Профиль: История и Русский язык

 

Оренбург 2018 г.

 

Общие методические указания

1. Цель практики по получению первичных профессиональных умений и навыков являются: наблюдение разных видов педагогической деятельности с целью подготовки к овладению основами педагогической культуры современного учителя истории и формирование готовности к педагогическому творчеству, воспитание устойчивого интереса к профессии учителя.

2. Задачи практики:

− углубление и закрепление теоретических знаний, полученных в процессе изучения дисциплин «Педагогика», «Психология», «Методика обучения и воспитания»;

− изучение студентами-практикантами передового опыта по обучению истории;

− знакомство с планированием учебной работы по истории с учетом условий конкретной школы;

− выработка умений анализа урока, проведёного ведущим преподавателем образовательного учреждения;

− формирование представлений о системе воспитательной работы классного руководителя, об организации внеурочной воспитательной деятельности с обучающимися;

− изучение приѐмов и методов организации коллективной и индивидуальной работы с обучающимися в различных видах деятельности (учебной, внеучебной, общественной и др.) с учетом их возрастных и индивидуально-психологических особенностей.

3. Место практики по получению первичных профессиональных умений и навыков в структуре образовательной программы

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков - Б2.У.2 относится к блоку производственной практики – Б2. Проводится на отделении очной формы обучения. Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков осуществляется на базе общеобразовательных школ г. Оренбурга.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики по получению первичных профессиональных умений и навыков

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков направлена на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО и ОПОП ВО по данному направлению подготовки:

Коды компе-тенции	Наименование компетенции	Структурные элементы компетенции (знания, умения, навыки и опыт деятельности, получаемые в результате освоения дисциплины)
ОПК-1	готовность сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности	Знать: основы профессионального мастерства
		Уметь: мотивировать себя к осуществлению профессиональной деятельности
		Владеть: навыками профессионального мастерства.
ОПК-2	способность осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся	Знать: социальные, возрастные, психофизические и индивидуальные особенности обучающихся.
		Уметь: учитывать особые образовательные потребности обучающихся в процессе обучения, воспитания и развития.
		Владеть: навыками осуществления обучения, воспитания и развития с учетом особых образовательных потребностей обучающихся.
ПК-6	готовность к взаимодействию с участниками образовательного процесса	Знать: основные понятия в области педагогического взаимодействия с участниками образовательного процесса.
		Уметь: организовать продуктивный педагогический процесс на основе педагогики сотрудничества
		Владеть: коммуникативными методиками и педагогическими приемами продуктивного, бесконфликтного взаимодействия в учебно-профессиональной среде.

 

 

 

Сведения о месте обучения

 

Факультет: Филологический

Кафедра, ответственная за организацию данного вида практики: Кафедра Всеобщей истории и методики преподавания истории и обществознания

Курс: 3

Группа: ОБ-РИ-31

Индивидуальный руководитель практики от кафедры: Аптикиев Альберт Хуснутдинович

Сведения о месте прохождения практики

 

Организация: Муниципальное Общеобразовательное Бюджетное Учреждение «Гимназия №5»_ ________________________________________

полное наименование

Адрес (в т.ч. e-mail), телефон

 

460001, Россия, г. Оренбург, ул. Чкалова, 24/1

Телефон директора: (3532) 31-84-01

Завучи: (3532) 31-84-11

Вахта: (3532) 31-84-00

Е-mail: g5@orenschool.ru

 

Ф.И.О. руководителя организации: Валентина Сергеевна Попова

 

Требования к содержанию практики

Тип и вид практики: пассивная школьная практика, направленная на получение первичных профессиональных умений и навыков.

Срок практики: с 1.09.2019 г. по 29.12.19 г.

Продолжительность (в неделях): 18 недель

Основные виды деятельности, необходимые к реализации на практике:

№	Виды деятельности	Форма отчетной документации
1	Анализ структуры и органов управления образовательной организации: 1. Анализ структуры управления 2. Анализ организации внутришкольного контроля 3. Анализ системы управления	Анализ структуры и органов управления образовательной организации
2	Анализ рабочей программы по истории[1]	Анализ программы по истории
3	Анализ школьного учебника по истории[2]	Анализ школьного учебника по истории
4	Анализ урока истории[3]	Анализ деятельности учителя и учащихся на уроке
5	Самоанализ результатов практики[4]	Анализ собственной деятельности

 

Индивидуальный руководитель

практики от кафедры:                           _________ / _____________________

                                                            подпись           И.О. Фамилия

 

Заведующий кафедрой:     ___________ / __________________

                     подпись           И.О. Фамилия

 

2. Индивидуальный план работы

№

Наименование работ

Календарные сроки

Начало Окончание 1. Знакомство со школой, с директором, завучами школы, учителями по предмету. Распределение по классам студентов-практикантов     2. Поиск информации об общеобразовательной организации     3. Знакомство со школьной документацией (рабочая программа, календарно-тематическое планирование)     4. Анализ учебника     5. Оформление отчета по практике    

 

 

Руководитель практики от организации,

должность ____________________________/ ___________________________

                              подпись                                       И.О. Фамилия

Руководитель практики от кафедры: _________ / ________________________

                                                               подпись               И.О. Фамилия

3. Дневник ^[5]

Дата	Основные направления и формы работы	Содержание работы	Подпись, оценка руководителя практики от организации
	Учебно-воспитательная, методическая	Ознакомление с сутью практики на установочной конференции, Знакомство с образовательным учреждением МОБУ "Гимназия № 5". Знакомство с руководителем практики и преподавателями истории.
	Учебная: конспектирование и анализ	Ознакомление с общей информацией образовательного учреждения на официальном сайте в интернете.
	Учебная: методическая	Беседа с руководителем практики, вводная лекция
	Учебная: анализ и конспектирование, работа с документами.	Ознакомление с рабочей программой по истории, ознакомление с календарно-тематическим планированием.
	Конспектирование, анализ, самоанализ	Оформление отчета о практике, самоанализ деятельности.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1.