Понятие служебного коллектива и его нравственные особенности.

Служебным коллективом понимается специально сформированное (созданное на правовой основе) объединение людей, в котором каждый из его членов связан едиными и общезначимыми целями либо интересами, с четко обозначенными функциональными обязанностями и которое реализует свои полномочия в процессе. Принципиально такие коллективы имеют единые организационно-правовые основания для формирования и функционирования, а потому и названы служебными коллективами. каждый из таких коллективов отличается еще и сам. атрибутикой, основной функцией, формами и видами взаимоотношений между сотрудниками, которые для данного коллектива являются обязательными и отличительными от других повседневной совместной деятельности при научно разработанном ресурсном обеспечении. СК выполняет в обществе следующие функции: экономико-производственную - путем активного использования предоставленных в его распоряжение основных средств и материальных ресурсов для достижения поставленных целей; социально-политическую - путем формирования у членов коллектива определенных идеологических установок, уважительного отношения к органам и атрибутике государственной власти, трудовой активности, творческого отношения к труду, чувства гордости за принадлежность к профессии сотрудника правоохранительных органов;

нравственно-педагогическую (воспитательную) - путем развития определенного уровня знаний, навыков, умений, достижения высокой общей, правовой и специальной (профессиональной) культуры, чувства ответственности и гордости за выполняемую работу, путем искоренения в сознании людей устаревших моральных взглядов, своекорыстия, мещанства и т.д. Таким образом, во-первых, служебные коллективы по своим характеристикам сложны, многогранны и многофункциональны. Складывающиеся в них взаимоотношения во многом зависят от поставленных перед ними целей, характера и специфики основных производственных функций, сформировавшихся организационных структур, наличия у большинства их членов общей, правовой и специальной (профессиональной) культуры, используемых ими в своей деятельности опыта, традиций, ритуалов, а также психолого-физиологических и морально-этических характеристик, присущих абсолютному большинству его работников и стилю управления коллективом со стороны его руководителя. Во-вторых, каждому члену служебного коллектива должен быть присущ комплекс нравственных, психолого-педагогических качеств личности, которые по своему содержанию могут быть подразделены на следующие группы: а) качества гражданские - патриотизм, интернационализм, идейная убежденность, принципиальность, справедливость и др.; б) качества трудовые - трудолюбие, профессионализм, компетентность, деловитость, хозяйственность, бережливость, усердие и др.; в) качества нравственные - гуманизм, честность, скромность, благородство, вежливость, великодушие, верность, самоотдача, самопожертвование и др.; г) качества морально-служебные - дисциплинированность, мужество, решительность, преданность делу, героизм и др.; д) качества психолого-педагогические - выдержанность, тактичность, воспитанность и др.

Эти качества постоянно совершенствуются и развиваются в сознании личности, изменения общезначимых моральных ценностей, целесообразности выбора способа и форм в освоении, степени обеспечения правовой базы их функционирования. Однако одно остается неизменным - это обязательная их совокупность и концентрация в личности каждого члена служебного коллектива любого правоохранительного органа вне зависимости от того, какую бы функциональную деятельность он ни выполнял. Такая деятельность должна составлять комплекс мер социально-экономического, нравственного, волевого и организационно-правового характера. Она должна быть направлена на построение гражданского общества, правового государства, реальную защиту конституционных прав и свобод граждан РК, их безопасность и расширение демократических свобод. Особое место при этом отводится созданию стабильного служебного коллектива единомышленников во всех правоохранительных органах по достижению единых общезначимых ценностей на правовой основе. Все отчетливее и яснее ставится вопрос о необходимости наличия помимо высокой квалификации сотрудников этих органов еще и общей правовой и специальной (профессиональной) культуры, их высокой морально-этической зрелости, о нравственном совершенствовании.

55 вопрос.

Закон возлагает на следователя обязанность разъяснять участвующим в деле лицам их права и обеспечить возможность осуществления этих прав. Следователь должен разъяснять обвиняемому, потерпевшему, другим лицам их права таким образом, чтобы они были понятны всякому, не осведомленному в юриспруденции. Простое оглашение текста закона (к примеру, ст. 46 УПК обвиняемому или ст. 53 потерпевшему) не есть его разъяснение. На следователе лежит правовая и нравственная обязанность сделать все, чтобы тот, кому закон предоставил определенные права, своевременно был о них осведомлен, осознал их содержание и значение и мог со знанием дела ими воспользоваться. Следователь обязан обеспечить участвующим в деле лицам возможность осуществления их прав. В том, насколько добросовестно он выполняет эту свою процессуальную связанность, выражается объективность и беспристрастность следователя.

1. В служебном коллективе правоохранительных органов особенно ярко проявляется требование сочетания интересов отдельной личности, самого коллектива и всего общества. Достижение названной задачи осуществляется различными мерами, например, постоянно происходящей перестройкой организационных структур правоохранительных органа – изменением, дополнением или служением его основной функции, совершенствованием правовой основы деятельности, переподчинением его тому или иному ведомству.

Каждый из таких коллективов отличается ещё и самостоятельной атрибутикой, основной функцией, формами и видами взаимоотношений между сотрудниками, которые для данного коллектива являются обязательными и отличительными от других.

Названная атрибутика позволяет определить принадлежность сотрудников правоохранительных органов к отдельным самостоятельным службам с характерными для них служебными полномочиями и специфическими нравственно-этическими и психолого-педагогическими характеристиками. К таким особенностям следует отнести:

· сложившуюся общезначимую в данном обществе систему ценностей, формирующую нравственно-этическую, психолого-педагогическую и социально-правовую целостность коллектива;

· наличие единства целей всех членов данного служебного коллектива;

· постоянно реализуемые в деятельности служебного коллектива специальные принципы его организации и функционирования(законность, взаимодействие, координация, взаимопомощь);

· формирование и поддержание в служебном коллективе определенного морального климата через выработку коллективного мнения, позитивного настроения, поддержание пропагандирование героических поступков, требований соблюдения служебного долга и чести, боевого товарищества и братства, трудовых и боевых традиций, Присяги и устава;

· научное обоснованное ресурсное обеспечение деятельности служебного коллектива.