Актуальность проблемы проекта

Обосновать актуальность – значит объяснить необходимость исследования данной темы. Обосновывая актуальность темы, следует указать, почему именно она и именно на данный момент является актуальной. Желательно кратко осветить причины, по которым изучение этой темы стало необходимым и что мешало ее раскрытию раньше, в предыдущих исследованиях. Далее формулируют противоречие. Это могут быть противоречия между научными выводами и практикой; противоречия между потребностями практики и недостаточной теоретической проработкой некоторых вопросов. Как правило, наличие противоречий приводит к появлению проблемы, что является несомненным показателем актуальности данного исследования. Разрешение этих противоречий должно быть связано с практической необходимостью. Это значит, что обращаясь к той или иной проблеме, исследователю нужно четко представлять, на какие вопросы практики могут дать ответ результаты его работы.

Пример актуальности проекта. Я очень люблю лечиться чаем из лекарственных растений. Запах и вкус душицы, лесной мяты, зверобоя помогают восстановить силы и улучшить самочувствие. Но, собрать их достаточно трудно. Нужно собирать в отдаленных уголках леса, в которые трудно добраться. А, может можно вырастить лекарственные растения в условиях городской квартиры? Поэтому необходимо изучить, какими способами можно размножать лекарственные растения в условиях городской квартиры. Применение эффективных способов размножения лекарственных растений в условиях городской квартиры позволит использовать их для заваривания чая.

 

Цель проекта

Цель исследования – запланированный результат исследования. Цель любого исследования – решение определенной проблемы.

Формулируется кратко и предельно четко. Любая цель начинается с отглагольного существительного: изучение, выяснение, выявление, обоснование, проведение и т.д.

 

Задачи проекта

Задачи исследования – это развитие цели, ее конкретизация. Иначе – это промежуточные результаты, которые определяют пошаговые действия, что нужно сделать, чтобы цель была достигнута. Формулировка задач начинается с глаголов: выявить, изучить, описать, обозначить и т.д.

При формулировке задач необходимо учитывать этапы реализации проекта:

Этап	Глаголы для формулирования задачи
Теоретический этап	Изучить, узнать, определить …
Практический этап	Выявить, рассмотреть, охарактеризовать, организовать…
Аналитический этап	Описать, обозначить, обобщить в виде …, разработать макет …
Презентационный этап	Представить, презентовать …

 

Гипотеза проекта

Гипотеза исследования – предположении, требующее доказательств. Это научно – обоснованное предположение о непосредственно наблюдаемом явлении. В исследовании гипотеза – предположение, которое в процессе работы либо подтверждается, либо опровергается. Она должна быть обоснованной, т.е. подкрепляться научными данными и логическими выводами.

Гипотеза должна удовлетворять ряду требований:

· быть проверяемой,

· содержать предположения,

· быть логически не противоречивой,

· соответствовать фактам.

При формулировке гипотезы обычно используют словесные конструкции типа: «если …, то …», «так …, как …», «при условии, что …», «вероятно …, так как …», «предположим, что …», «допустим, что ….», то есть такие, которые направляют внимание исследователя на раскрытие сущности явления, установление причинно-следственных связей.

Пример. Допустим, что черенкование будет эффективным способом размножения лекарственные растения в условиях городской квартиры.

 

Методы исследования

Теоретические методы	Эмпирические методы	Статистические методы
Анализ – процедура мысленного, а иногда и реального расчленение объекта или явления на части, синтез, сравнительный анализ, системный анализ, обобщение, идеализация, конкретизация, систематизация, классификация. Аналогия – прямая аналогия, личностная, фантастическая, символическая. Моделирование – создание увеличенной или уменьшенной модели исследуемого объекта. Метод научной абстракции – состоит в очищении исследуемого объекта от случайного, временного и определении постоянных, типичных, характерных черт. Мысленный эксперимент.	Наблюдение – целенаправленный процесс восприятия предметов действительности, которые должны быть изменены. Эксперимент – метод познания, при помощи которого явления действительности исследуются в контролируемых и управляемых условиях. Метод экспертных оценок – использование мнения экспертов в оценке качеств исследуемого объекта. Анализ документов. Контент-анализ – качественный и количественный анализ текста: расчленение текста на отдельные смысловые единицы; определение их значения и взаимосвязи; подсчет частоты их употребления; интерпретация полученных данных. Анкетирование, опрос.	Регистрация. Статистическая группировка. Ранжирование. Шкалирование. Обобщение данных. Получение абсолютных величин, Частоты проявления, размаха данных, вариаций данных, среднее арифметическое. Социометрия. Методы наглядного представления результатов: таблицы, графики, диаграммы, рисунки, схемы

 

Продукт проекта

Возможные продукты проектной деятельности:

· справочник

· газета

· журнал

· альбом

· гербарий

· карта

· экскурсия

· сценарий праздника

· игра

· макет

· модель

· сувенир

· мультимедийный продукт

· учебное пособие

· и др.

Возможные результаты:

· поделки (игрушки, книги, рисунки, открытки, костюмы, макеты, модели и т. д.);

· мероприятия (спектакли, концерты, викторины, КВН, показы мод и т. д.).

Перспектива проекта

Это описание практической значимости результатов исследования – кому будут полезны результаты, кому могут пригодиться. Информация о том, какие еще исследования можно провести с данным объектом (предметом).