Решение задачи по повышению квалификации специалистов, работающих в области охраны репродуктивного здоровья

Вопросы кадровой политики должны решаться с учетом других задач, определенных данной Концепцией. При осуществлении базовой общеклинической подготовки вопросы охраны репродуктивного здоровья населения целесообразно выделить в отдельный блок с учетом особенностей отдельных специальностей. Для обеспечения надлежащего уровня подготовки специалистов по вопросам охраны репродуктивного здоровья необходимо создать соответствующие образовательные модули для обучения врачей всех специальностей, которые в рамках своей деятельности сталкиваются с пациентами высокого риска репродуктивных нарушений. Особое внимание необходимо уделить подготовке врачей «первого контакта» (врач общей практики, участковый терапевт, семейный врач, участковый педиатр, цеховой врач, акушер-гинеколог женской консультации, специалист по социальной работе и т.п.). Для этого необходимо:

разработать образовательные материалы по деонтологии при консультировании пациентов с заболеваниями органов репродуктивной системы и их лечении, в частности у детей с нарушениями формирования пола;

создание дополнительные профессиональные образовательные программы для специалистов всех уровней оказания помощи в вопросах репродуктивного здоровья: «Андрология», «Репродуктивное здоровье», «Женское репродуктивное здоровье», «Вспомогательные репродуктивные технологии», «Школа репродуктивного здоровья» и др.;

обеспечение обязательного прохождения обучения урологов и специалистов, занимающихся вопросами мужского репродуктивного здоровья и активного мужского долголетия по соответствующим программам дополнительного профессионального образования;

создание регламента и требования для аккредитации специалистов, занимающихся вопросами репродуктивного здоровья;

внести в программу обучения специалистов перинатальной медицины модулей по междисциплинарным разделам медицины (иммунологии, аллергологии, акушерства-гинекологии, инфектологии, психологии, клинической генетики);

широко использовать дистанционные технологии для обучения специалистов всех уровней оказания помощи в вопросах репродуктивного здоровья;

осуществлять работу по сертификации и аккредитации специалистов, работающих в области охраны репродуктивного здоровья;

развивать работу по стажировке специалистов Российской Федерации с иностранными государствами по принципу обмена.

Подлежит усовершенствованию система планирования и распределения кадрового потенциала между стационаром и амбулаторным звеном, изменение соотношения врач - медицинский работник среднего звена.

В целях закрепления подготовленных кадров в системе здравоохранения следует изменить в сторону увеличения оплату труда; совершенствовать систему оплаты труда с учетом вредных условий труда, сложности, объемов и качества лечебно-профилактической работы.

Решение задачи по формированию мотивации для образа жизни, способствующего профилактике репродуктивных нарушений

Состояние здоровья человека, и репродуктивного здоровья в частности, на 50% зависит от образа жизни. В связи с этим необходимо:

осуществлять работу в области информации, образования и коммуникации, с учетом гендерных аспектов и культурных особенностей, реализация которых позволила бы женщинам и мужчинам, в особенности молодежи, получать информацию о репродуктивном здоровье и возможности его сохранения;

своевременное информировать  население о риске нарушения репродуктивного здоровья и возможной патологии при наличии вредных привычек и работе во вредных и тяжелых условиях;

осуществлять среди всех слоев населения систему гигиенического обучения и воспитания здорового образа жизни;

усилить мероприятия по ограничению курения табака и употребления алкоголя и ужесточить ответственность за их нарушения;

проводить работу по формированию общественного мнения о необходимости введения в образовательные программы среднего образования изучение вопросов гигиенического и полового образования;

разработать мероприятия по поддержке естественного репродуктивного поведения, многодетности и моногамности.