Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Топ:
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
направление подготовки
38.03.02 Менеджмент
Профиль: «Финансовый менеджмент»
Квалификация: бакалавр
очная, заочная формы обучения
Год набора - 2018
Ростов-на-Дону, 2017 г.
Автор–составитель:
к.э.н., доцент В.Д.Баева
Заведующий кафедрой менеджмента, к.э.н., доцент В.В. Некрасова
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. | Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы……………………………………...................................................................4 |
| 2. | Объем и место дисциплины в структуре образовательной программы………………………………………………………………………………...6 |
| 3. | Содержание и структура дисциплины………………………………………………….8 |
| 4. | Материалы текущего контроля успеваемости обучающихся и фонд оценочных средств промежуточной аттестации по дисциплине …………………………………20 |
| 5. | Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины……………..56 |
| 6. | Учебная литература и ресурсы информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по дисциплине…………………………………………………………..58 |
| 6.1. Основная литература…………………………………………..…………...………… | |
| 6.2. Дополнительная литература…………………………………...…………..………… | |
| 6.3. Интернет-ресурсы……………………….……………………………………..……... | |
| 7. | Материально-техническая база, информационные технологии, программное обеспечение и информационные справочные системы …………………...…..……59 |
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения программы
1.1. Дисциплина «Управление человеческими ресурсами» обеспечивает овладение следующими компетенциями с учетом этапа:
| Код компетенции | Наименование компетенции | Код этапа освоения компетенции | Наименование этапа освоения компетенции |
| УК-3 | Способность вести себя в соответствии с требованиями ролевой позиции в командной работе | УК-3.2 | способность толковать основные теории коммуникационных процессов в обществе и организациях |
| УК-3.3 | способность организовывать командное взаимодействие при решении управленческих задач | ||
| УК-5 | Способность проявлять толерантность в условиях межкультурного разнообразия общества | УК-5.2 | способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность |
1.2. В результате освоения дисциплины у студентов должны быть сформированы:
| Код компетенции | Наименование компетенции | Код этапа освоения компетенции | Наименование этапа освоения компетенции |
| УК-3 | Способность вести себя в соответствии с требованиями ролевой позиции в командной работе | УК-3.2 | способность толковать основные теории коммуникационных процессов в обществе и организациях |
| УК-3.3 | способность организовывать командное взаимодействие при решении управленческих задач | ||
| УК-5 | Способность проявлять толерантность в условиях межкультурного разнообразия общества | УК-5.2 | способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность |
2. Объем и место дисциплины в структуре ОП ВО
Объем дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины – 5 зачетных единиц (180/135 часов на очной форме обучения; 180/135 часов – на заочной форме обучения).
Для изучения дисциплины предусмотрено 180 академических часов / 135 астрономических часов (5 ЗЕТ) на очной форме обучения, 180/135 часов – на заочной форме. На контактную работу с преподавателем отведено
108,6 академических часов /81,45 астрономических часов на очной форме обучения (72/54 часа – лекции, 36/27 часов – семинары, 0,6/0,45 часов - аттестация);
20,6 академических часов /15,45 астрономических часов на заочной форме (10/7,5 часов – лекции, 10/7,5 часов – практические занятия, 0,6/0,45 часов - аттестация).
На самостоятельную работу выделено
35,4 академических часов /26,55 астрономических часов на очной форме обучения;
146,4 академических часов /109,8 астрономических часов на заочной форме.
Контроль – 36/27 часов на очной форме обучения, 13/9,75 часов – на заочной форме;
Промежуточная аттестация проводится:
в форме зачета (в V семестре для очной формы обучения; в VI семестре для заочной формы обучения); в форме экзамена (в VI семестре для очной формы обучения;
VII семестре для заочной формы
Место дисциплины в структуре ОП ВО
Дисциплина Б1.Б.23 «Управление человеческими ресурсами» относится к обязательным дисциплинам базовой части профессионального цикла учебного плана подготовки бакалавров по направлению 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Финансовый менеджмент».
Дисциплина изучается на 3 курсе (в V и VI семестрах) для очной формы обучения; на 3 и 4 курсе (в VI и VII семестрах) для заочной формы обучения.
Освоение дисциплины опирается на минимально необходимый объем теоретических знаний в области менеджмента, истории управленческой мысли, организационного поведения, а также на приобретенные ранее знания теорий мотивации, систем стимулирования, основных школ менеджмента, умения и навыки построения деловых коммуникаций, принятия оптимальных управленческих решений в коллективе.
Дисциплина реализуется после изучения дисциплин: организационное поведение, теория организации, социология, культурологи, деловые коммуникации.
3. Содержание и структура дисциплины
Таблица 1.
| № п/п | Наименование тем (разделов), | Объем дисциплины, | |||||
Академ. час./астроном. час.
Форма
текущего
контроля успеваемости**, промежуточной аттестации
Всего
Контактная работа обучающихся с преподавателем
по видам учебных занятий
СР
Очная форма обучения
2/1,5
2/1,5
2/1,5
2/1,5
2/1,5
2/1,5
2/1,5
2/1,5
Промежуточная аттестация
Всего:
Таблица 2
| № п/п | Наименование тем (разделов), | Объем дисциплины, Академ. час./астроном. час. | Форма | |||||
|
Всего | Контактная работа обучающихся с преподавателем |
СР | ||||||
| Л | ЛР | ПЗ | Атт | |||||
|
Заочная форма обучения | ||||||||
| Тема 1 | Теоретические аспекты концепции управления человеческими ресурсами | 11/8,25 | 1/0,75 | 10/7,5 | Д ПЗ Т | |||
| 1.1. | Современная концепция управления человеческими ресурсами | 0,5/0,375 |
| 5/3,75 | ||||
| 1.2 | Система управления человеческими ресурсами: ее цели и функции | 0,5/0,375 | 5/3,75 | |||||
| Тема 2 | Стратегическое управление человеческими ресурсами | 11/8,25 | 1/0,75 | 10/7,5 | Д Т | |||
| 2.1 | Стратегия управления человеческими ресурсами | 0,5/0,375 |
| 5/3,75 | ||||
| 2.2 | Современная кадровая политика | 0,5/0,375 | 5/3,75 | |||||
| Тема 3 | Формирование человеческих ресурсов | 16/12 | 2/1,5 | 2/1,5 | 12 | Д ПЗ Т | ||
| 3.1 | Планирование потребностей в человеческих ресурсах | 1/0,75 |
| 3/2,25 | ||||
| 3.2 | Разработка профиля должности и карты компетентности | 1/0,75 | 3/2,25 | |||||
| 3.3 | Подбор, отбор и найм персонала. Современные технологии отбора кадров | 2 | 3/2,25 | |||||
| 3.4 | Найм и адаптация персонала | 3/2,25 | ||||||
| Тема 4 | Использование человеческих ресурсов | 38/28,5 | 2/1,5 | 4/3 | 32/24 | Д ПЗ Т | ||
| 4.1 | Организация труда персонала | 1/0,75 | 1/0,75 | 8/6 | ||||
| 4.2 | Анализ производительности труда. Наблюдение за трудовой деятельностью персонала | 1/0,75 | 1/0,75 | 8/6 | ||||
| 4.3 | Оценка результативности труда персонала. | 1/0,75 | 8/6 | |||||
| 4.4 | Управление производительностью и результативностью труда | 1/0,75 | 8/6 | |||||
| Тема 5 | Мотивация и стимулирование персонала | 14/10,5 | 14/10,5 | Д ПЗ Т | ||||
| 5.1 | Мотивация и потребности персонала | 7/5,25 | ||||||
| 5.2 | Стимулирование трудовой деятельности персонала | 7/5,25 | ||||||
| Тема 6 | Оплата труда и вознаграждение персонала | 20/15 | 2/1,5 | 2/1,5 | 16/12 | Д ПЗ Т | ||
| 6.1 | Анализ издержек на персонал. Оценка стоимости рабочей силы | 1/0,75 | 1/0,75 | 8/6 | ||||
| 6.2 | Оплата труда персонала | 1/0,75 | 1/0,75 | 8/6 | ||||
| Тема 7 | Развитие человеческих ресурсов | 14/10,5 | 2/1,5 | 12/9 | Д ПЗ Т | |||
| 7.1 | Корпоративное развитие человеческих ресурсов | 1/0,75 | 6/4,5 | |||||
| 7.2 | Планирование и развитие карьеры сотрудников | 1/0,75 | 6/4,5 | |||||
| Тема 8 | Трудовое законодательство в управлении человеческими ресурсами | 12/9 | 12/9 | Д ПЗ | ||||
| 8.1 | Трудовые права и гарантии работника |
| 6/4,5 | |||||
| 8.2 | Социальное партнерство и формы его регулирования | 6/4,5 | ||||||
| Тема 9 | Конкурентоспособность рабочей силы | 14/10,5 | 2/1,5 | 12/9 | Д ПЗ | |||
| 9.1 | Конкурентоспособность рабочей силы на внешнем и внутреннем рынке труда |
| 1/0,75 | 6/4,5 | ||||
| 9.2 | Повышение ценности человеческого капитала | 1/0,75 | 6/4,5 | |||||
| Тема 10 | Рынок труда | 16,4/12,3 | 17/12,75 | Д ПЗ Т | ||||
| 10.1 | Особенности современного рынка труда |
| 5/3,75 | |||||
| 10.2 | Формы занятости в современной рыночной экономике | 4/3 | ||||||
| 10.3 | Формирование спроса и предложения рабочей силы |
| 4/3 | |||||
| 10.4 | Государственная политика регулирования рынка труда. | 3,4/2,55 | ||||||
| Промежуточная аттестация
| 0,6/0,45 | 13/9,75 | зачет (VI семестр); экзамен (VII семестр) | |||||
| Всего: | 180/135 | 10/7,5 | 10/7,5 | 0,6/0,45 | 159,4/119,55 | |||
Формы текущего контроля: Дискуссия (Д), практическое задание (ПЗ), тест (Т).
Содержание дисциплины
Тема 1. Теоретические аспекты концепции управления человеческими ресурсами
|
|
|
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!