Заключительный период Материал из Летний лагеря

Перейти к: навигация, поиск

       Цель - подведение итогов смены, реадаптация ребёнка к возвращению в свой постоянный детский коллектив (ПДК).

Задачи:

- коллективная оценка приобретённого опыта, осознание роста ВДК; - самооценка полученного в лагере опыта, осознание личного роста ребенка; - создание условий для конструктивного расставания; - определение перспектив последействия лагеря для каждого ребёнка; постановка задач на будущее; - эмоциональная стабилизация; - подготовка лагеря к следующей смене - оформление итогов; - настрой детей на лирический, но оптимистический лад.

Определение перспектив последействия лагеря для каждого ребёнка, постановка задач на будущее:

 - обмен адресами для переписки;                                                                                                                 - договор о встрече;                                                                                                                                          - беседа «Что вы будете делать после лагеря»;                                                                                            - индивидуальные рекомендации, как развить талант, который открылся в лагере;                             - можно раздать сценарии дел или дать их переписать;                                                                              - подготовка лагеря к следующей смене;                                                                                                   - уборка территории и помещений; 

 - помощь вожатым в изготовлении визиток, встречек;                                                                           - написание отзывов, сочинений о детском центре;                                                                                       - пожелания на будущее

Критерии успешности:

- нежелание уезжать из лагеря;                                                                                                                   - желание сохранить среду общения;                                                                                                        - желание перенести то, чему научились в лагере на свой ПДК

В ходе реализации данной программы ожидается:

Укрепление и оздоровление детского организма:

- формирование полезных привычек (утренняя зарядка, соблюдение правил личной гигиены)

- развитие физических качеств (силы, ловкости, быстроты, выносливости)

Укрепление физических и психологических сил детей и подростков, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.

Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности.

Развитие коммуникативных способностей и толерантности.

Приобретение новых знаний и умений в результате занятий (разучивание песен, игр, составление проектов)

Расширение кругозора детей.

Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм.

Эмоциональная разгрузка, снятие напряжения после учебного года.

Личностный рост участников смены.

 

План – сетка составляется согласно календарю знаменательных дат!!! И тематике смены!!!

Дата	Время	Мероприятие	Направленность
3.06.   Тема дня Название	Утро День: Вечер:	Вписывать только название мероприятия
Если смена 14 дней, то вписывает даты на 14 дней, если 21 день, то 21 день!!!!!

 

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОТРЯДНОМ УГОЛКЕ

Детей всегда интересуют успехи своего отряда; результаты спортивных и творческих мероприятий; они любят читать остроумные советы от вожатых; сравнивать оценки за чистоту в своей комнате (экран чистоты); знать, кто из отряда и в чем сумел за прошедший день отличиться; и т. д. Поэтому местом сосредоточения всей информации должен стать отрядный уголок и общий информационный стенд.

Оформление уголка должно соответствовать теме смены, названию дружины и возрасту детей.

Отрядный уголок — это место, где постоянно работает отряд; стенд, отражающий жизнь отряда. Здесь постоянно представлены успехи и победы отряда, их фантазии, изобретательность, мастерство. Это своеобразная газета, причем постоянно действующая, живая, творческая.

1. Уголок должен быть «говорящим», т.е. содержание и его рубрики должны меняться

2. Уголок должен отражать различные стороны жизни отряда (спорт, участие в лагерной жизни, награды, дни рождения, перспективы).

3. В оформлении уголка и обновлении содержания рубрик должны принимать участие дети

 

Включает в себя рубрики:

 

1. Название отряда
2. Девиз отряда
3. Речевки и кричалки отряда
4. Песни отряда
5. Детское самоуправление
6. Экран добрых дел
7. Экран настроения
8. Календарь знаменательных дат
9. ЗОЖ (зарядка, информация о вреде курения, информация о клещах и т.д.)
10. Спорт (состав спортивной команды отряда, и т.д.)
11. Кружки лагеря
12. Кружки вожатых
13. Рубрика «Это интересно»
14. Рубрика «Поздравляю»
15. Символика России и Магнитогорска
16. Детское творчество
17. Режим дня
18. План на день
19. План на смену
20. Традиции и законы лагеря, отряда
21. Достижения отряда

 

Может включать в себя дополнительные рубрики:

 

1. Очень Важная Информация
2. А вы слышали, что...
3. Книга жалоб и предложений

 

Гражданско-патриотическое

Цель: Воспитание гражданской позиции, уважительного отношения к своей семье, сформированность чувства верности к Отечеству, родному городу и готовность к его защите; понятие «семья», понимание значимости её в жизни каждого;

 Предполагаемый результат: уважительное отношение к Родине, героям Отечества, родному городу и своей семье.

 

Экологическое направление

Цель: сформировать положительное отношение детей к окружающей среде и труду, как источнику радости и творчества людей; понимание взаимосвязей между человеком, искусством и природой.

Предполагаемый результат деятельности: уважительное отношения детей к окружающей среде, людям и законам общения с природой и обществом; восприятие труда, как источника радости и творчества людей; понимание жизни как истинной ценности, которая строится по законам добра и чистоты.