Как рассказать нашим детям об этой Великой Войне?

Какие найти слова, чтобы поведать в полной мере о страдании людей, что пережили то время?

Как донести суть происходившего грамотно и вызвать маленькой душе чувство гордости, сострадания, почитания, патриотизма?

Много сказано слов на тему Победы, много произнесено речей, написано книг, статей, песен, стихотворений, снято кинофильмов. Много ещё скажут, потому что это – огромное горе, которое мы не имеем права забывать.

Вот и мы не можем промолчать и не обратиться к теме празднования 9 Мая. Уже не первый год работаем по теме “Социализация.  Нравственно – патриотическое воспитание у дошкольников”. Проводим беседы, смотрим фильмы о ВОВ, читаем стихи и рассказы о ВОВ, слушали музыкальные произведения, посвященные ВОВ. Важно подвести ребенка к пониманию, что мы победили потому, что любим свою Отчизну, Родина чтит своих героев, отдавших жизнь за счастье людей. Их имена увековечены в названиях городов, улиц, площадей, в их честь воздвигнуты памятники.

Горько видеть, что с каждым годом их становится всё меньше и меньше. Годы, болезни, старые раны берут своё.

Готовясь к празднованию Великой Победы, весь коллектив, родители и дети нашего сада, принесли фото и документы своих прадедов и рассказывали про их участие в ВОВ со слов родителей, бабушек, дедушек. Дошкольники, и их родители очень заинтересовались прошлым своих дедов и прадедов.

Дети – это наше будущее, они должны передать память о грозных событиях своим детям, чтобы они жили в мире и согласии. На конкретных фактах из жизни старших членов семьи (дедушек и бабушек, участников Великой Отечественной войны, их фронтовых и трудовых подвигов) необходимо привить детям такие важные понятия, как «долг перед Родиной», «любовь к Отечеству», «ненависть к врагу», «трудовой подвиг» и т.д.

Воспитать патриота своей Родины — ответственная и сложная задача, решение которой в дошкольном детстве только начинается. Планомерная, систематическая работа, использование разнообразных средств воспитания, общие усилия детского сада и семьи, ответственность взрослых за свои слова и поступки могут дать положительные результаты и стать основой для дальнейшей работы по патриотическому воспитанию.

Мы отдаём себе отчёт в том, что не следует ждать от детей “взрослых форм” проявления любви к Родине. Но если в результате педагогической работы, ребенок будет располагать знаниями о названии страны, ее географии, природе, символике, государственных праздниках, в том числе День Победы. Если ему известны имена кого-то из тех, кто прославил нашу родину, нашу малую родину, если он будет проявлять интерес к приобретаемым знаниям, читать стихи, петь песни. То можно

считать, что задача выполнена в пределах, доступных дошкольному возрасту.

Из опыта работы воспитателя Ушаковой И.А.

День Победы! Праздник долгожданный
Мирная небес голубизна.
Помнят на Земле народы, страны -
В этот день закончилась война.

Приближается самый светлый и дорогой сердцу каждого человека праздник – ДЕНЬ ПОБЕДЫ. Мы помним о павших героях и с благодарностью за Победу почитаем живых. В рамках воспитания патриотических чувств детей и уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, в преддверии празднования 75 – летия Дня Победы в нашей группе(№13) прошли мероприятия, посвящённые этому великому празднику. Даже маленькие дети должны знать, что война – это горе, страдания и смерть.
     У дошкольников необходимо начинать формировать чувство патриотизма, любви к своей Родине и уважения к людям, которые ковали Победу. Поэтому свою работу мы начали заранее.

В феврале проведено занятие посвященное дню воинской славы России - Дню полного освобождения города Ленинграда от фашистской блокады. Посетили детскую библиотеку , где для детей была проведена беседа, оформлена выставка книг на тему: «Город герой – Ленинград»

В музее истории и культуры дети прослушали познавательный рассказ про богатыря Илью Муромца, отгадывали загадки, играли в богатырские игры.

На ОД по речевому развитию детям прочитан рассказ А.Алексеева « Первый ночной таран» ( про лётчика Виктора Талалихина)

Рисунки детей по прочитанной книге

Рассказ о наградах Великой Отечественной войны

Очень интересным было мероприятие «Маленькие герои большой войны», где дети узнали, как животные помогали нашим военным одержать победу над фашистскими захватчиками. Рисовали рисунки о животном, которое очень понравилось.

Музыкальный руководитель Н.Ю.Белякова провела для детей очень познавательные беседы: «История одной песни», «Лирические песни времён ВОВ», пели песни военных лет. Мероприятия сопровождались презентациями, которые расширили знания детей о Великой Отечественной Войне, о доблести, о подвигах, о славе наших воинов освободителей, о том, какой ценой была завоевана победа.

Беседа «Пионеры - герои Великой Отечественной войны»

 «Урок мужества о жизни и подвигах героя-земляка, лётчика Ларионова Георгия Петровича»

 

Практически на всех занятиях напоминала о тех, трудных и тяжелых годах во время войны. Дети с желание выполняли все задания. Так же ребята рассматривали иллюстрации военной тематики и мультфильмы «Салют» и др.. А потом с большим удовольствием работали с иллюстрациями раскраски по теме «Надежный щит России».

 

В нашем детском саду проходил конкурс чтецов стихов о Великой Отечественной войне. Мною были подготовлены 2 участника - Марат Котылев прочитал стихотворение Самуила Маршака «Мальчик из села Поповки» и Варвара Меленич - стихотворение Лоры Тасси «Оборванного мишку утешала». Оба участника заняли призовые места.

  

В группе оформлен книжный уголок, стенд в раздевалке для родителей «Это не вычеркнуть из памяти», пополнен материалами центр патриотического воспитания.

 

В мае мы планируем совершить экскурсию к мемориалу «Вечный огонь», возложить цветы ,почтить минутой молчания память погибших во времена Великой Отечественной войны.

Победа в Великой Войне –

Заслуга военных и тыла,

Страна её заслужила.

Вечная память героям,

Вечная память Победе,

Низкий поклон ветеранам,

Мир нашей планете!

 

Подводя итог, я понимаю, что не надо бояться рассказывать детям о войне. Детям свойственно правильное понимание добра и зла, чувства справедливости и сострадания, и они испытывают гордость за подвиг своих прадедов, за величие своей Родины.