Прочитайте краткий рассказ о поэте: стр. 100-102.

 

2. Познакомьтесь со стихотворением«Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», одновременно читая его на стр. 106-109 и просматривая видеоролик:

https://www.youtube.com/watch?v=4H75wND3jPs

 

3. Устно ответьте на вопросы. Найдите в тексте подтверждение своим мыслям.

- В чем видит поэт сходство между собой и солнцем, между поэзией и солнечным светом?

- Каким изображает Маяковский труд поэта?

- Во имя чего поэт готов безропотно выполнять эту тяжелую работу?

- Какова в понимании Маяковского роль поэта и поэзии в обществе?

Рассказывая фантастическую историю приглашения солнца поэтом на чай, Маяковский утверждает равенство поэта и солнца в их тяжелом повседневном труде борьбы с тьмой: реальной и метафорической – пороками человеческой души и общества. Именно в этой борьбе видит Маяковский главное предназначение поэзии в этом мире. И долг поэта – нести в мир свет добра и красоты, чтобы мир стал светлее, чище – лучше.

 

 

4. Обратите внимание на слова, использованные В. Маяковским в стихотворении: горбúл, занежен, златолобо, луч-шаги,ясь, взорим, вспоем, сонница, трезвонится.

- В чём их особенность?

- Какова их роль в стихотворении?

 

5. Обратите внимание на слова:ужасно (злить), слазь, шляться, дармоед, чаи́ гони, черт дернул, орать, заела, болтали, тупая.

- В чём их особенность?

- Какова роль разговорной, просторечной, оценочной и эмоционально-окрашенной лексики в стихотворении?

 

Могла ли случиться такая история в реальной жизни?

- Зачем Маяковский прибегает к элементам фантастики?

- Можно ли ставить знак равенства между поэтом В. Маяковским и героем стихотворения, тем «я», к которому пришло в гости солнце?

 

 

Найдите в тексте метафоры, гиперболы, эпитеты, определите их роль в создании художественного образа.

Худ. средство	Пример	Худ. роль
Эпитеты	златолобо (солнце)	Цветовой эпитет, с одной стороны, играет изобразительную роль: подчеркивает яркость внешности героя. С другой – выразительную: золотой лоб – золотая голова – мудрость.
	серый (хлам мира)	Цветовой эпитет рисует картину невыразительных будней, пошлого мира, противопоставленного золотому миру солнца и поэзии.
	тупая (сонница)	Подчеркивает ограниченность, приземленность ночи – мещанского мирка.
Гиперболы	В сто сорок солнц закат пылал	Создает атмосферу сильной жары.
	в страхе все поблекло	Показывает силу гнева лирического героя.
Метафоры	хлам мира	Создают приземленный, мрачный образ реального мира, противопоставленный яркому, высокому миру поэзии.
	стена теней
	ночей тюрьма
	двустволка солнц	Символизирует двойной удар по тьме: солнце рассеивает тьму ночи, а поэзия – человеческие и социальные пороки.