ОтгадайзагадкивесёлогоЖукаизапиши                                                              отгадки .

ВрукахуТани                                                                                         Людиждутменя, зовут,

Зимавстакане ______________________ Априду, всепрочьбегут ______________________

Деревянныхдваконя                                                                                    Низокдаколюч,

Поснегамнесутменя.                                                                                        Сладокдапахуч.

Кониэтирыжи,                                                                                             Егоягодысорвёшь,

Азовутих __________________________       Всерукиобдерёшь. ____________________

 

5. ЖукЖоразабежалнаболотоксвоемудругуЖуравлю. Журавльпопросилегорас­ смотретькартинкииподумать, кембыонхотелбыть. Запишиназванияпрофессий, о которыхмечталЖора, иукаживсловахеголюбимыйзвукЖ.

Жук—художник, жук—жонглёр, Жук—жокейильдирижёр. Жук—пожарный, можетбыть? Нонеможетонрешить.

6. Жукрешилнемногопередохнуть: уст­ роилсянацветкеизаснул. Покаон отдыхает, раскрасьцветоккаранда­ шамицветов, вназваниикоторыхесть звукЖ.

Жораотдохнулипобежалдальше. Поддубомсобираетжёлудиегодруг—кабанчик Хрюша. Прочитайслова, разбросанныевокругкабанчика, исоставьснимипредложения.

 

8. Прочитайрассказ. НайдивтекстесловасозвукомЖ, запишиихивыделибуквуЖ.

Жик

Телёнокувидележаиговоритему:

—  Ятебясъем!

Ёжнезнал, чтотелятанеедятежей, испугался, свернулсяклуб­комифыркнул:

—  Попробуй!...

Задравхвост, глупыйтелёнокзапрыгалвокругёжикаи, боднув его, лизнулвправыйбок.

— Ой! Ой! Ой! —заревелмаленькийтелёнокипобежалжаловать­сямаме-корове:

— Ёжменязаязыксильноукусил!

Короваподняламедленноголову, задумчивопогляделанасвоего несмышленогосынаиприняласьдальшежеватьтраву...

 

9. СоставьизапишислогисбуквойШ.

 

10. Угадай, ктомогзабытьэтивещи?

 

Подпишикартинки.

11. Шапоклякрешиланавеститьсвоихдрузей. Онаприготовиладлянихподарки. Помоги ейупаковатьвсепредметы: подберикоробкидляподарков, соединиконтурыпредме­ товсихизображением.

ВставьпропущенныебуквыШ. Прочитайрассказ, составленныйстарухойШапокляк, и запишиего.

Ми ка

Ми___ еподарилиплю____ евогоми___ ку. Ма___ ас___ илаему

___ убуи____ тани___ ки. Бабу___ касвязалатёплый_____ ерстяной

___ арф. ВечеромМи___ авы___ елгулятьводворвместесми_____ кой.

Онпосадилеговма_____ ину. УМа___ иноваяигру____ ечнаяло___ ад-

ка. Ма___ аиМи____ асталикататьми_____ кунало____ адке. Дети

подружилисьистехпоригралисигру_______ камивместе.

Послушайстрокистихотворений, доскажисловаизапишиих.

Япринёскарандаши,                                           Котсидитунаснакрыше,

Пустьрисуют ___________________ Авчуланепищат _____________________________

Непоедетбезбензина,                                         Пришёлдомойхудожникнаш,

Ниавтобус, ни ____________________ Онкистивзяли ____________________________

ЗаменисимволыбуквамиЖиШ. Прочитайизапишислова.

15. МишенравитсязвукШ, аЖене—Ж. Помогиребятамподелитькартинки: проведи
цветныелинииоткартинокккаждомуребенку. Запишиназваниякартинокивыдели
буквыЖиШ.

 

 

 

17. Прочитайпредложенияиисправьошибки. Запишипредложенияправильноивыдели звукиЖ - Ш.

Мишамазатьхлебмасло. Вывязатьпушистыеварежки. Бабушкажаритьрыбанасковорода. Кошкаловитьшустраямышка.

 

18. Составьизапишималенькийрассказомышонкеиежонке. ВыделибуквыЖ—Ш.

 

ЗВУКИО - У

1. Запиширядомкаждымпредметомтубукву, накоторуюонпохож.