История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Топ:
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
 2019-08-26 |
 301 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Теоретические сведения:
Задание. Используя данные таблицы 7, проранжируйте страны по значению индекса транснациональности страны-реципиента. Можно ли однозначно выделить регионы, где находится больше ТНК с высоким (низким) TNI индексом? Для какой группы стран индекс TNI выше: для развитых стран, для развивающихся или стран с переходной экономикой?
Таблица 7 – Переменные для расчета индекса транснацинональности страны-реципиента ПИИ
| Страна | Приток ПИИ (% от накопленного капитала) | Объем привлеченных ПИИ как % от ВВП | Добавочная стоимость иностранных филиалов (% от ВВП) | Занятость в иностранных филиалах (% от общего числа занятых) |
| Аргентина | 25,3 | 22 | 11,2 | 8 |
| Панама | 43 | 70,2 | -0,7 | 0,4 |
| Польша | 16,3 | 17,1 | 5 | 7,8 |
| Украина | 7,8 | 10,3 | 0,5 | 0,7 |
| Франция | 12,7 | 16,7 | 4,1 | 4,2 |
| Норвегия | 12,4 | 20 | 19,2 | 2 |
| Дания | 19,9 | 20,7 | 14,9 | 16,3 |
| Австрия | 6,9 | 11,2 | 10,2 | 10,5 |
| Испания | 9,5 | 19,2 | 15,5 | 14,6 |
| Бразилия | 18,3 | 31 | 14,6 | 5 |
| Швеция | 78,9 | 30,5 | 1,5 | 10,9 |
| Сингапур | 27,3 | 98,8 | 23,7 | 10,4 |
| Малайзия | 17,1 | 62,2 | 26,8 | 16,6 |
| Словакия | 5,9 | 14,3 | 4,4 | 3,6 |
| Индия | 3 | 3,7 | 0,8 | 4,1 |
| Австралия | 7,1 | 30,2 | 17,4 | 12,2 |
| Россия | 7,5 | 8,6 | 0,8 | 1,6 |
| Гонконг | 36,7 | 256,1 | 98,5 | 2,5 |
| Белоруссия | 9,6 | 9,5 | 0,6 | 0,3 |
| Швейцария | 17,3 | 30,1 | 5,3 | 4,8 |
| Мексика | 14,2 | 16,3 | 8,8 | 7,0 |
| Турция | 1,8 | 4,5 | 6,2 | 3,9 |
| Китай | 12,9 | 30,9 | 4,3 | 9,5 |
| Ирландия | 47,5 | 45,4 | 40,2 | 9,8 |
| Бельгия/ Люксембург | 90,9 | 105,3 | 43,3 | 24,6 |
| Новая Зел. | 14,4 | 59,9 | 22,4 | 15,8 |
| Канада | 16,1 | 26,5 | 15 | 12,8 |
| Гондурас | 10,6 | 22,2 | 70,7 | 6,3 |
| ЮАР | 8,6 | 39,8 | 22,5 | 23 |
| Нидерланды | 37,9 | 48,4 | 10,1 | 4,3 |
| Перу | 15,4 | 17,2 | 7,6 | 2,4 |
| Германия | 6,8 | 13,5 | 16,4 | 5,7 |
| Финляндия | 26,3 | 14,3 | 9,5 | 10,1 |
| Греция | 2,2 | 17,6 | 27,8 | 10,6 |
| Эквадор | 24,1 | 32,7 | 11,6 | 1,9 |
| Доминиканская Республика | 21,9 | 24,6 | 19,8 | 2,8 |
| Болгария | 41,1 | 19,4 | 1,7 | 5,4 |
| Италия | 2 | 9,2 | 3,4 | 3,7 |
| Гватемала | 9,6 | 17,5 | 9 | 7,9 |
| Чехия | 24 | 32,1 | 10,2 | 4,2 |
| Великобритания. | 25,6 | 25,2 | 4,1 | 3 |
| Индонезия | -0,9 | 46,1 | 23,3 | 0,9 |
| Эстония | 27,5 | 47,6 | 8,4 | 9,4 |
| Венгрия | 18,9 | 40,2 | 24 | 27,4 |
| США | 12,8 | 10,5 | 4,9 | 4,5 |
| Тринидад и Тобаго | 52,3 | 94,7 | 29,4 | 3,8 |
| Япония | 0,6 | 1 | 0,4 | 0,5 |
| Южная Корея | 5,2 | 7,9 | 3,1 | 2,2 |
| Египет | 9,2 | 22 | 13,8 | 1,8 |
| Румыния | 19,7 | 15,5 | 1,6 | 0,9 |
| Молдова | 19,1 | 26,8 | 0,6 | 0,9 |
| Таиланд | 20,8 | 21,7 | 8,4 | 2,1 |
| Чили | 38 | 58 | 13,9 | 3,7 |
| Венесуэла | 26,1 | 21 | 9,1 | 2,2 |
| Латвия | 30,5 | 27 | 5,5 | 10,4 |
| Хорватия | 22,1 | 20,1 | 5,2 | 8,1 |
| Португалия | 8,2 | 19,8 | 6,2 | 3,8 |
| Израиль | 9,1 | 17,9 | 8,7 | 10,2 |
| Колумбия | 18,1 | 22,9 | 13,8 | 6,3 |
| Коста-Рика | 19,6 | 30,6 | 8,5 | 8,5 |
| Нигерия | 22 | 55,4 | 86,8 | 1 |
| Филиппины | 8 | 14,7 | 12,8 | 2,4 |
| Литва | 23,7 | 19,3 | 3,8 | 5,9 |
Решение
| Страна | Приток ПИИ (% от накопленного капитала) | Объем привлеченных ПИИ как % от ВВП | Добавочная стоимость иностранных филиалов (% от ВВП) | Занятость в иностранных филиалах (% от общего числа занятых) |
| Аргентина | ||||
| Панама | ||||
| Польша | ||||
| Украина | ||||
| Франция | ||||
| Норвегия | ||||
| Дания | ||||
| Австрия | ||||
| Испания | ||||
| Бразилия | ||||
| Швеция | ||||
| Сингапур | ||||
| Малайзия | ||||
| Словакия | ||||
| Индия | ||||
| Австралия | ||||
| Россия | ||||
| Гонконг | ||||
| Белоруссия | ||||
| Швейцария | ||||
| Мексика | ||||
| Турция | ||||
| Китай | ||||
| Ирландия | ||||
| Бельгия/ Люксембург | ||||
| Новая Зел. | ||||
| Канада | ||||
| Гондурас | ||||
| ЮАР | ||||
| Нидерланды | ||||
| Перу | ||||
| Германия | ||||
| Финляндия | ||||
| Греция | ||||
| Эквадор | ||||
| Доминиканская Республика. | ||||
| Болгария | ||||
| Италия | ||||
| Гватемала | ||||
| Чехия | ||||
| Великобритания | ||||
| Индонезия | ||||
| Эстония | ||||
| Венгрия | ||||
| США | ||||
| Тринидад и Тобаго | ||||
| Япония | ||||
| Южная Корея | ||||
| Египет | ||||
| Румыния | ||||
| Молдова | ||||
| Таиланд | ||||
| Чили | ||||
| Венесуэла | ||||
| Латвия | ||||
| Хорватия | ||||
| Португалия | ||||
| Израиль | ||||
| Колумбия | ||||
| Коста-Рика | ||||
| Нигерия | ||||
| Филиппины | ||||
| Литва |
Заключение
Рабочая тетрадь по дисциплине «Финансы, денежное обращение и кредит» охватывает основные разделы типового учебного курса «Финансы, денежное обращение и кредит». Данная дисциплина занимает важное место в системе экономических наук и сегодня, как никогда, будущие специалисты должны знать природу финансов, разбираться в особенностях кредитных отношений, организации денежного обращения в стране.
Данная рабочая тетрадь содержит комплекс заданий в соответствии с рабочей учебной программой и содержит дидактические единицы, включенные в Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования к учебной дисциплине «Финансы, денежное обращение и кредит».
Рабочая тетрадь помогает студентам в приобретении практических навыков решения конкретных задач различного типа в области принятия финансовых решений.
|
|
|
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
