Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Топ:
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Место | ФИО участника, должность, | Название |
| образовательная организация | методической разработки | |
| I | Тараканова Юлия Васильевна, | Урок русского языка в 1 классе. |
| место | учитель начальных классов МОУ «Средняя | Тема: «Слова с сочетаниями жи-ши, |
| общеобразовательная школа №26», г. Вологда | же-ше». УМК «Перспективная | |
| начальная школа» | ||
| II | Жаркова Наталья Александровна, | Урок письма по УМК «Гармония» |
| место | учитель начальных классов МБОУ «Средняя | в 1 классе. Тема «Письмо заглавной |
| общеобразовательная школа №17», г. Вологда | и строчной буквы Д, д.» | |
| III | Трунова Марина Ивановна, | Интегрированный урок: |
| место | учитель начальных классов МОУ «Средняя | литературное чтение (обучение |
| общеобразовательная школа №12», г. Вологда | чтению) /русский язык (обучение | |
| письму). Тема: Выделение и | ||
| сравнение согласных звуков [л], [л], | ||
| обозначение их буквами | ||
| Шашериша Екатерина Александровна, | Интегрированный урок: | |
| учитель начальных классов МОУ «Средняя | литературное чтение (обучение | |
| общеобразовательная школа №12», г. Вологда | чтению) /русский язык (обучение | |
| письму). Тема «Мягкий знак» |

Итоги межрегионального конкурса методических разработок – 2017
Номинация «Методическая разработка урока в соответствии с ФГОС НОО» Урок литературного чтения
| Место | ФИО участника, должность, | Название |
| образовательная организация | методической разработки | |
| II | Шутова Любовь Николаевна, | Урок литературного чтения в 3 |
| место | учитель начальных классов МБОУ | классе «Люби живое» |
| «Нижнекулойская средняя школа» | ||
| Верховажского района Вологодской области | ||
| III | Кудряшова Ольга Павловна, | Урока литературного чтения в 4 |
| место | учитель начальных классов МБОУ «Начальная | классе на тему: Евгений Львович |
| общеобразовательная школа №39», г. Череповец | Шварц. Сказка «Два брата» | |
| Лебедева Ольга Владимировна, | Урок литературного чтения во 2 | |
| учитель начальных классов МОУ «Средняя | классе на тему «Виктор | |
| общеобразовательная школа №12», г. Вологда | Драгунский. Что любит Мишка» |
Номинация «Методическая разработка урока в соответствии с ФГОС НОО» Урок иностранного языка (английский язык)
| Место | ФИО участника, должность, | Название |
| образовательная организация | методической разработки | |
| II | Полякова Наталья Валентиновна, | Урок английского языка по теме |
| место | учитель английского языка МБОУ «Вожегодская | «Прошедшее простое время: |
| средняя школа», Вологодская обл. | образование общих вопросов и | |
| отрицаний», 4 класс | ||
| III | Гостевская Анна Николаевна, | Урок во 2 классе по теме «Семья» |
| место | учитель английского языка МОУ «Средняя | |
| общеобразовательная школа № 17», г. Вологда | ||
| Тюричева Екатерина Алексеевна, | Урок английского языка для 4 | |
| учитель МБОУ «Средняя общеобразовательная | класса по теме: «Наш дом» | |
| школа № 22», г. Череповец |

|
|
|
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!