Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Топ:
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Теория. Основной документ общественного объединения. Этапы разработки. Направления деятельности. Развёрнутый план мероприятий. Ответственные и сроки проведения мероприятий в течение года.
Практика. Работа в группах. Дорожная карта развития общественного детского объединения. Создание групповых проектов программы деятельности. Работа над групповыми документами.
Контроль. Конкурс дорожных карт (рабочий вариант)
Раздел II «Человек – лидер»
Тема 2.1 Как вести за собой? Секреты лидера
Теория. Особенности лидерского поведения. Принципы и секреты лидерства. Личности – кумиры. Лидеры Тамбовской области
Практика. Игра на определение лидерских качеств в разных направлениях.
Контроль. Социальные пробы: игры–упражнения на выявление лидеров и развитие лидерских качеств.
Тема 2.2 Алгоритм достижения цели. Лидер ли я в группе?
Теория. Цели и задачи лидера. Система постановки цели S.M.A.R.T: конкретность, измеримость, согласованность, реалистичность, время. Как направить усилия группы на достижение поставленных целей и задач.
Практика. Организация группы. Определение лидера. Выбор направления деятельности. Упражнения на постановку целей и задач. Разработка алгоритма достижения цели.
Контроль. Защита группового проекта
Тема 2.3 Деловая игра «Лидер»
Теория. Правила проведения коллективной игры. Комплекс упражнений: «Разминка», «Приветствие», «Импровизация», «Взаимодействие в коллективе», «Адаптация», «Разбор конфликтных ситуаций»
Практика. Игра с элементами тренинга на выявление уровня готовности к лидерству и повышения коммуникативных навыков.
Контроль. Активное участие в игре
Тема 2.4 Слагаемые успеха. Конкурентоспособная личность
Теория. Представление о себе, как о лидере. Роль лидера в успешном достижении поставленных перед коллективом целей. Самооценка лидерских качеств. Портрет конкурентоспособной личности.
Практика. Презентация. Определение индивидуального маршрута саморазвития. Творческая игра «Я – лидер, потому, что…»
Контроль. Тренинг «Конкурентоспособная личность»
Раздел III Управление командой
Тема 3.1 «Что такое команда?».
Теория. Команда и командная работа. Залог успешной команды. Важнейшие факторы командной работы. Роль лидера при создании команды. Проектная команда.
Практика. Встреча с лидером – командиром. Презентация «Успешная команда: мифы и реальность». Посещение учреждений, организаций: интервью «Основные факторы успешной команды»
Контроль. Исследовательская работа: «Какую команду можно назвать успешной?»
Тема 3.2 Командное взаимодействие.
Теория. Правила и принципы взаимодействия в команде. Отличительные особенности команды от других рабочих групп. Роли в команде. Успех отдельно взятого члена команды. Успех команды в целом (работа над общим делом)
Практика. Игры и тренинги на командообразование. Презентация.
Контроль. Эссе «Почему я считаю, что моя команда самая лучшая»
Тема 3.3 Как управлять своей командой.
Теория. Как управлять командой – история одного успеха. Методы управления командой. Роль лидера в команде. Четыре модели поведения лидера.
Практика. Тренинги на командообразование, н место лидера в команде. Интервью с интересным человеком – (например, директором школы). Создание моделей поведения лидера в команде.
Контроль. Защита командных моделей.
Раздел IV.В центре внимания
Тема 4.1 Массовая работа в школе
Теория. Авторские проекты в рамках реализации программы развития общественного детского объединения «Новое поколение выбирает…». Направления деятельности ОРДО «Бригантина». Тематические мероприятия, благотворительная деятельность.
Практика. Видеозал. Просмотр разнохарактерных мероприятий.
Контроль. Проба в роли ведущего на районном мероприятии
Тема 4.2 Азбука организации
Теория. Содержание деятельностиорганизатора массового мероприятия.
Роль организатора в команде. Праздник, который запомниться надолго. Этапы организации массового мероприятия.
Практика. Тренинги и упражнения на определение организаторских способностей. Видеозал «Организация мероприятия от А до Я». Командная работа над планом организации массового мероприятия.
Контроль. Защита плана организации массового мероприятия.
|
|
|
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!