Соотнесите произведение и его автора с жанровой принадлежностью.

Произведение и автор	жанр
А) Н.М.Карамзин «Бедная Лиза»	1) комедия
Б) Д.И. Фонвизин «Недоросль»	2) элегия
В) В.А. Жуковский «Светлана»	3) послание
	4) баллада
	5) повесть

Соотнесите произведение и его автора с жанровой принадлежностью.

Произведение и автор	жанр
А) А.С. Грибоедов «Горе от ума»	1) поэма
Б) А.С. Пушкин «К Чаадаеву»	2) роман
В) А.С. Пушкин «Капитанская дочка»	3) элегия
	4) комедия
	5) послание

Соотнесите произведение и его автора с жанровой принадлежностью.

Произведение и автор	жанр
А) А.С. Пушкин«В Сибирь» («Во глубине сибирских руд…»	1) поэма
Б) А.С. Пушкин «Повести Белкина»	2) роман
В) А.С. Пушкин «Медный всадник»	3) цикл повестей
	4) комедия
	5) послание

Соотнесите название литературного направления и его лексическим значением.

название	Лексическое значение
А) Классицизм	1)  Изображение личной жизни человека, его задушевных чувств
Б) Сентиментализм	2) общее название художественных авангардистских движений 1910-х - начала 1920-х годов XX века прежде всего в Италии и России. Для этого направления характерно отрицание культурных традиций, попытка создать искусство, устремленное в будущее
В) Романтизм	3) Изображение человека главным образом со стороны его обязанностей перед государством
	4) Изображение человека разносторонне. Типические характеры в типических обстоятельствах
	5) изображение душевной жизни человека, мира его чувств и страстей, наделение героев чувствами и страстями исключительно й силы, поступки героев в необычных условиях

Найдите ошибку (ошибки)

Основные признаки футуризма:

1) бунтарство, анархичность мировоззрения, выражение массовых настроений толпы;

2) отрицание культурных традиций, попытка создать искусство, устремленное в будущее;

3) бунт против привычных норм стихотворной речи, экспериментаторство в области ритмики, рифмы, ориентация на произносимый стих, лозунг, плакат;

4) перекличка с минувшими литературными эпохами, широчайшие эстетические ассоциации, «тоска по мировой культуре»;

5) поиски раскрепощенного «самовитого» слова, эксперименты по созданию «заумного» языка;

6) культ техники, индустриальных городов;

7) пафос эпатажа.

 

Задание №3.

Выберите из приведенного списка произведений те, в которых рассматривается тема подвига на войне, и запишите их номера в ответе:

1. А.С. Пушкин. «Евгений Онегин»

2. М.Ю. Лермонтов. «Песня про купца Калашникова»

3. Н.В. Гоголь. «Мертвые души»

4. Л.Н. Толстой. «Война и мир»

5. И. С. Тургенев. «Отцы и дети»

6. М.А. Шолохов. «Судьба человека»

7. М.А. Булгаков. «Мастер и Маргарита»

8. А.Т. Твардовский. «Василий Теркин»

Ответ: ____________________________________________________________________________

Задание №4.

Выберите из приведенного списка произведений те, в которых поставлена проблема взаимоотношений личности и государства, и запишите их номера в ответе:

1. Д.И. Фонвизин. «Недоросль»

2. А.С. Пушкин. «Медный всадник»

3. И.А. Гончаров. «Обломов»

4. А.П. Чехов. «Вишневый сад»

5. А.А. Ахматова. «Реквием»

6. А.А. Блок. «Двенадцать»

7.А.И. Солженицын. «Один день Ивана Денисовича»

 

Ответ: _____________________________________________________________________________

 

Задание №5.

В каких произведениях русской литературы создается образ «героя времени»? Назовите не менее трех произведений.

 

Ответ: ______________________ _______________________________________________________

КЛЮЧИ.

1.Тема — Круг жизненных явлений, отобранный и освещенный писателем в художественном произведении с определенных мировоззренческих позиций.

 

2.Идея — Главная обобщающая мысль, лежащая в основе художественного произведения, выражающаяся в образной форме.

3.Проблема — Сложный вопрос, исследуемый автором в произведении (может получить ответ или остаться неразрешенным).

4.Композиция — Построение произведения, расположение его составных частей, порядок изложения событий.

5.Конфликт — Острое столкновение характеров и обстоятельств, взглядов и принципов жизни, положенное в основу действия.

 

4.Сюжет — Ряд связанных между собой и последовательно развивающихся жизненных событий, составляющих непосредственное содержание эпического, лиро-эпического или драматургического произведения.

 

7.Экспозиция — Вступительная, исходная часть сюжета, изображение условий и обстоятельств, предшествовавших началу действия; знакомит с персонажами, обстановкой, временем и обстоятельствами действия.

8.Завязка — Событие, с которого начинается конфликт, действие в художественном произведении и которое влечет за собой все последующие существенные события сюжета.

9.Кульминация — Момент наибольшего напряжения в развитии действия художественного произведения, вершина конфликта.

10.Развязка — Положение действующих лиц, которое сложилось в произведении в результате развития изображенных в нем событий.

 

11.Эпилог — Заключительная часть произведения, сообщающая о дальнейших судьбах героев; при этом излагаются события, которые произошли с действующими лицами после окончания основного сюжета.

 

12.Портрет — Изображение внешности героя как средство его характеристики, разновидность описания.

13. Пейзаж — Изображение картин природы в художественном произведении, разновидность описания.

14. Деталь — Выразительная подробность в произведении, несущая значительную смысловую и эмоциональную нагрузку.

15. Реплика - Фраза, произнесенная одним персонажем произведения в ответ на слова другого.

 

16. Ремарка — Краткие указания или пояснения автора в драматическом произведении, характеризующие жесты, мимику, интонацию, темп речи героев, а также описание обстановки действия, состава персонажей и т.д.

  17. Монолог — Развернутое высказывание одного персонажа, обращение к собеседникам или самому себе.

18. Диалог — Разговор двух или нескольких лиц в литературном произведении, представленный в форме отдельных высказываний.

 

19. Персонаж — Общее название любого действующего лица литературного произведения