Портрет гражданина России 2035 г.

Портрет гражданина России 2035 г. – центральный инструмент, обеспечивающий реализацию Концепции и предназначенный для обеспечения преемственности личностных результатов образования на всех уровнях образования. Структура портрета представлена комплексом требований к гражданину России зрелого возраста; группы сходных характеристик обозначены обобщёнными названиями-маркерами.

Патриотизм. Хранящий верность идеалам Отечества, гражданского общества, демократии, гуманизма, мира во всем мире. Действующий в интересах обеспечения безопасности и благополучия России, сохранения родной культуры, исторической памяти и преемственности на основе любви к Отечеству, малой родине, сопричастности к многонациональному народу России, принятия традиционных духовно-нравственных ценностей человеческой жизни, семьи, человечества, уважения к традиционным религиям России. Уважающий прошлое родной страны и устремлённый в будущее.

Гражданская позиция и правосознание. Активно и сознательно принимающий участие в достижении национальных целей развития России в различных сферах социальной жизни и экономики, участвующий в деятельности общественных организаций, объединений, волонтёрских и благотворительных проектах. Принимающий и учитывающий в своих действиях ценность и неповторимость человека, права и свободы других людей на основе развитого правосознания.

Социальная направленность и зрелость. Проявляющий самостоятельность и ответственность в постановке и достижении жизненных целей, активность, честность и принципиальность в общественной сфере, нетерпимость к проявлениям непрофессионализма в трудовой деятельности, уважение и признание ценности каждой человеческой личности, сочувствие и деятельное сострадание к другим людям, заботу об общественном благополучии. Сознательно и творчески проектирующий свой жизненный путь, использующий для и достижения целей средства саморегуляции, самоорганизации и рефлексии.

Интеллектуальная самостоятельность. Системно, креативно и критически мыслящий, активно и целенаправленно познающий мир, открытый новому опыту, самореализующийся в профессиональной и личностной сферах на основе этических и эстетических идеалов.

Коммуникация и сотрудничество. Доброжелательно, конструктивно и эффективно взаимодействующий с другими людьми – представителями различных культур, возрастов, лиц с ограниченными возможностями здоровья (в том числе в составе команды); конструктивно разрешающий конфликты на основе уважения прав и интересов всех участников; уверенно выражающий свои мысли на русском и родном языке, в устной и письменной речи; готовый аргументированно отстаивать свою точку зрения.

Зрелое сетевое поведение. Эффективно и уверенно и осуществляющий сетевую коммуникацию и взаимодействие на основе правил сетевой культуры и сетевой этики, обеспечения информационной безопасности; управляющий собственной репутацией в сетевой среде, формирующий «здоровый» цифровой след.

Экономическая активность. Проявляющий стремление к созидательному труду, успешно достигающий поставленных жизненных целей за счёт высокой производительности, экономической активности и эффективного поведения на рынке труда в условиях многообразия социально-трудовых ролей, мотивированный к инновационной деятельности.

Здоровье и безопасность. Здоровье и безопасность. Стремящийся к гармоничному развитию, осознанно выполняющий правила здорового и экологически целесообразного образа жизни и поведения, безопасного для человека и окружающей среды, воспринимающий природу как ценность, обладающий чувством меры, рачительно и бережно относящийся к природным ресурсам на основе разумного ограничения своих потребностей; соблюдающий правила и нормы безопасного поведения, в том числе в сетевой среде.

Мобильность и устойчивость. Сохраняющий внутреннюю устойчивость в условиях динамичных изменений, непредсказуемости и социальной неопределенности, гибко адаптирующийся к изменениям, проявляющий социальную, профессиональную и образовательную мобильность, в том числе в форме непрерывного самообразования и самосовершенствования.