Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Топ:
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Требования к уровню подготовки учащихся. Тестопластика (42 часа).
Дать элементарные представления об истории происхождения теста (тестопластики).
Дать элементарные представления о свойствах соленого теста.
Дать элементарные представление обучающимся о возможности использования солёного теста в своей работе.
Подбирать ингредиенты (мука, соль, вода) для теста.
Техника безопасности во время работы, краски, лаки для окончательной обработки изделий.
Учить выполнять различные действия с пластичным материалом – разминать, разрывать, раскатывать столбик, Раскатывать жгутик, расплющивать тесто.
Замешивание теста.
Учить делать цветное тесто с помощью красок.
Учить пользоваться необходимыми инструментами для работы с тестом (скалкой, формами, стекой).
Основные этапы изготовления изделий.
Закреплять умения лепить предметы круглой формы (мячики, комки снега, шары).
Учить раскатывать тесто скалкой, между ладонями прямыми и круговыми движениями.
Способы лепки: Спиральная техника (из жгутиков).
Учить лепить из теста знакомые предметы по образцу.
Составлять композиции из соленого теста.
Содержание рабочего предмета:
Тестопластика (42 часа).
Вводное занятие. История тестопластики. Назначение соленого теста. Свойства теста. Материалами и инструментами, необходимыми для работы. Организация рабочего места. Подбор ингредиентов (мука, соль, вода) для теста. Правила безопасности во время работы, краски, лаки для окончательной обработки изделий. Основные этапы изготовления изделий. Замешивание теста. Разминание теста, скатывание, расплющивание. Окрашивание теста при помощи пищевых красителей или краски. Способы сушки изделий из соленого теста. Правила хранения готового теста. Способ вырезания формочками для выпечки. Презентация техники выполнения. Основные приёмы работы изготовления плоскостных работ. Подготовка рабочего места в мастерской. Техника безопасности для работы с тестом. Замешивание теста. Разминание теста. Раскатывание теста с помощью скалки. Вырезание разных форм из теста. Сушка изделия. Уборка рабочего места. Итог работ. Понятие шаблон. Вырезание по шаблону. Изделие «Звезда». Замешивание теста. Разминание теста. Раскатывание теста с помощью скалки. Вырезание по шаблону. Сушка изделия. Техника безопасности работы с красками, клеем. Окрашивание готовых изделий. Уборка рабочего стола. Итог работ. Лепка и создание объемных форм способом раскатывания жгутиков. Изделие «Волшебные шары». Приготовление теста. Разминание теста. Спиральная техника. ИРаскатывание жгутика. Скручивание жгутиков в форму шарика. Сушка изделия. Окрашивание готовых изделий. Уборка рабочего стола. Итог работ.
Требования к уровню подготовки учащихся. Пластилинография (22 часа).
Дать элементарные представления об истории происхождения пластилина.
Дать элементарные представления о свойствах пластилина: мягкий, податливый, способный принимать заданную форму, разноцветный и т. д..
Дать элементарные представление обучающимся о возможности пластилина в своей работе. Дать элементарные понятия о свойства пластилина.
Продолжать знакомить обучающихся с приемы его использования пластилина:, прилепливать пластилин к бумаге и размазывать его, делать из пластилина шарики, делать колбаски, соединять все составляющие в одну поделку. Прищипывание, сплющивание, оттягивание деталей от общей формы, плотное соединение частей путем примазывания одной части изделия к другой.
Дать представления о разных видах лепки из пластилина (предметная, сюжетная, декоративная).
Подвести к созданию выразительного образа посредством цвета и объема.
Закреплять умения аккуратно использовать пластилин в своей работе.
Содержание рабочего предмета: Пластилинография (22часа).
Вводное занятие. Повторение истории происхождения пластилина. Виды пластилина. Материалами и инструментами, необходимыми для работы с пластилином. Организация рабочего места. Правила безопасности во время работы. Открытка ко дню 9 мая. Подготовка эскиза. Разминание пластилина. Ощипывание небольших кусочков разного цвета. Размазывание цветным пластилином по подготовленному рисунку. Создание фактуры. Итог работ. Лепка из целого куска пластилина. Изделие «Голубка». Разминание пластилина. Скатывание шарика. Вытягивание деталей (головы, носика, крыльев, хвоста). Прорисовывание глаз, крыльев, хвоста стекой. Уборка рабочего стола. Оформление выставки. Итог работ.
Содержание рабочей программы для 7 класса делиться на 2 раздела (80 часов).
Содержание рабочей программы для 7 класса делиться на 2 раздела:
|
|
|
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!