Игра «Наведи порядок в камнехранилище» («Разложи метеориты»)

(можно использовать как «Блоки Дьенеша», так и развивающую игру

В.В.Воскобовича «Фонарики»)

Цель: Развивать логическую операцию анализа в процессе декодирования по четырем признакам.

 

Детям предлагается разложить фигуры в нужные места, ориентируясь на пересечения обручей, объединяя признаки соседних областей.

 

 

 

 

 

 

Игра «Мир насекомых»

(можно использовать как «Блоки Дьенеша», так и развивающую игру В.В.Воскобовича «Фонарики»)

 

Цель: Развивать умение декодировать по четырем признакам, умение ориентироваться на плоскости.

 

Детям предлагается в соответствии со схемой выстроить различных насекомых, опираясь на таблицу с описанием каждой детали.

 

 

Игра «Кто в лесу живет»

(можно использовать как «Блоки Дьенеша», так и развивающую игру В.В.Воскобовича «Фонарики»)

 

Цель: Развивать умение декодировать по четырем признакам, умение ориентироваться на плоскости.

 

Детям предлагается в соответствии со схемой выстроить различных животных, опираясь на таблицу с описанием каждой детали.

 

 

 

Игра «Сложи узор»

(можно использовать как «Блоки Дьенеша», так и развивающую игру

В.В.Воскобовича «Фонарики»)

 

Цель: Развивать умение выбирать из множества нужную фигуру по кодовым обозначениям. Развивать умение ориентироваться на плоскости.

 

Детям предлагается в соответствии со схемой выстроить цветы, ориентируясь на кодовые обозначения.

 

Игра «Помоги Мишутке» («Букет для ежика»)

(можно использовать как «Блоки Дьенеша», так и развивающую игру

В.В.Воскобовича «Фонарики»)

 

Цель: Развивать умение группировать предметы по одному признаку.

 

Детям предлагается сгруппировать фигуры по какому-либо признаку.

Игра Портреты жителей леса»

(можно использовать как «Блоки Дьенеша», так и развивающую игру

В.В.Воскобовича «Фонарики»)

Цель: Развивать умение анализировать (выбирать из множества нужную фигуру по цвету, форме, размеру).

Детям предлагается, ориентируясь на рисунок, выбрать нужные фигуры и построить их в соответствии с рисунком.

Игра «Билеты на автобус»

(можно использовать как «Блоки Дьенеша», так и развивающую игру

В.В.Воскобовича «Фонарики»)

Цель: Развивать умение находить фигуры по кодовым обозначениям (декодирование), описывать их с помощью кода (кодирование).

 

Детям предлагается найти нужную фигуру, опираясь на данные условные обозначения.

 

 

 

Игра «Найди клад»

(можно использовать как «Блоки Дьенеша», так и развивающую игру

В.В.Воскобовича «Фонарики»)

Цель: Развивать умение из множества на слух исключать не нужные фигуры, ориентируясь на кодовые обозначения.

 

Детям предлагается выбрать одного ведущего. После этого ведущий под одну из фигур прячет какой-либо клад (маленькую картинку). Все дети по очереди называют какой-либо признак, а ведущий отвечает, имеет ли загаданная фигура этот признак или нет. После отрицательного ответа ведущего, все фигуры с данным признаком убираются. Игра продолжается до тех пор, пока не найдется клад.