Могут ли эти члены суда участвовать в рассмотрении данного дела?

 

 

Председатель ПЦМК _________________Е.Ю. Коновалова.  подпись	Преподаватель _________________Т.В. Ефимова.  подпись
_______   ________________2015 г.	_______   _________________2015 г.

 

 

ГБПОУ «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ »

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе

 ________________Е.М. Садыкова

____ ________________ 2015 г.

 

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 33

 

 

По дисциплине        Гражданский процесс

 

гр. ПСО -320, 321     2015-2016 учебный год

 

1. Состав суда. Отводы.

2. Распределение обязанностей по доказыванию. Основания освобождения от доказывания фактов.

3. Исполняя решения суда об истребовании имущества из чужого незаконного владения, судебный пристав – исполнитель установил, что часть имущества, которое подлежит изъятию у должника, находится у его матери, проживающей в другом городе, на территорию которого не распространяются функции судебного пристава – исполнителя, возбудившего исполнительное производство.Учитываю такую ситуацию, судебный пристав – исполнитель предложил взыскателю получить отдельный исполнительный лист на истребование имущества должника, находящегося у его матери, и обратиться в органы ФССП РФ по месту жительства матери должника.

Прав ли судебный пристав – исполнитель?

Куда обратиться взыскателю с жалобой (заявлением), если он считает, что действие судебного пристава – исполнителя нарушает его права?

Председатель ПЦМК _________________Е.Ю. Коновалова.  подпись	Преподаватель _________________Т.В. Ефимова.  подпись
_______   ________________2015 г.	_______   _________________2015 г.

 

 

ГБПОУ «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ »

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе

 ________________Е.М. Садыкова

____ ________________ 2015 г.

 

 

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 34

 

 

По дисциплине        Гражданский процесс

 

гр. ПСО -320, 321     2015-2016 учебный год

 

 

1. Правовое положение прокурора в процессе.

2. Понятие процессуальных сроков. Приостановление, перерыв, продление и восстановление процессуальных сроков.

3. Должник Петренко, гражданин Украины, заявил ходатайство судебному приставу – исполнителю о предоставлении ему переводчика. Судебный пристав – исполнитель привлек в качестве переводчика племянницу своей жены, ранее проживающую в Харькове. Петренко заявил отвод переводчице.

Кто и в каком порядке будет разрешать заявление об отводе переводчика?

 

Председатель ПЦМК _________________Е.Ю. Коновалова.  подпись	Преподаватель _________________Т.В. Ефимова.  подпись
_______   ________________2015 г.	_______   _________________2015 г.

 

 

ГБПОУ «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ »

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе

 ________________Е.М. Садыкова

____ ________________ 2015 г.

 

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 35

 

 

По дисциплине        Гражданский процесс

 

гр. ПСО -320, 321     2015-2016 учебный год

 

1. Полномочия суда апелляционной инстанции при рассмотрении частной жалобы, представления прокурора.

2. Судебное разбирательство: понятие и значение стадии. Порядок разбирательства дела в суде первой инстанции.

3. Решением суда с Попова в пользу Зорина взыскано 500 тысяч рублей. Исполнительный лист Зорин потерял и обратился к судебному приставу-исполнителю с копией решения суда, попро­сив на ее основании возбудить исполнительное производство. Судеб­ный пристав-исполнитель отказал в возбуждении исполнительного производства.

Проанализируйте действия судебного пристава-исполнителя Зорина.

Как Зорин может защитить свои права?

 

 

Председатель ПЦМК _________________Е.Ю. Коновалова.  подпись	Преподаватель _________________Т.В. Ефимова.  подпись
_______   ________________2015 г.	_______   _________________2015 г.

 

 

ИНСТРУМЕНТ ПРОВЕРКИ

Критерии оценки за ответ на теоретические вопросы

Оценка	Критерии оценки ответа студента
«Отлично»	Обстоятельно и с достаточной полнотой излагает материал вопросов. Даёт ответ на вопрос в определенной логической последовательности. Даёт правильные формулировки, точные определения понятий и терминов. Демонстрирует полное понимание материала, даёт полный и аргументированный ответ на вопрос, приводит необходимые примеры (не только рассмотренные на занятиях, но и подобранные самостоятельно). Свободно владеет речью (показывает связанность и последовательность в изложении).
«Хорошо»	Даёт ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для оценки «отлично», но допускает единичные ошибки, неточности, которые сам же исправляет после замечаний преподавателя.
«Удовлетворительно»	Обнаруживает знание и понимание основных положений, но: - допускает неточности в формулировке определений, терминов; - излагает материал недостаточно связанно и последовательно; - на вопросы экзаменаторов отвечает некорректно.
«Неудовлетворительно»	Обнаруживает непонимание основного содержания учебного материала. Допускает в формулировке определений ошибки, искажающие их смысл. Допускает существенные ошибки, которые не может исправить при наводящих вопросах преподавателя или ответ отсутствует. Беспорядочно и неуверенно излагает материал. Сопровождает изложение частыми заминками и перерывами.