По теме: Социальные роли и статусы.

Время выполнения: 1ч.

Цель:

1. Усвоение и закрепление новых знаний полученных при работе с книгой.

2. Формирование умений и навыков при выполнении самостоятельной работы.

Работа может быть представлена либо в рабочей тетради, либо в электронном варианте, либо напечатана на бумаге формата А4.

Используя дополнительные источники информации выполните следующее задание:

Задание 1. Установите соответствие, определив приобретенный и достигаемый статус. Заполните таблицу, определяя вид статуса, под номером соответствующего изображения поставьте соответствующую букву: Д – достигаемый, П - преобретенный.

 

 

1.	2.
3.	4.
5.	6.
7.	8.
9.	10.

Задание 2. Из предложенных определений выберите соответствующие социальной роли.

· фиксация отдельного положения, которое занимает тот или иной индивид в системе общественных отношений;

· общественно необходимый вид деятельности и способ поведения личности, которые несут печать общественной оценки (одобрение, осуждение);

· это ранг и позиция индивида в группе, его взаимоотношения с другими индивидами; это совокупность прав, привилегий, обязанностей, которые связаны с возрастом, полом, происхождением, профессией, семейным положением

· поведение личности в соответствии с ее общественным статусом;

· обобщенный способ выполнения определенной социальной функции, когда от человека ожидаются определенные действия;

· это положение человека в обществе, которое он занимает в соответствии со своим возрастом, полом, происхождением, профессией, семейным положением;

· устойчивый стереотип поведения в определенных социальных ситуациях;

· положение индивида или группы в социальной системе, имеющее специфические для данной системы признаки;

· существующая в обществе система ожиданий относительно поведения индивида, занимающего определенное положение, в его взаимодействии с другими индивидами;

· открытое, наблюдаемое поведение индивида, занимающего определенное положение;

· представление о предписанном шаблоне поведения, которое ожидается и требуется от человека в данной ситуации;

· предписанные действия, характерные для тех, кто занимает определенную социальную позицию.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА № 18

По теме: Социальная стратификация. Социальная мобильность.

Время выполнения: 1ч.

Цель:

1. Усвоение и закрепление новых знаний полученных при работе с учебной литературой.

2. Формирование умений и навыков при работе с книгой.

3. Воспитание самоконтроля.

Работа должна быть представлена в рабочей тетради.

9,10	Используя дополнительные источники информации выполните следующее задание:

Критерии оценивания

Задания №1 - оцениваются оценкой 3;

Задание №1+2 - оценивается оценкой 4;

Задание № 1-3– оценивается оценкой 5.

Задание 1. Определите вид каст, изображенных на каждом рисунке, заполнив следующую таблицу:

Вид касты	номер рисунка
Брахманы
Вайшьи
Кшатрии
Шудры
Парии (Неприкасаемые)

1.	2.
3.	4.
5.	6.
7.	8.
9.	10.

Задание 2. Немецкий философ Карл Маркс (1818-1883), предложивший историческую классификацию классов, указывал, что важным критерием выделения классов является положение их членов — угнетенное или угнетаемое. Определите к какому типу общества относятся:

? рабы и рабовладельцы -?

? феодалы и зависимые крестьяне -?

? капиталисты (буржуазия) и рабочие (пролетариат) -?

Задание 3. Перечислите основные сословия, характерные для Европы XVIII-XIX вв. Приведите примеры представителей каждого сословия.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА № 19