Деятельность человека и ее основные формы (труд, игра, учение).

Деятельность - специфический вид человеческой активности, направленный на преобразование окружающего мира, самого себя и удовлетворение потребностей. (учебник Боголюбова)

Основные характеристики человеческой деятельности:

1. Сознательный характер - человек сознательно ставит цели своей деятельности, определяет средства достижения цели и прогнозирует результат;

2. Продуктивный характер - направлена на получение результата, создание продукта или орудий труда;

3. Орудийный характер - создание и дальнейшее использование новых орудий труда с помощью других, уже имеющихся орудий.

4. Преобразующий характер - в ходе преобразовательной деятельности человек изменяет окружающий мир и самого себя - свои привычки и личные качества;

5. Общественный характер - в процессе деятельности человек вступает в разнообразные отношения с другими людьми.

Структура деятельности

1) Субъект -человек, группа людей, общество в целом (тот, кто действует). Субъект обладает активностью, действует в соответствии со своими потребностями.

2) Объект - на что направлена деятельность; объект может быть изменен, преобразован или уничтожен в результате деятельности;

3) Мотив - стимул к деятельности, то, почему действует человек, побуждение к деятельности. В мотивах деятельности проявляются потребности, интересы, убеждения, идеалы. У разных людей могут быть совершенно разные мотивы, при одной цели и виде деятельности.

Мотивы могут быть внутренние и внешние, явные и неявные.

4) Цель - это осознанный образ результата, на достижение которого направлена деятельность;

5) Средства, необходимые для достижения цели;

6) Деятельность состоит из цепи действий, например, учебная деятельность состоит из таких действий, как чтение литературы, выучивание определений и т.д.

7) В ходе деятельности возникают определенные продукты (результаты) деятельности - материальные и духовные блага, формы общения людей, общественные условия и отношения, а также способности, умения, знания самого человека.

Виды деятельности

По отношению человека к окружающему миру:

· Практическая - направлена на преобразование реальных объектов природы и общества:

- материально-производственная (преобразование природы);

- социально-преобразовательная (преобразования в обществе).

· Духовная - связана с изменением сознания людей:

- познавательная (отражение реальной действительности);

- прогностическая (планирование возможных последствий деятельности);

- ценностно-ориентировочная (формирование отношения к миру).

Соотнесение с общественным прогрессом/ходом истории:

o Прогрессивная - реакционная;

o Созидательная - разрушительная.

В зависимости от субъекта:

§ Индивидуальная - Коллективная (групповая)

По сфере общественной жизни:

- Экономическая;

- Политическая;

- Социальная;

- Духовная.

Четыре основных вида человеческой деятельности:

Ø Игра - вид деятельности, целью которой является не получение практического результата, а собственно сам процесс (правила игры, ситуации в игре, воображаемая обстановка). Игра зачастую нацелена на развлечение и отдых, однако также способствует развитию личности, вооружает человека необходимыми навыками, позволяет осваивать новые социальные роли.

Ø Учение - вид деятельности, направленный на приобретение новых знаний, умений и навыков.

Ø Труд - вид деятельности, направленный на получение практически полезного результата, зачастую связан с использованием орудий труда. Характерные черты: целесообразность, нацеленность на получение ожидаемого результата, наличие мастерства, умений, знаний, преобразование окружающего мира и т.д.

Ø Общение - вид деятельности, включающий установление и развитие взаимных отношений, контактов между людьми, включает в себя обмен информацией, оценками, чувствами, и конкретными действиями.

Данные виды деятельности считаются основными, вследствие того, что каждый человек включается в них в процессе своего индивидуального развития.