Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Отчет педагога председателю методического объединения
за 201__\1__ учебный год
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА.
1.1. ФИО, основная должность ___________________________________________________
1.2. Квалификационная категория, аттестация в прошедшем учебном году:
| На начало учебного года (1.09.201__) | Изменили категорию (с какой и до какой) | Подтвердили категорию (какую) | Участие в аттестации | На конец учебного года (31.05.201__) | ||||
| ВК | 1К | б\к | ВК | 1К | б\к | |||
1.3. Повышение квалификации:
Получение высшего педагогического образования
| № | ФИО | Должность | Вуз |
| 1. | |||
| 3. |
Курсы повышения квалификации при АППО СПб
по основной должности
| № | ФИО | Должность | Тема курсов |
| 1. | |||
| 2. |
Курсы повышения квалификации при ИМЦ Красногвардейского района СПб
по основной должности
| № | ФИО | Должность | Тема курсов |
| 1. | |||
| 2. |
Курсы повышения квалификации других ОУ
по основной должности
| № | ФИО | Должность | Тема курсов | Место прохождения |
| 1. | ||||
| 2. |
Курсы повышения квалификации
по ИКТ
| № | ФИО | Должность | Тема курсов | Место прохождения |
| 3. | ||||
| 4. |
Международное обучение
| № | ФИО | Должность | Тема курсов | Место прохождения |
| 1. | ||||
| 2. |
Внутрикорпоративное обучение
| Время занятий | Модуль | ФИО обучающих | ФИО слушателей |
| 1. |
Участие (без выступлений) в работе семинаров и конференций
| № | ФИО | Тема семинара, конференции | Организатор |
| 1. |
Участие педагога в конкурсном движении
| № | ФИО | Конкурс | Организатор конкурса | Результат участия |
| 1. |
Общественная активность педагогов
| № | ФИО | Мероприятие | Выполняемая работа |
| 1. |
1.4. Грамоты и награды педагога:
| № | Вид награды (звание, знак, грамота, благодарность и т.п.) | Причина награждения («за что»?) | Наградившая организация | ФИО награжденного |
| 1. |
Распространение педагогического опыта.
Проведение открытых уроков:
| Дата | ФИО учителя | Предмет | Тема | Класс |
Проведение консультаций
| ФИО консультирующего | Консультируемый(ые) | Место работы консультируемого(ых) | Содержание консультации |
Проведение мастер-классов
| ФИО педагога | Аудитория | Предмет | Тема |
Размещение методических материалов в сети Интернет
| № | ФИО автора | Название материала | Место размещения (ссылки) | |
| 1. |
Распространение опыта через сайт (блог)
| № | ФИО автора | Адрес сайта | Адресность[1] |
| 1. |
Представление инновационных продуктов (выставки, ярмарки)
за рамками экспериментальной работы (не указаны в п. 1.12)
| № | ФИО автора | Название продукта | Место представления |
| 1. |
Представление инновационного опыта за рамками экспериментальной работы
(выступления на семинарах, конференциях, не указанные в п. 1.12)
| № | ФИО автора | Тема выступления | Место выступления |
| 1. |
1.6. Выступления на заседаниях МО:
| Месяц | ФИО педагога | Тема выступления |
1.7. Работа над методической темой:
| № | ФИО | Тема | Год работы (от 1 до 3) | Что было сделано за прошедший год | Отчетность |
Совершенствование научно-методического обеспечения.
Утвержденные в АППО или у районных методистов программы для обучения детей
(адаптированные учебные программы, элективные курсы,
программы внеурочной деятельности)
| № | ФИО автора | Предмет | Место утверждения |
| 1. |
Программы для курсов повышения квалификации
| № | ФИО автора | Название | Место утверждения |
| 1. |
Публикации
| № | ФИО автора | Название статьи | Место публикации, выходные данные |
| 1. |
Продукты, готовые к распространению, выполненные за рамками эксперимента
(не указанные в п. 1.12)
| № | ФИО автора | Название продукта | Вид продукта |
| 1. |
Представление инновационных продуктов
(выставки, ярмарки)
| № | ФИО автора | Название продукта | Место представления |
| 1. |
Представление инновационного опыта
(выступления на семинарах, конференциях)
| № | ФИО | Тема выступления | Название мероприятия | Организатор |
| 1. |
Работа в предметном кабинете.
Оформление тематических стендов
| № | Автор | Название | Предмет | Период экспонирования |
| 1. |
Цифровые образовательные ресурсы
(то, что используется посредством компьютера, интерактивной доски, проектора)
| № | Автор | Название | Вид ЦОР | Предмет, класс |
Изготовление наглядных пособий
| № | Название | Предмет, тема | Класс | Количество | Где хранится | Автор |
Приобретение дидактической и методической литературы
| № | Автор | Название | Количество | Класс (для ДМ) |
1.10. Участие в работе педагогических советов:
| № | Месяц | ФИО выступающего | Тема выступления |
РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ.
1.
2.
2.1. Контроль за достижением образовательных результатов учащихся (участие в мониторингах):
| № | Название мониторинга (по плану МО) | Ответственный | Месяц проведения | Результаты |
| 1. |
Анализ контрольной работы учащихся 2-12 классов
НА ПОВТОРЕНИЕ или входного мониторинга (в начале учебного года)
По РУССКОМУ ЯЗЫКУ
| № п/п | Класс | Кол-во уч-ся по списку | Кол-во писавших работу | Учитель | Форма контроля[3] | На «5» | На «4» | На «3» | На «2» | Средний балл | % усп. | % кач-ва | СО |
| 1. | |||||||||||||
| 2. | |||||||||||||
| 3. | |||||||||||||
| 4. | |||||||||||||
| 5. |
Типичные ошибки:
Проблемные темы:
Анализ ГОДОВОЙ контрольной работы (или итогового мониторинга) учащихся
Классов по РУССКОМУ ЯЗЫКУ
| № п/п | Класс | Кол-во уч-ся по списку | Кол-во писавших работу | Учитель | Форма контроля[4] | На «5» | На «4» | На «3» | На «2» | Средний балл | % Усп. | % кач-ва | СО |
| 1. | |||||||||||||
| 2. | |||||||||||||
| 3. | |||||||||||||
| 4. | |||||||||||||
| 5. |
Типичные ошибки:
Проблемные темы:
По МАТЕМАТИКЕ
| № п/п | Класс | Кол-во уч-ся по списку | Кол-во писавших работу | Учитель | Форма контроля[5] | На «5» | На «4» | На «3» | На «2» | Средний балл | % Усп. | % кач-ва | СО |
| 1. | |||||||||||||
| 2. | |||||||||||||
| 3. | |||||||||||||
| 4. | |||||||||||||
| 5. |
Анализ ГОДОВОЙ контрольной работы (или итогового мониторинга) учащихся
Классов по МАТЕМАТИКЕ
| № п/п | Класс | Кол-во уч-ся по списку | Кол-во писавших работу | Учитель | Форма контроля[6] | На «5» | На «4» | На «3» | На «2» | Средний балл | % Усп. | % кач-ва | СО |
| 1. | |||||||||||||
| 2. | |||||||||||||
| 3. | |||||||||||||
| 4. | |||||||||||||
| 5. |
Типичные ошибки:
Проблемные темы:
2.3. Итоговая аттестация: данные сообщаются председателю МО после окончания итоговой аттестации.
2.4. Победы в УЧАЩИХСЯ олимпиадах, конкурсах:
| № | ФИО участника | Класс | Олимпиада, конкурс | Уровень (школьный, районный, региональный) | Место |
| 1. |
Внеклассная работа.
3.
3.1. Участие в проведении предметной недели:
| № | ФИО педагога | Название предметной недели | Время проведения | Форма мероприятия | Название мероприятия или общешкольного стенда | Класс(ы) участников |
| 1. |
3.2. Участие в районных и городских образовательных программах:
| № | Название программы | Классы-участники | Организация-партнер | ФИО педагога |
| 1. |
3.3. Участие в районных, городских, федеральных и международных мероприятиях:
| № | Название мероприятия | Классы-участники | Организация-партнер | ФИО педагога | Результат участия |
| 1. |
3.4. Организация экскурсий:
| № | Классы-участники | Место экскурсии | ФИО педагога |
| 1. |
3.5. Посещение театров и концертных залов:
| № | Классы-участники | Театр | Спектакль | ФИО педагога |
| 1. |
[1] Возможны варианты: «Для учащихся», «Для педагогов», «Для учащихся и педагогов».
[2] Данная и следующие таблицы заполняются только учителями начальных классов, русского языка и литературы, математики.
[3] Согласно КОМ.
[4] Согласно КОМ.
[5] Согласно КОМ.
[6] Согласно КОМ.
Отчет педагога председателю методического объединения
за 201__\1__ учебный год
|
|
|
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!