Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Топ:
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
 2021-02-05 |
 129 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Мероприятия | Период | Ответственный |
| Педагогический совет № 1 «Приоритетные направления работы на 2020-2021 учебный год» 1. Итоги работы летней оздоровительной кампании-2020 2. Принятие изменений в ООП ДО, АООП ДО 3. Принятие годового плана работы на 2020-2021 уч.год 4. Принятие сетки занятий на 2020-2021 уч.год 5. Принятие рабочих программ на 2020-2021 уч.год 6. Принятие рабочих программ по дополнительным платным образовательным услугам на 2020-2021 уч.год | 28.08.2020 | Ломовцева Е.В. - заведующий Лихачева Н.И. – зам.зав. по ВР Дьячкова О.В. – ст.воспитатель Воспитатели, специалисты |
| Подготовка: 1. Плановое совещание с педагогами по подготовке к новому учебному году. 2. Смотр подготовки групп к новому учебному году. 3. Ознакомление педагогов с проектом годового плана. 4. Анализ результатов летней оздоровительной кампании. | ||
| Педагогический совет № 2: Педагогические качели «Пути индивидуализации образовательного процесса». Основные вопросы: 1. Итоги тематической проверки. 2. Нормативно-правовое обеспечение индивидуализации образовательного процесса. 3. Индивидуальные маршруты развития детей. Работа ППк (Шумова Е.Л., Шумихина Ю.А.) 4. Мастер-класс по адаптации и модификации игрового оборудования (Васильева Н.Г.) 5. Мастер-класс по организации КОП в ДОУ (Панченкова А.И..) 6. Рефлексия | 10.12.2020 | Ломовцева Е.В. - заведующий Лихачева Н.И. – зам.зав. по ВР Дьячкова О.В. – ст.воспитатель Шумова Е.Л. – педагог-психолог Шумихина Ю.А.- учитель-логопед Творческая группа по КОПам |
| Мероприятия, связанные с решением годовой задачи № 1 1. Консультация для воспитателей: «КОП: деятельность по интересам! Как придумать КОП? КОП в режиме дня и в расписании занятий» 2. Семинар-практикум «Организация культурных практик при подготовке детей к школьному обучению». 3. Тематический контроль «Обеспечение индивидуализации развивающей предметно-пространственной среды в МБДОУ» 4. Систематизация нормативно-правовых документов по организации КОП. 5. Открытый просмотр КОП в подготовительных группах. 6. Неделя инклюзивного образования в ДОУ. | ||
| Педагогический совет № 3: квест-игра «Эффективное внедрение современных технологий и методов развития речи как условие улучшения речевых способностей дошкольников» Основные вопросы: 1. Итоги тематической проверки 2. Новые подходы и технологии в вопросах речевого развития детей. (Лихачева Н.И., Шумихина Ю.А.) 3. О роли родителей в речевом развитии детей. (Всё ли может логопед?) (из опыта работы Платоновой Е.И.) 4. Как создать речевую среду в ДОУ (использование незадействованных помещений и поверхностей для решения образовательных задач; создание эффективной системы взаимодействия узких специалистов с воспитателями) (Широбокова Ю.И.) 5. выставка дидактических пособий по речевому развитию детей «Делаем сами своими руками» 6. рефлексия | 19.03.2020 | Ломовцева Е.В. - заведующий Лихачева Н.И. – зам.зав. по ВР Творческая группа |
| Мероприятия, связанные с решением годовой задачи № 2 1. Тематическая проверка «Создание условий в ДОУ для речевого развития дошкольников» 2. Консультации для воспитателей «Вспоминаем методику развития речи детей», «Инновационные развивающие технологии, методы и приёмы, направленные на развитие речи детей» (лепбуки, интеллект-карты, метод мнемо-техники, моделирования, нестандартное оборудование, игры в РППС и др» 3. Открытые занятия по речевому развитию в группах «Аленький цветочек», «Рябинка 2», «Италмас», «Василёк» 4. Подготовка образовательных видеороликов для родителей и детей (эффективный досуг с ребёнком дома). | ||
| Педагогический совет № 4 «Итоги работы педагогического коллектива в 2020-2021 учебном году» Основные вопросы: 1. Анализ работы в 2020-2021 уч.год 2. Итоги открытых просмотров итоговых мероприятий в группах. 3. Отчёты о работе творческих групп. 4. Основные направления работы на 2020-2021 уч.год 5. Принятие плана на летний оздоровительный период - 2021 6. Принятие сетки занятий на ЛОП 2021 7. Выставка интересных решений по организации ЛОП- 2021. 8. Рефлексия | 27.05.2021 | Ломовцева Е.В. - заведующий Лихачева Н.И. – зам.зав. по ВР Дьячкова О.В. – ст. воспитатель Воспитатели, специалисты |
| 1. Анализ результатов педагогических наблюдений и диагностика индивидуального развития воспитанников 2. Отчет педагогов о результатах образовательной деятельности 3. Посещение итоговых мероприятий в группах 4. Ознакомление педагогов с проектом плана работы на лето 5. Консультация для воспитателей «Подготовка самоанализа работы за год» | ||
Семинары - практикумы
| Мероприятия | Период | Ответственный |
| Организация культурных практик при подготовке детей к школьному обучению. | январь | Лихачева Н.И. – зам.зав. по ВР, Дьячкова О.В. – ст.воспитатель, воспитатели: Панченкова А.И., Никитина Т.Н., Кунгурова Л.В., Мокина Н.А., Шуклина О.К., Платонова Е.И., Пестова Е.В., Шумихина Ю.А.– учитель-логопед, Шумова Е.Л. – педагог-психолог |
| Технология включения ребёнка с ОВЗ в образовательную деятельность ОО «Социально-коммуникативное развитие». Адаптация и модификация игрового оборудования и материалов для занятий. | ноябрь | Лихачева Н.И. – зам.зав. по ВР, Дьячкова О.В. – ст.воспитатель, Шумова Е.Л. – педагог-психолог, Шумихина Ю.А.– учитель-логопед, воспитатели Арламенкова М.В., Васильева Н.Г., Ахметшина Н.А., Краева Е.И., Мокина Н.А., Малинина Л.В. |
| «Развитие речи детей дошкольного возраста» https://infourok.ru/seminar-praktikum-razvitie-rechi-detey-doshkolnogo-vozrasta-3699543.html | февраль | Дьячкова О.В. – ст.воспитатель, Шумихина Ю.А.– учитель-логопед, воспитатели: Векшина Н.В., Харькова И.В., Артемьева Л.М., Мокина Н.А., Никитина Т.Н., Платонова Е.И., Инструктор по физ. культуре – Трубников К.С., муз. Руководители – Дольская И.Н., Тимкова М.В. |
|
|
|
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
