Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Топ:
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Наименование этапа | Сроки | Содержание этапа |
| I - этап формирования структуры и содержания образования. | 2016-2017 г.г. | 1. Создание нормативно-правовой основы. 2. Оформление и рецензирование скорректированных образовательных программ с учетом внесения изменений в содержание образования. 3. Корректировка учебного плана. 4. Разработка дополнительных общеразвивающих программ на основе программы развития МБУ ДО «ДТДВ». 5. Разработка обновленного содержания внутреннего контроля. 6. Совершенствование и модернизация структуры научно-методического обеспечения образовательного процесса. 7. Осуществление мониторинговых процедур на основе использования пакета диагностических методик. |
| II - этап коррекции и реализации структуры и содержания образования. | 2017-2019 г.г. | Промежуточный анализ реализации концепции усовершенствованной модели МБУ ДО «ДТДВ» и корректировка программы развития. Диагностика качества образовательного процесса и корректировка деятельности всех участников образовательного процесса в соответствии с программой развития МБУ ДО «ДТДВ». |
| III - завершающий этап отработки структуры усовершенствованной модели МБУ ДО «ДТДВ». | 2019-2020 г.г. | Анализ результатов концепции усовершенствованной модели МБУ ДО «ДТДВ» и программы ее развития. Подготовка методических рекомендаций и публикаций по проблемам реализации программы развития. Пополнение научно-методической базы «ДТДВ». Определение перспективных целей и задач, разработка новой Программы развития. |
VII. ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ МБУ ДО «ЦДОД»
НА 2016 -2020 гг.
| № | Наименование мероприятия | Сроки реализации | Ответственный исполнитель | ||||||||||||
| 2016г. | 2017г. | 2018г. | 2019г. | 2020г. | |||||||||||
|
СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА УЧРЕЖДЕНИЯ | |||||||||||||||
| Совершенствование системы обеспечения оценки качества образования | |||||||||||||||
| 1. | Создание условий для совершенствования содержания и технологий образовательного процесса в детских объединениях и учреждении в целом | х | х | х | х | х | Администрация УДО | ||||||||
| 2. | Разработка и принятие Положения о системе оценок качества образовательного процесса в детском объединении, структурном подразделении и учреждении в целом | х |
|
| Администрация УДО, Психологическая служба | ||||||||||
| 3. | Создание системы диагностики уровня образовательных достижений обучающихся | х | х | х | х | х | Психологическая служба | ||||||||
| 4. | Совершенствование мониторинга качества образовательного процесса в учреждении | х | х |
|
| Администрация УДО | |||||||||
| 5. | Расширение диапазона образовательных услуг в соответствии с запросами заказчиков (детей, родителей, социальных партнеров, государства и общества) по различным направленностям | х | х | х | х | х | Администрация ЦДОД | ||||||||
| 6. | Формирование портфолио воспитанников УДО | х | х | х | х | х | Педагоги дополнительного образования (далее - ПДО) | ||||||||
| 7. | Разработка и апробация программы по выявлению, раскрытию и поддержке творческого потенциала обучающихся, сопровождение одаренных детей | х | х |
|
| Психологическая служба | |||||||||
| Внедрение инновационных технологий для формирования у детей и подростков мотивации к познанию, творчеству, здоровому образу жизни, социальной успешности и профессионального самоопределения | |||||||||||||||
| 8. | Усовершенствование и модернизация городских профилактических программ и образовательных курсов с учетом возраста обучающихся и современных требований: - Программа «Юный инспектор дорожного движения»; - Программа «Юный турист» (раздел основы безопасности жизнедеятельности; - Программа «Здоровое поколение» (первичная профилактика употребления ПАВ), - Программы по экологическому воспитанию детей | х | х |
|
| Администрация УДО, ПДО | |||||||||
| 9. | Разработка комплекса методик и рекомендаций для педагогов, родителей по пропаганде здорового образа жизни, по обеспечению здоровьесбережения. | х | х | х | х |
| Методисты, психологическая служба | ||||||||
| 10. | Проведение комплекса районных массовых мероприятий: - Единый день профилактики в школах района, «День здоровья», «День правопорядка» - проведение военно-спортивных игр, турслетов, слетов ЮДП - комплекса мероприятий по ПДД в ДОУ и общеобразовательных школах, | х | х | х | х | х | Методисты, ПДО | ||||||||
| - массовые мероприятия по патриотическому воспитанию, - психологическое просвещение подростков, - организация взаимодействия между УДО и социальными институтами по предупреждению употребления и распространения ПАВ, - введение здоровьесберегающих технологий и методов обучения в образовательную деятельность. - организация детского отдыха в каникулярное время с учетом санитарно-эпидемиологических норм и требований |
|
|
|
| |||||||||||
| 11. | Бесплатное анонимное психологическое консультирование детей и подростков, работа службы Телефон доверия | х | х | х | х | х | Психологическая служба | ||||||||
| Совершенствование воспитательной системы ДТДВ для воспитания гражданственности, патриотизма, формирование социальной компетенции личности | |||||||||||||||
| 12. | Отработка содержания и форм организации и проведения культурно-массовых мероприятий для участников образовательного процесса | х | х | х | х | х | Зам по УВР, методисты, ПДО | ||||||||
| 13. | Организация и участие воспитанников в волонтёрском движении (пропаганда ПДД), благотворительной концертной и театральной деятельности, направленной на приобретение социального опыта | х | х | х | х | х | Методисты, ПДО | ||||||||
| 14. | Участие воспитанников в соревнованиях, конкурсах, викторинах и праздниках разного уровня (муниципального, регионального, всероссийского, международного) | х | х | х | х | х | Зам по УВР, ПДО | ||||||||
| 15. | Создание в учреждении авторского фонда (аудиозаписи, фонотека, видеоматериалы, печатные издания) | х | х | х | х | х | Администрация УДО, методисты, ПДО | ||||||||
| 16. | Участие воспитанников и педагогов в региональных и всероссийских социально-ориентированных акциях | х | х | х | х | х | Администрация УДО, ПДО | ||||||||
| 17. | Организация и проведение: - районные соревнования «Безопасное колесо» - районные соревнования «Юный друг полиции» - посвящение в пешеходы в ОУ района - конкурс «Рыцари дорожного движения» | х | х | х | х | х | Методисты, ПДО | ||||||||
|
|
|
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!