Тема 44. Теоретические, правовые и организационные основы

Фоноскопической экспертизы

 

Вопросы лекции

1. Функционально-динамические комплексы устно-речевых навыков как источник криминалистической информации.
2. Предмет, задачи и объекты судебно-почерковедческой экспертизы.
3. Основные положения методики судебно-почерковедческой экспертизы.
4. Техническое и программно-компьютерное обеспечение фоноскопической экспертизы.

 

Контрольные вопросы

1. Исследование звуковой среды, условий, средств, материалов и следов звукозаписей.
2. Исследование видеоизображений, условий, средств, материалов и следов видеозаписей.
3. История становления и современное состояние проблемы криминалистической идентификации личности по голосу и звучащей речи.
4. Технология экспертного идентификационного исследования.

 

Практическое занятие

 

Подготовка материалов для производства экспертиз разных подвидов, формулировка вопросов, оценка выводов экспертов.

Занятие проводится на основе кейс-метода. Материалы для семинарского занятия выдаются на бумажных носителях непосредственно перед занятием.

Задание: определите цель и задачи видеофоноскопической судебной экспертизы;

составьте постановление о назначении видеофоноскопической экспертизы

Дополнительная литература:

1. Теоретические и прикладные проблемы экспертно-криминалистической деятель­ности. СПб., 1998

2. Каганов А.Ш. Криминалистическая экспертиза звукозаписей. – М., 2005.

3. Теоретические и прикладные проблемы экспертно-криминалистической деятель­ности. СПб., 1998.

 

 

Тема 45. Теоретические, правовые и организационные основы

Экспертизы веществ, материалов и изделий

Вопросы лекции

1. Научные основы криминалистического исследования материалов, веществ и изделий.
2. Предмет, объекты и задачи судебной экспертизы веществ, материалов и изделий.
3. Техническое обеспечение производства СЭМВИ.
4. Программно-компьютерное обеспечение СЭМВИ.

Контрольные вопросы

1. Классификация объектов СЭМВИ.

2. Приемы, методы и технические средства собирания и предварительного исследования веществ, материалов и изделий.

3. Исследование волокнистых материалов и изделий из них.

4. Исследование лакокрасочных материалов и покрытий.

5. Исследование нефтепродуктов и горюче-смазочных материалов.

6. Исследование изделий из металлов и сплавов.

7. Исследование наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, сильнодействующих и ядовитых веществ, лекарственных средств.

8. Исследование изделий из стекла и керамики, силикатных строительных материалов.

9. Исследование спиртосодержащих жидкостей.

10. Исследование изделий из резины, пластмасс и других полимерных материалов.

11. Исследование изделий парфюмерной промышленности.

12. Исследование драгоценных, полудрагоценных камней, минералов и горных пород.

13. Исследование веществ неустановленной природы.

 

Практическое занятие

Особенности стадии подготовки, назначения и стадии производства криминалистических экспертиз материалов, веществ, изделий (КЭВМИ), наиболее актуальных в настоящее время: установление источников происхождения (сырьевых, производственных источников синтетических наркотиков, взрывчатых, радиоактивных веществ), мест произрастания наркотиков растительного происхождения.

На занятии обсуждаются вопросы:

1. Что является обязательным условием состоявшейся комплексной экспертизы?

2. При оценке достоверности заключения эксперта какие моменты следователь должен анализировать?

3. На какие моменты следователь должен обратить внимание, оценивая объективность заключения эксперта?

4. Каким образом необходимо оценить доказательственное значение заключения эксперта? Что следует проанализировать?

5. Какова процедура получения сравнительных образцов микрорельефа следов выстрела на пулях и гильзах?.

Дополнительная литература:

1. Вандер М.Б. и др. Подготовка, назначение, оценка результатов новых видов судебных экспертиз. – СПб: 2003.

2. Вандер Б.М. Криминалистическая экспертиза материалов, веществ, изделий – СПб: 2001

 

Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя ( 2 часа), выполняется письменно и сдается на кафедру:

письменное оформление материалов, направляемых в экспертное учреждение для производства судебной экспертизы при расследовании дорожно-транспортного происшествия: составление постановления, вычерчивание плана, фотографирование и оформление таблицы.