Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Интересное:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
 2020-03-31 |
 99 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| дата | № участка | Вид растения | Высота растения (см.) | Количество листьев | Количество плодов и цветов | Количество завязей и бутонов | Длина плода (см) | Оценка состояния растения | примечание |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 16.06.02 | №1 (перец +мята) | перец №1 | 21 | 7 | 0 | 0 | - | хорошее | высадка растений |
| перец №2 | 20 | 14 | 0 | 0 | - | хорошее | |||
| мята | 23 | 12 | 0 | 0 | - | хорошее | |||
| № 2 | перец №3 | 24 | 6 | 0 | 0 | - | удовлетв-но | ||
| перец №4 | 20 | 6 | 0 | 0 | - | удовлетв-но | |||
| № 3 | мята | 20 | 10 | 0 | 0 | - | хорошее | ||
| 2.07.02 | №1 (перец +мята) | перец №1 | 28 | 12 | 0 | 7 | - | хорошее |
|
| перец №2 | 27 | 17 | 0 | 8 | - | хорошее | |||
| мята | 40 | 16 | 0 | 0 | - | удовлетв-но | |||
| № 2 | перец №3 | 26 | 14 | 0 | 5 | - | удовлетв-но | ||
| перец №4 | 24 | 13 | 0 | 5 | - | удовлетв-но | |||
| № 3 | мята | 47 | 15 | 0 | 0 | - | отличное | ||
| 10.07.02 | №1 (перец +мята) | перец №1 | 32 | 27 | 0 | 8 | - | хорошее |
|
| перец №2 | 28 | 26 | 0 | 13 | - | хорошее | |||
| мята | 45 | 28 | 0 | 0 | - | хорошее | |||
| № 2 | перец №3 | 30 | 26 | 0 | 8 | - | хорошее | ||
| перец №4 | 25 | 25 | 0 | 8 | - | хорошее | |||
| № 3 | мята | 36 | 18 | 0 | 0 | - | отличное | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 19.07.02 | №1 (перец +мята) | перец №1 | 38 | 6 | 1 | 0 | - | удовлетв-но |
|
| перец №2 | 36 | 9 | 1 | 0 | - | удовлетв-но | |||
| мята | 60 | 21 | 0 | 0 | - | удовлетв-но | |||
| № 2 | перец №3 | 49 | 8 | 0 | 0 | - | удовлетв-но | ||
| перец №4 | 34 | 6 | 1 | 0 | - | удовлетв-но | |||
| № 3 | мята | 47 | 15 | 0 | 0 | - | удовлетв-но | ||
| 04.08.02 | №1 (перец +мята) | перец №1 | 38 | 34 | 0 | 0 | - | хорошее |
|
| перец №2 | 38 | 44 | 3 | 0 | - | хорошее | |||
| мята | 76 | 120 | 0 | 0 | - | хорошее | |||
| № 2 | перец №3 | 57 | 63 | 2 | 0 | - | удовлетв-но | ||
| перец №4 | 43 | 59 | 4 | 0 | - | удовлетв-но | |||
| № 3 | мята | 65 | 150 | 0 | 0 | - | хорошее | ||
| 12.08.02 | №1 (перец +мята) | перец №1 | 38 | 27 | 0 | 1 | 4 | хорошее | Цветение мяты см. в таблице 2 |
| перец №2 | 44 | 26 | 0 | 0 | - | хорошее | |||
| мята | 45 | 28 | 0 | 0 | - | хорошее | |||
| № 2 | перец №3 | 63 | 26 | 0 | 2 | Оба плода - 2.5 | хорошее | ||
| перец №4 | 43 | 25 | 0 | 1 | 2 | хорошее | |||
| № 3 | мята | 36 | 18 | 0 | 0 | - | хорошее | ||
| 22.08.02 | №1 (перец +мята) | перец №1 | 38 | 20 | 0 | 1 | 6 | хорошее | См. в приложение о строении плодов и цветков |
| перец №2 | 42 | 25 | 0 | 2 плода 5 бутонов | Оба плода - 2 | хорошее | |||
| мята | 78 | 150 | 0 | 0 | - | хорошее | |||
| № 2 | перец №3 | 63 | 18 | 0 | 2 плода 22 бутона | Оба плода - 4 | удовлетв-но | ||
| перец №4 | 45 | 21 | 0 | 1 | 5.5 | ||||
| № 3 | мята | 75 | 160 | 0 | 0 | - |
Таблица 2
| Дата | Описание действий | Как развиваются растения | Уход за растениями |
| 16.06.02 | Посадила растения. Расстояние между растениями – 30-40 см. (схему см. ниже). Растения у меня стали расти на балконе и в комнате, в цветочных ящиках. Внесла удобрение. | Я наблюдала за развитием перца и мяты каждые десять дней. Я делала записи о состоянии растений и замеряла рост растений. В течение всего наблюдения поливала их водой комнатной температуры по мере высыхания земли. Раз в неделю взрыхляла землю. Поливала раз в неделю растения рабочим раствором удобрения «Идеал». После него кустики почти всегда сильно шли в рост, стало образовываться много новых листьев. У мяты я периодически обрываю корни, так как они мешают расти перцам. | |
| период с 16.06.02 по 02.07.02 | Сфотографировала растения. Сделала внекорневую подкормку (опрыскивание) удобрением «Идеал». А так же удалила корневые отростки с мяты опытной. | За 15 дней растения ожили. У перцев появилось много новых побегов и бутонов. Особенно стала хорошо расти мята опытная, она пустила много новых побегов. А у перца контрольного сначала стали опускаться листья. А потом стали оживать. | |
| период с 02.07.02 по 10.07.02 | Сделала корневую подкормку. | За это время растения перешагнули рассадный возраст и вступили во взрослую фазу жизни. У перцев потемнели верхние листья и стала укрепляться верхушка. Мята контрольная тоже начала пускать длинные побеги. Но пока я их не удаляла (они ещё маленькие). | |
| период с10.07 по 19.07.02 | Все растения вынесла на балкон. | Перец начал цвести, но раньше – перец опытный. Так же на перце продолжает образовываться много бутонов. У мяты произошёл заметный скачок роста, стали укрепляться побеги. Перец растёт менее активно, так как много сил тратит на цветение. | |
| Период с 19.07.02 по 04.08.02 | Делала перцам «Ванну». То есть в течение дальнейшего развития растений я ставила растения под небольшой душ, а так же часто их опрыскивала. В почву стала добавлять удобрения для укрепления плодов. | У перцев начинают завязываться плоды, а у мяты – появляться бутоны. У мяты начали сильно разрастаться корни, поэтому он начал немного мешать расти перцу опытному. Из-за этого грунт стал быстрее сохнуть. Перец начал покрываться паутинкой. | |
| период с 04.08.02 по 12.08.02 | Опрыскивала перцы первый раз препаратом «фитоверм» | У перцев стали образовываться первые плоды. Перцы, имеющие плоды, перестали расти, но мята и неплодоносящие перцы продолжают бурно расти. Мята опытная растёт очень хорошо. Перец контрольный стал расти лучше. Первым плод завязался на перце опытном. На растениях появился паутинный клещик. | |
| период с 12.08.02 по 22.08.02 | Опрыскивала перцы второй раз препаратом «фитоверм» | Перцы интенсивно растут, по-прежнему образуются цветы и завязи. Самый первый перец достиг технической спелости. А мята очень интенсивно цветёт. |
В последние дни наблюдений я не измеряла длину растений, а наблюдала за развитием плодов у перца, и цветением мяты. Перцев всего 10 шт. Их общая масса – 450 г. Часть перцев достигла фазы биологической спелости. А у мяты цветут все бутоны.
Вывод.
В результате наблюдений я установила, что:
Перец сладкий и мяту вместе выращивать нельзя, так как:
Мята имеет очень мощную корневую систему. Она не даёт расти перцу, который в результате ослабевает.
От одного саженца мяты вырастает 10-15 побегов, они занимают большую площадь. А перец – светолюбивое растение, мята загораживает перцу свет и из-за этого затормаживается рост перца.
|
|
|
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
