Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Топ:
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Интересное:
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
_________________________________________________________________________________________
ФИО
Студент (ка) _____ курса по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)» успешно прошёл (ла) практику по профилю специальности по профессиональному модулю ПМ.06 «Управление первичным трудовым коллективом» в объёме __18__ часов
с ___________________ 20___ г. по ___________________ 20___ г.
Виды и качество выполнения работ
| Виды и объем работ, выполненных обучающимся во время практики | Показатели качества выполнения работ | Оценка |
| Анализ, оценка и организация деятельности по управлению трудовым коллективом | Методически грамотно анализировать и оценивать деятельность по управлению персоналом, грамотно оформлять документацию, применять на практике полученные знания |
Характеристика профессиональной деятельности обучающегося во время практики
В ходе практики по профилю специальности студентом освоен вид профессиональной деятельности «Анализ, оценка и организация деятельности по управлению трудовым коллективом» и следующие профессиональные компетенции:
| Наименование профессиональной компетенции | Уровни освоения* |
| ПК 7.1. Способность планировать и организовывать профессиональную деятельность трудового коллектива | |
| ПК 7.2. Способность проводить трудовую адаптацию, осуществлять обучение и профессиональное развитие персонала | |
| ПК 7.3. Способность обеспечивать рациональные условия и оптимальную производительность труда сотрудников | |
| ПК 7.4. Способность осуществлять принципы организации трудового процесса и мотивирования работников |
Уровни освоения* - низкий/средний/высокий
Итоговая оценка по практике ____________________________________________________
Дата «____» __________________ 20____ г.
Руководитель практики преподаватель Афанасьев Б.Н. /____________________________ /
подпись
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Таблица № 1
Социальная структура коллектива
|
показатели | количество человек | ||||
| 2016 (чел.) | 2016 (%) | 2017 (чел.) | 2017 (%) | изменения (±%) | |
| 1. Общая численность работников, всего: | |||||
| в том числе: |
| ||||
| мужчины | |||||
| женщины | |||||
| 2. Численность работников по возрастным группам | |||||
| до 18 лет | |||||
| 18-30 лет | |||||
| 31-40 лет | |||||
| 41-50 лет | |||||
| 51-59 лет | |||||
| 60 лет и более | |||||
| 55 лет и более (женщины) | |||||
| 60 лет и более (мужчины) | |||||
| 3. Численность основного персонала, всего: | |||||
| в том числе: |
| ||||
| мужчины | |||||
| из них: |
| ||||
| руководители | |||||
| специалисты и служащие | |||||
| рабочие | |||||
| стажёры | |||||
| женщины | |||||
| из них: |
| ||||
| руководители | |||||
| специалисты и служащие | |||||
| рабочие | |||||
| стажёры | |||||
| 4. Численность вспомогательного персонала, всего: | |||||
| В том числе: | |||||
| мужчины | |||||
| женщины | |||||
| Выводы |
| Составление диаграммы численности сотрудников по возрастным группам Составление диаграммы основного персонала по категориям и полу Общий вывод из анализа социальной структуры коллектива |
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Таблица № 2
Профессиональное образование работников
|
показатели | количество человек | ||||
| 2016 (чел.) | 2016 (%) | 2017 (чел.) | 2017 (%) | изменения (±%) | |
| 1. Общая численность рабочих, всего | |||||
| в том числе: |
| ||||
| с неполным средним образованием | |||||
| с общим средним образованием | |||||
| с начальным профобразованием | |||||
| со средним профобразованием | |||||
| с высшим образованием (бакалавр) | |||||
| с высшим образованием (специалист) | |||||
| с высшим образованием (магистр) | |||||
| 2. Общая численность специалистов и служащих, всего | |||||
| в том числе: |
| ||||
| с неполным средним образованием | |||||
| с общим средним образованием | |||||
| с начальным профобразованием | |||||
| со средним профобразованием | |||||
| с высшим образованием (бакалавр) | |||||
| с высшим образованием (специалист) | |||||
| с высшим образованием (магистр) | |||||
| с учёной степенью | |||||
| 3. Общая численность руководителей, всего: | |||||
| в том числе: |
| ||||
| с неполным средним образованием | |||||
| с общим средним образованием | |||||
| с начальным профобразованием | |||||
| со средним профобразованием | |||||
| с высшим образованием (бакалавр) | |||||
| с высшим образованием (специалист) | |||||
| с высшим образованием (магистр) | |||||
| с учёной степенью | |||||
| Выводы |
| Составление диаграмм уровней профессионального образования по категориям сотрудников Общий вывод из анализа уровней профессионального образования сотрудников коллектива |
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Таблица № 3
Движение и текучесть кадров
|
показатели | количество человек | ||||
| 2016 (чел.) | 2016 (%) | 2017 (чел.) | 2017 (%) | Изменения (±%) | |
| 1. Принято работников, всего | |||||
| в том числе: |
| ||||
| по вольному найму | |||||
| по целевому направлению: | |||||
| вузов | |||||
| коллежей (техникумов) | |||||
| лицеев | |||||
| по направлению службы занятости | |||||
| по заявке рекрутинговым агентствам | |||||
| 2. Принято, всего | |||||
| в том числе женщин | |||||
| 3. Выбыло сотрудников, всего | |||||
| в том числе: |
| ||||
| уволено за нарушение трудовой дисциплины | |||||
| из них женщин | |||||
| по сокращению штата | |||||
| из них женщин | |||||
| по собственному желанию, всего | |||||
| из них женщин | |||||
| 4. Из числа уволившихся по собственному желанию, всего | |||||
| из-за отсутствия жилья | |||||
| отсутствия детских учреждений | |||||
| плохих условий труда | |||||
| низкой зарплаты | |||||
| конфликтов | |||||
| причина не указана | |||||
| Выводы |
| Составление диаграммы принятых и выбывших сотрудников Расчёт коэффициента текучести: К тек.2016 = количество выбывших / количество принятых К тек.2017 = количество выбывших / количество принятых Общий вывод из анализа движения и текучести персонала организации |
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
Таблица № 4
|
|
|
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!