История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Топ:
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Часов
Тема 2.1 Рисунок натюрмортов из бытовых предметовДлительность изучения темы: 80 часов
Методика работы над графическим изображением натюрморта. Развитие целостного видения. Процесс выполнения рисунка с учетом пропорциональности тональных отношений. Последовательность изображения натюрморта.
Требования к студентам:
В результате изучения обязательной части профессионального учебного цикла обучающийся должен: уметь:
• изображать объекты предметного мира, пространство, фигуру человека средствами академического рисунка;
• использовать основные изобразительные техники и материалы;
знать:
• специфику выразительных средств различных видов изобразительного искусства;
Рисунок драпировки, лежащей на геометрических формах.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Рисунок драпировки, лежащей на геометрических формах.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Рисунок драпировки, лежащей на геометрических формах.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Рисунок драпировки, лежащей на геометрических формах.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Рисунок драпировки, лежащей на геометрических формах.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Рисунок драпировки, лежащей на геометрических формах.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: *
Натюрморт из 3-5 предметов с драпировками на пространственном фоне
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Натюрморт из 3-5 предметов с драпировками на пространственном фоне
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Натюрморт из 3-5 предметов с драпировками на пространственном фоне
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: *
Натюрморт из 3-5 предметов с драпировками на пространственном фоне
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: *
Натюрморт из 3-5 предметов с драпировками на пространственном фоне
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: *
Натюрморт из 3-5 предметов с драпировками на пространственном фоне
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: *
Натюрморт из 3-5 предметов с драпировками на пространственном фоне
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: *
Натюрморт из 3-5 предметов с драпировками против света
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: *
Натюрморт из 3-5 предметов с драпировками против света
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш. Домашнее задание: *
Натюрморт из 3-5 предметов с драпировками против света
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: *
Натюрморт из 3-5 предметов с драпировками против света
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: *
Натюрморт из 3-5 предметов с драпировками против света
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: *
Натюрморт из 3-5 предметов с драпировками против света
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: *
Натюрморт из 3-5 предметов с драпировками против света
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: *
Натюрморт из 3-5 предметов с драпировками против света
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: *
Натюрморт из 3-5 предметов с драпировками против света
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: *
Тематический натюрморт из различных по форме и фактуре предметов. Мягкий материал.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Черный соус Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Тематический натюрморт из различных по форме и фактуре предметов. Мягкий материал.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Черный соус Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Тематический натюрморт из различных по форме и фактуре предметов. Мягкий материал.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Черный соус Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Тематический натюрморт из различных по форме и фактуре предметов. Мягкий материал.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Черный соус Домашнее задание: *
Тематический натюрморт из различных по форме и фактуре предметов. Мягкий материал.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Черный соус Домашнее задание: *
Тематический натюрморт из различных по форме и фактуре предметов. Мягкий материал.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Черный соус Домашнее задание: *
Тематический натюрморт из различных по форме и фактуре предметов. Мягкий материал.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Черный соус Домашнее задание: *
Тематический натюрморт из различных по форме и фактуре предметов. Мягкий материал.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Смешанный материал Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Тематический натюрморт из различных по форме и фактуре предметов. Мягкий материал.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Черный соус Домашнее задание: *
Тематический натюрморт из различных по форме и фактуре предметов. Смешанный материал.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Сангина, соус, пастель Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Тематический натюрморт из различных по форме и фактуре предметов. Смешанный материал.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Сангина, соус, пастель Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Тематический натюрморт из различных по форме и фактуре предметов. Смешанный материал.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Сангина, соус, пастель Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Тематический натюрморт из различных по форме и фактуре предметов. Смешанный материал.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Сангина, соус, пастель Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Тематический натюрморт из различных по форме и фактуре предметов. Смешанный материал.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Сангина, соус, пастель Домашнее задание: *
Тематический натюрморт из различных по форме и фактуре предметов. Смешанный материал.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Сангина, соус, пастель Домашнее задание: *
Тематический натюрморт из различных по форме и фактуре предметов. Смешанный материал.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Сангина, соус, пастель Домашнее задание: *
Тематический натюрморт из различных по форме и фактуре предметов. Смешанный материал.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Сангина, соус, пастель Домашнее задание: *
Тематический натюрморт из различных по форме и фактуре предметов. Смешанный материал.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Сангина, соус, пастель Домашнее задание: *
Тема 2.2 Рисунок гипсовой капители и черепаДлительность изучения темы: 40 часов
Методика работы над графическим изображением гипсовой капители, черепа. Процесс выполнения рисунка с учетом пропорциональности тональных отношений. Последовательность изображения модели.
Требования к студентам:
В результате изучения обязательной части профессионального учебного цикла обучающийся должен: уметь:
• изображать объекты предметного мира, пространство, фигуру человека средствами академического рисунка;
• использовать основные изобразительные техники и материалы;
знать:
• специфику выразительных средств различных видов изобразительного искусства;
Рисунок дорической капители.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш. Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Рисунок дорической капители.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Рисунок дорической капители.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Рисунок дорической капители.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Рисунок дорической капители.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Рисунок дорической капители.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш. Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Рисунок дорической капители.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: *
Рисунок дорической капители.
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: *
Рисунок черепа в трех поворотах
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Рисунок черепа в трех поворотах
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Рисунок черепа в трех поворотах
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: *
Рисунок черепа в трех поворотах
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: *
Рисунок черепа в трех поворотах
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: *
Рисунок черепа в трех поворотах
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Рисунок черепа в трех поворотах
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Рисунок черепа в трех поворотах
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Рисунок черепа в трех поворотах
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Рисунок черепа в трех поворотах
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Рисунок черепа в трех поворотах
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
Рисунок черепа в трех поворотах
Тип занятия: Практ. занятие Длительность: 2 часа Материалы: Бумага, карандаш Домашнее задание: Выполнить рисунки бытовых предметов, овощей и фруктов. В разных положениях и ракурсах
|
|
|
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!