Неигровые технологии, технологии проблемного обучения

· проблемные лекции,

· интерактивные лекции с использованием современных информационных средств;

· лекция‑визуализация (привлечение большого числа наглядной информации или заполнение таблицы, схемы в ходе лекции),

· лекция с заранее запланированными ошибками,

· лабораторные работы,

· студенческая конференция,

· выступление с докладом, сообщением по реферату,

· проведение занятий с использованием материалов, размещенных в сети Интернет

Игровые и имитационные технологии

· деловая игра,

· дискуссия,

· дебаты

Комбинированные технологии

· экспертные оценки проектов группами студентов.

Технологии формирования научно-исследовательской деятельности

· лабораторные работы

Занятия лекционного типа составляют в среднем 29 % аудиторных занятий.

 

Интерактивные и активные формы проведения занятий:

· деловая игра,

· разбор конкретных ситуаций,

· дискуссия,

· мастер-классы экспертов и специалистов.

6.2 Технологии внеаудиторной работы:

Традиционные технологии

· Конспектирование литературы

· Подготовка к коллоквиуму, собеседованию

· Реферирование монографии и периодических изданий

· Подготовка реферата и доклада

Неигровые технологии и технологии формирования научно-исследовательской деятельности

· Научно-исследовательская деятельность

· Подготовка отчетов по результатам исследовательской работы

· Подготовка презентаций проектов или научно-исследовательских проблем

· Поиск и создание базы данных материалов, размещенных в сети Интернет

7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов

7.1 Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов

№ раздела дисциплины

Наименование раздела

дисциплины

Виды самостоятельной работы

(ак. час. / зач. ед.)

Общая трудоемкость

  (ак. час. / зач. ед.)

Конспектирование в рабочей тетради Написание реферата Работа с монографией Написание эссе Составление аналитических таблиц Изучение кейс-материалов исследовательская (курсовая) работа Наблюдения в природе 1 Анатомия растений 15 10     6     5 36/2 2 Морфология растений 15 10     6     5 36/2 3 Систематика водорослей и грибов 9 10     6   6 5 36/2 4 Систематика высших растений 15 10     6   5   36/2   Итого: 54 40     24   11 15 144/8

7.2 Содержание самостоятельной работы студентов

№ п/п	Виды самостоятельной работы	Тема дисциплины курса	Обязательное/ дополнительное	Сроки (неделя семестра)	Форма контроля
1.	Реферат по анатомии растений	Тема 3. Растительные ткани. Понятие о тканях. Принципы классификации.	обязательное	12	оценка
2.	Реферат по морфологии растений	Тема14. Экологические группы и жизненные формы растений.	обязательное	12	оценка
3.	Реферат по систематике водорослей и грибов	Тема 17. Экологические группы водорослей, их значение в природных экосистемах, использование человеком.	обязательное	12	оценка
4.	Реферат по систематике высших растений	Тема 20. Характерные признаки высших растений, их отличие от низших. Принципы классификации	обязательное	10	оценка
5.	Конспектирование в рабочей тетради по анатомии растений	Все темы	обязательное	в течение семестра	проверка
6.	Конспектирование в рабочей тетради по морфологии растений	Все темы	обязательное	в течение семестра	проверка
7.	Конспектирование в рабочей тетради по систематике водорослей и грибов	Все темы	обязательное	в течение семестра	проверка
8.	Конспектирование в рабочей тетради по систематике высших растений	Все темы	обязательное	в течение семестра	проверка
9.	Составление аналитических таблиц по анатомии растений	Тема2. Растительная клетка. Основные черты организации растительных клеток, сходство и отличие от клеток животных и грибов.	обязательное	2	проверка
10.	Составление аналитических таблиц по морфологии растений	Тема 10. Воспроизведение и размножение растений. Понятие о цикле развития растений	обязательное	4	проверка
11.	Составление аналитических таблиц по систематике водорослей и грибов	Тема 18. Общая характеристика царств Protozoa, Chromista, Mycota.	обязательное	5	проверка
12.	Составление аналитических таблиц по систематике высших растений	Тема 20. Характерные признаки высших растений, их отличие от низших. Принципы классификацииТема	обязательное	2	проверка
	Составление аналитических таблиц по систематике высших растений	21. Гаметофитная линия в эволюции высших растений. Отдел мохообразные.	обязательное	3	проверка
	Составление аналитических таблиц по систематике высших растений	Тема 22. Спорофитная линия высших растений. Современные высшие споровые: плауны, хвощи, папоротники.	обязательное	4	проверка
	Составление аналитических таблиц по систематике высших растений	Тема 23. Семенные растения, отличительные особенности. Отдел голосеменные	обязательное	5	проверка
	Составление аналитических таблиц по систематике высших растений	Тема 24. Отдел покрытосеменные, цветковые растения	обязательное	6	проверка
13.	Наблюдения в природе по анатомии растений	Тема 4. Зародыш и проросток – начальные этапы онтогенеза цветкового растения.	дополнительное	10	проверка
14.	Наблюдения в природе по морфологии растений	Тема 8. Побег и системы побегов. Ветвление. Лист – боковой орган побега. Метаморфозы.	дополнительное	10	проверка
15.	Наблюдения в природе по систематике водорослей и грибов	Тема 18. Общая характеристика царств Protozoa, Chromista, Mycota.	дополнительное	10	проверка

7.3. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их выполнению

Темы рефератов по анатомии растений

1. Образовательные ткани (меристемы). Размещение в теле растения.

2. Первичные и вторичные меристемы. Апекс побега.

3. Первичные и вторичные меристемы. Кончик корня.

4. Покровные ткани. Эпидерма как сложная многофункциональная ткань.

5. Структуры, усиливающие защитные свойства эпидермы.

6. Перидерма, ее образование, строение и роль. Разнообразие формы чечевичек у древесных растений и кустарников, используемых в озеленении г. Перми.

7. Корка, типы корки у древесных растений. Способы образования.

8. Механические ткани, их типы, строение и значение. Закономерности размещения в теле растений. Типы механических тканей.

9. Проводящие ткани, их типы, строение и развитие. Роль прокамбия в развитии проводящей системы.

10.Трахеальные и ситовидные элементы, их эволюция. Понятие о прото– и мета– элементах ксилемы и флоэмы.

11.Вторичные проводящие ткани – древесина, луб.

12.Проводящие пучки, их типы, строение и развитие. Примеры.

13.Основные ткани: ассимиляционные.

14.Основные ткани: запасающие.

15.Основные ткани: поглощающие, аэренхима, выделительные (секреторные).