Сравнительная характеристика классов хордовых животных

Класс	Нервная система	Пищевари Тельная система	Дыхание	Кровеносная система	Нервная система	Выделительная система	Скелет	Половая система размножение

 

Анатомия человека

Ткани (где находятся, какими клетками представлены, значение в организме)

1. Эпителиальная ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Соединительная ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Мышечная ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Нервная ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1___________________________________                 2_________________________________

3___________________________________   4________________________________

Опорно-двигательная система. Скелет.

Подпишите все части скелета. Выделите череп, грудной отдел, пояс верхних и нижних конечностей, свободную верхнюю и нижнюю конечность, из каких костей они состоят. Сколько позвонков в каждом отделе позвоночника? Подпишите крупные суставы.

Строение кости (внешнее и внутреннее): __________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Виды костей: __________________________________________________________________________

Способы соединения костей: _____________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Опорно-двигательная система. Мышцы.

Подпишите на рисунке крупные мышцы. Заполните таблицу.

 

 

Пищеварительная система

Отделы ЖКТ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пищеварительные железы (местонахождение, куда открываются протоки, что выделяют)

1. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В каких отделах ЖКТ идет расщепление и всасывание белков, жиров, углеводов? Под действием каких ферментов? __________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дыхательная система

Верхние дыхательные пути___________________________________________________

Нижние дыхательные пути ___________________________________________________

Строение легких ____________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Газообмен в легких __________________________________________________________

___________________________________________________________________________

За счет каких мышц происходит вдох ___________________________________________

Регуляция дыхания осуществляется ____________________________________________

___________________________________________________________________________

Жизненная емкость легких ЖЕЛ _______________________________________________

___________________________________________________________________________

Заполните таблицу этапы дыхания:

Внешнее дыхание	Транспорт газов кровью	Клеточное дыхание

 

Значение кислорода в организме: ______________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выделительная система

Рассмотрите строение нефрона и опишите ниже, как происходит образование мочи.

Сколько литров первичной мочи образуется в сутки?_____________Вторичной______

1 стадия клубочковая фильтрация ______________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 стадия канальцевая реабсорбция _____________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 стадия секреция ____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Каким образом почки регулируют содержание некоторых минеральных элементов в крови? _____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Является ли нормой появление сахара в крови? ___________________________________

____________________________________________________________________________

Кровеносная система

Как кровь движется в сердце? Из каких фаз состоит сердечный цикл? ______________

__________________________________________________________________________

Как движется кровь по кругам кровообращения? Какова роль каждого круга?

Большой круг________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Малый круг _________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Вены _______________________________________________________________________

Артерии ____________________________________________________________________

Каппиляры __________________________________________________________________

Заполните таблицу форменные элементы крови:

Клетки	Эритроциты	Лейкоциты	Тромбоциты
Строение
Количество в 1 мм
Продолжительность жизни
Место образования
Функции
Место разрушения

Группа крови – _______________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Распишите группы крови в система АВ0 __________________________________________

Резус-фактор (Rh) – ___________________________________________________________

От чего зависит переливание крови? Кто является донором, а кто реципиентом?

____________________________________________________________________________

Сколько литров крови в среднем у человека? ___________ Потеря какого количества крови является летальной? ____________________

Иммунная система человека

Иммунитет – это ___________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сбоку от рисунка напишите значение каждого указанного органа в иммунной системе:

Виды иммунитета человека:

Врожденный ________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приобретенный ______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Аактивный __________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Пассивный __________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Чем вакцина отличается от сыворотки, для чего их применяют? _____________________

____________________________________________________________________________

 

Эндокринная система - _______________________________________________________

____________________________________________________________________________

Гормоны - __________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Пользуясь рисунком и дополнительной литературой, заполните таблицу:

Железа	Гормоны	Гиперфункция	Гипофункция

 

Нервная система _____________________________________________________________

Нарисуйте схематическое строение нейрона:

Рефлекс – это________________________________________________________________

Виды рефлексов: ___________________________и_________________________________

Рассмотрите предложенную ниже рефлекторную дугу и опишите механизм возникновения рефлекса _______________________________________________________

____________________________________________________________________________

Анализаторы или сенсорные системы - _______________________________

____________________________________________________________________________

Рецепторы - _________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Части анализатора сенсорной системы:

1 Периферический отдел______________________________________________________

2 Проводниковый отдел_______________________________________________________

3 Центральный отдел_________________________________________________________

Анализатор	Строение	Отдел коры больших полушарий
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13	\
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Вкусовой анализатор
Обонятельный

Эволюция – это _________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Эволюционная теория Ч. Дарвина заключается в следующем:

1. ________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________________

Какое доказательство эволюции изображено на картинке? Какие еще есть доказательства?

Перечислите формы видообразования:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Опишите 3 формы естественного отбора, изображенные на графике, приведите примеры.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выделяют 3 формы борьбы за существование, приведите примеры:

Внутривидовая_________________________________________________________________

Межвидовая___________________________________________________________________

Борьба с неблагоприятными условиями среды______________________________________

______________________________________________________________________________

Экология – это наука, которая изучает______________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Среда обитания - _______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Приведите примеры перечисленных экологических факторов

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие звенья трофической цепи изображены на картинке? Есть ли недостающее звено?

Перечислите типы биотических взаимоотношений по принципу: польза, вред, нейтрально

++_____________________________________________________________________________+- _____________________________________________________________________________

- - _____________________________________________________________________________

+0_____________________________________________________________________________

- 0 ____________________________________________________________________________