Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Топ:
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| № | Ф.И.О. обучающегося | Дата Рождения | Класс | Диагноз | Рекомендованная программа (общеобразовательная, ЗПР,УО) |
| 1. | Хрони Денис Николаевич | 22.07.2007 | 7 | Установлен статус ребенка с ОВЗ (УО) | Адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с умственной отсталостью |
| 2. | Пак Альбина Сергеевна | 12.03.2007 | 3 | Парциальная несформированность высших психических функций. Нарушение речи системного характера. | Адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) |
| 3. | Журавлюк Станислав Сергеевич | 20.05.2004 | 3 | Тотальное недоразвитие. Нарушение коммуникативной функции речи, специфическое системное недоразвитие речи | Адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с умственной отсталостью (СИПР на основе варианта 2) |
| 4. | Камалова Екатерина Владимировна | 01.04.2006 | 8 | Установлен статус ребенка с ОВЗ (ЗПР) | Адаптированная основная общеобразовательная программа для детей с ЗПР |
Директор МКОУ СОШ № 7 Н. П. Белоруцкая
Информация о детях-инвалидах МКОУ СОШ №7 им. Н. П. Иванова
| № | Ф.И.О. обучающегося | Дата рождения | Класс | Домашний Адрес | Диагноз | Сроки инвалидности (дата выдачи; дата очередного освидетельствования) | Рекомендованная программа (общеобразовательная, ЗПР,УО) | Форма Обучения | Участие в дистанционном обучении (№ приказа) |
| 1. | Хрони Денис Николаевич | 22.07.2007 | 6 | пос. Северный, ул. Парковая, д. 5, кв. 2 | Категория «ребенок – инвалид» | с 27.01.2017 по 22.07.2025; дата выдачи: 27.01.2017; 22.07.2025 | Адаптированная основная общеобразовательная программа для детей с УО | Обучение на дому | |
| 2 | Журавлюк Станислав Сергеевич | 20.05.2004 | 3 | пос. Северный, ул. Юбилейная, д. 3, кв. 6 | Категория «ребенок – инвалид» | С 05.12.2012 по 20.05.2022; дата выдачи: 05.12.2012; 20.04.2022 | Адаптированная основная общеобразовательная программа обучающихся с УО (СИПР на основе вариант 2) | Обучение на дому |
Директор МКОУ СОШ № 7 Н. П. Белоруцкая
Информация об обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей-инвалидов, обучающихся инклюзивно им. Н.П. Иванова
| Полная инклюзия (дети, обучающиеся по классно-урочной форме) | ||||
| № | Ф.И.О. обучающегося | Дата рождения | Класс | Диагноз |
| 1 | Камалова Екатерина Владимировна | 01.04.2006 | 9 | Парциальная несформированность высших психических функций. Нарушение формирования эмоционально – личностных структур самосознания. |
| 2 | Пак Альбина Сергеевна | 12.03.2007 | 3 | Парциальная несформированность высших психических функций. Нарушение речи системного характера. |
| Частичная инклюзия (дети, обучающиеся на дому, и периодически посещающие школу по заключению врачебно-консультационной комиссии) | |||||
| № | Ф.И.О. обучающегося | Дата Рождения | Класс | Диагноз | Участие в дистанционном обучении (№ приказа) |
| 1. | Хрони Денис Николаевич | 22.07.2007 | 7 | Тотальное недоразвитие высших психических функций. | |
| 2 | Журавлюк Станислав Сергеевич | 20.05.2004 | 4 | Тотальное недоразвитие. Нарушение коммуникативной функции речи, специфическое системное недоразвитие речи | |
Директор МКОУ СОШ № 7 Н. П. Белоруцкая
Информация об обучающихся, которым рекомендовано обучение по программе для детей с задержкой психического развития в МКОУ СОШ № 7 им. Н.П. Иванова
| № | Ф.И.О. обучающегося | Дата рождения | Класс | Дата обследования на ПМПК (выписка №… от….) | Динамическое наблюдение (дата представления на ПМПК) |
| 1. | Камалова Екатерина Владимировна | 01.04.2006 | 9 | ГБУ «Центр диагностики и консультирования» КК. Протокол № 136/14 от 01.08.2018 г |
Директор МКОУ СОШ № 7 Н. П. Белоруцкая
Информация об обучающихся, которым рекомендовано обучение по программе для детей с задержкой психического развития в МКОУ СОШ № 7 им. Н.П. Иванова
| № | Ф.И.О. обучающегося | Дата Рождения | Класс | Дата обследования на ПМПК (выписка №… от….) | Динамическое наблюдение (дата представления на ПМПК) |
| 1. | Камалова Екатерина Владимировна | 01.04.2006 | 9 | ГБУ «Центр диагностики и консультирования» КК. Протокол № 136/14 от 01.08.2018 г |
Директор МКОУ СОШ № 7 Н. П. Белоруцкая
Информация об обучающихся, которым рекомендовано обучение по программе для детей с тяжёлыми нарушениями речи
МКОУ СОШ № 7 им. Н.П. Иванова
| № | Ф.И.О. обучающегося | Дата Рождения | Класс | Дата обследования на ПМПК (выписка №… от….) | Динамическое наблюдение (дата представления на ПМПК) |
| 1. |
Директор МКОУ СОШ № 7 Н. П. Белоруцкая
Информация об обучающихся, которым рекомендовано обучение по программе для детей с нарушениями слуха в МКОУ СОШ № 7 им. Н.П. Иванова
| № | Ф.И.О. обучающегося | Дата Рождения | Класс | Дата обследования на ПМПК (выписка №… от….) | Динамическое наблюдение (дата представления на ПМПК) |
| 1. |
Директор МКОУ СОШ № 7 Н. П. Белоруцкая
|
|
|
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!