Дополните предложения соответствующими возвратными местоимениями .

Образец: Wir treffen … sehr oft. – Wir treffen uns sehr oft.

1. Wunderst du … nicht über seine Worte?

2. Ich will … einen neuen Mantel kaufen. Ich kann … das leisten.

3. Er hat … sofort in sie verliebt.

4. Färbst du … die Haare?

5. Wir müssen … irgendwann noch mal treffen.

6. Die Studenten unterhalten … gern mit ihrem Lektor über die Politik.

7. Alles wird … ändern.

8. Ich beschäftige … mit der deutschen Sprache immer gern.

Поставьте глагол в скобках в соответствующей форме повелительного наклонения. (Обратите внимание на изменение возвратного местоимения).

Образец: Kinder, (sich waschen) die Hä nde. – Kinder, w a scht euch die Hände.

1. Peter, (anmachen) das Licht!

2. Freunde, (fahren) ins Grüne und (sich erholen) gut!

3. Anna, (sich rühmen) nicht! (Sein) bescheiden!

4. Herr Müller, (anrufen) bitte den Chef!

5. Günter und Klaus, (kommen) nicht zu spät, (sich beeilen)!

6. Frau Langer, (sich treffen) wir um 8 Uhr!

 

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7. Paul, (sich ansehen) diesen Film unbedingt!

8. (Entschuldigen), dass ich dich störe!

 

7.  Употребите инфинитив с частицей zu или без нее.

1. Gestern ging Karl um 11 Uhr … (schlafen).

2. Anna muss einen Sieg über Lotte … (erringen).

3. Unsere Fechter haben in zunehmendem Maße … (trainieren).

4. Klaus lernt seine Schwesterchen … (schwimmen).

5. Es gelang ihm diesmal, das Siegespodest … (besteigen).

6. Die Aufgaben sind noch heute … (erfüllen).

7. Das Telegramm war schon vor drei Tagen … (senden).

8. Wir haben unsere sportlichen Leistungen … (steigern).

9. Es ist nicht leicht, in einem fremden Land … (leben).

10. Wir müssen das Handwerk … (beherrschen).

Согласно правилам управления глаголов составьте комбинацию из двух групп слов, чтобы получились предложения.

1. Seit zwei Wochen warten wir                    immer mit dem Bus.

2. Ich fahre in die Fachschule                        an dieser Arbeit teil.

3. Alexander freut sich sehr                          an die Arbeit.

4. Mein Freund nimmt                                   über Viktors Besuch.

5. Sie macht sich um 9 Uhr                            auf unseren Freund aus Murmansk.

6. Wir laden Sie                                          an die Schule.

7. Wir sind stolz                                             zum Konzert ein.

8. Ich erinnere mich oft                                   auf unsere Heimat.

Поставьте предложения во всех формах актив, сохраняя лицо и число.

1. Mein Freund treibt Sport.

2. Sie setzt die Erzählung fort.

Прочитайте текст, переведите его на русский язык.

Kosten

Kosten sind alle betriebsnotwendigen Aufwendungen zur Erstellung von Gütern oder Dienstleistungen. Sie müssen später durch deren Verkauf wieder gedeckt werden, also als Ertrag wieder dem Betrieb zufließen.

Es gibt verschiedene Kostenarten, z.B. Rohstoffe, Energie, Löhne/Gehälter, Abschreibungen auf Gebäude, Maschinen und Zinszahlungen, Versicherungen, Steuern usw.

Die verschiedenen Kostenarten fallen, räumlich betrachtet, an unterschiedlichen Stellen im Betrieb an (in Abteilungen, Werkstätten oder an einem einzelnen Arbeitsplatz). Diese räumlichen Einheiten, denen die Kostenarten zugeordnet werden, heißen

 

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Kostenstellen. Unter Kostenträger versteht man die Erzeugnisse oder die Dienstleistungen, die die für sie aufgewendeten Preisen tragen müssen.

Wir unterscheiden zwischen Einzelkosten oder direkten Kosten, (für Material, Lohn eto.), die man nachweislich für ein bestimmtes Stück, einen einzelnen Auftrag oder eine Serie aufgewendet hat und Gemeinkosten, die nicht unmittelbar einem Erzeugnis, einer Leistungseinheit zugerechnet werden können (z.B. Verwaltungskosten, Entwicklungskosten, Vertriebskosten eto.).

Bestimmte Kosten ändern sich entsprechend der Produktionsmenge, wir nennen sie variable Kosten, (z.B. Rohstoffkosten, Löhne) andere Kostenarten fallen über einen bestimmten Zeitraum hinweg, stets in gleicher Höhe an. Wir rechnen sie daher zu den fixen oder festen Kosten (Miete, Abschreibungen eto.).

Der Erfolg der betrieblichen Arbeit hängt ab von den Kosten und den Leistungen des Betriebs. So gibt die Kostenrechnung der Betriebsleitung die Möglichkeit, die

Entwicklung der Kosten und der Wirtschaftlichkeit zu überwachen und durch Vergleich und Analysen die Ursachen eventuelle Kostenerhöhungen oder einen Leistungsrückgang festzustellen. Somit können rechtzeitig Maßnahmen ergriffen werden, die für die Korrektur einer solchen Entwicklung notwendig sind, z.B. die Erschließung günstigerer Bezugsquellen, die Anwendung anderer Produktionsverfahren oder die Einführung eines neuen Vertriebssystems.

 

11. Ответьте на вопросы к тексту.                           

1. Welche Kostenarten gibt es?

2. Was versteht man unter Kostenträger?

3. Was ist variable Kosten?

4. Wovon hängt der Erfolg der betrieblichen Arbeit?

      6-Т o й ВАРИАНТ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ №1