Внимательно ознакомьтесь с материалом лекции по теме: «Изобразительный (наглядный) метод санитарно-гигиенического просвещения».

2.Прочитайте раздел «Изобразительный (наглядный) метод санитарно-гигиенического просвещения» по любому учебнику психологии, имеющемуся у Вас, и в учебном пособии для студентов

3.Тщательно проанализируйте прочитанный материал.

4.Найдите и выучите следующие определения: муляж, модель, макет, плакат, диаграмма, слайды.

5.Выполните предложенные тесты и задания в рабочей тетради по изученной Вами теме.

 

ТЕСТЫ И ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ.

Задание №1. Основные термины и понятия

(напишите определения)

	Муляж
Модель
Макет
Плакат
Слайды
Диаграмма
Схема

Задание №2. Заполните таблицу.

Виды плакатов.

Гической реабилитации.

* Домашнее задание и дополнительные задания для отработки

практических занятий пропущенных студентом.

Подготовить плакат на одну из тем:

● «Пропаганда ЗОЖ»,

● «Профилактика СС заболеваний»,

● «Основные принципы работы психологической службы в ЛПУ»,

● «Борьба с негативными явлениями»,

 

2. Выполните: презентацию, диаграмму на тему профилактики стоматологических заболеваний

ТЕМА: «Анкетирование и опрос населения».

 

САМОПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЮ.

ЦЕЛИ САМОПОДГОТОВКИ:

1. Раскрыть основные понятия темы.

2. Охарактеризовать цели и задачи анкетирования.

3. Рассмотреть способы статистической обработки результатов анкетирования.

4. Рассмотреть способы оценки результатов анкетирования.

 

ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ ПОНЯТИЙ: анкета, опрос, анкетирование, способы анкетирования, способы обработки данных.

 

ПЛАН РАБОТЫ:

1. Внимательно ознакомьтесь с материалом лекции по теме: «Анкетирование и опрос населения».

2. Тщательно проанализируйте прочитанный материал.

Найдите и выучите следующие определения: анкета, опрос, анкетирование, способы анкетирования, способы обработки данных.

3. Выполните предложенные тесты и задания в рабочей тетради по изученной Вами теме.

 

 

ТЕСТЫ И ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ.

    Задание №1. Основные термины и понятия

(напишите определения)

	Анкета
Опрос
Анкетирование

Задание №2. Заполните таблицу.

 

 

 

 

Задание №3. Напишите алгоритм проведения анкетирования.

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________

6._________________________________________________________________

 

Задание №4. В чем преимущества анкетирования.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.

 

Задание №4. Заполните пробелы.

                                  Технология создания анкеты.

Никакие научные принципы не гарантируют получение оптимальной или идеальной анкеты. Разработка анкеты является наполовину наукой, наполовину искусством. Творчество, навыки и опыт исследователя играют здесь главную роль. Тем не менее, существуют некоторые указания, направленные на то, чтобы содействовать исследователям в процессе разработки анкеты и помочь им избежать основных ошибок.

1. Определить____________________________________________________

2. Определить______________________________________________________

3. Разработать ______________________________________________________

4. Принять _________________________________________________________

5. Определить ______________________________________________________

6. Расположить _____________________________________________________

7.Выбрать _________________________________________________________

8. Растиражировать _________________________________________________

9.Устранить________________________________________________________

Задание №4. Заполните таблицу.