Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Топ:
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Шифр | Наименование | Дискрипторы | |||
| комп. | компетенций | (показатели | Умения | Знания | |
| сформированности) | |||||
| ОК 01 | Выбирать способы | Проведение анализа | Правильно | Алгоритм | |
| решения задач | сложных ситуаций | выявлять и | выполнения | ||
| профессиональной | при решении задач | эффективно | работ в | ||
| деятельности, | профессиональной | искать | профессиональ | ||
| применительно к | деятельности | информацию, | ной области; | ||
| различным | Оценивает плюсы и | необходимую для | Стандарты | ||
| контекстам. | решения задачи | ||||
| минусы полученного | выполнения | ||||
| и/или проблемы; | |||||
| результата, своего | задач | ||||
| плана и его | Оценивать | профессиональ | |||
| реализации, | результат и | ной | |||
| предлагает критерии | последствия | деятельности | |||
| оценки и | своих действий | ||||
| рекомендации по | (самостоятельно |
| улучшению плана | или с помощью | |||||
| наставника) | ||||||
| ОК 2 | Осуществлять | Проведение | анализа | Определять | Виды | |
| поиск, анализ и | полученной | задачи поиска | информационн | |||
| интерпретацию | информации, | информации | ых источников | |||
| информации, | выделяет | вней | Определять | применяемых | ||
| необходимой для | главные аспекты. | в | ||||
| необходимые | ||||||
| выполнения задач | профессиональ | |||||
| Структурировать | источники | |||||
| профессиональной | ной | |||||
| отобранную | информации | |||||
| деятельности. | деятельности | |||||
| информацию в | Структурировать | |||||
| соответствии с | Формат | |||||
| получаемую | ||||||
| параметрами поиска; | оформления | |||||
| информацию | ||||||
| результатов | ||||||
| Интерпретация | Выделять | |||||
| поиска | ||||||
| полученной | ||||||
| наиболее | информации | |||||
| информации | в | |||||
| значимое в | (бланки, | |||||
| контексте | ||||||
| перечне | заявки) | |||||
| профессиональной | ||||||
| информации | ||||||
| деятельности | ||||||
| Оценивать | ||||||
| практическую | ||||||
| значимость | ||||||
| результатов | ||||||
| поиска | ||||||
| Оформлять | ||||||
| результаты | ||||||
| поиска | ||||||
| ОК 3 | Планировать и | Использование | Определять | Нормативная | ||
| реализовывать | актуальной | актуальность | документация, | |||
| собственное | нормативно- | нормативно- | регламентиру | |||
| профессиональное | правовой | правовой | ющая | |||
| и личностное | документацию по | документации в | деятельность | |||
| развитие. | профессии | профессионально | гостиниц при | |||
| (специальности) | й деятельности | приеме, | ||||
| Применение | Выстраивать | регистрации и | ||||
| размещении | ||||||
| современной | траектории | |||||
| гостей | ||||||
| профессиональной | профессиональног | |||||
| терминологии | о и личностного | Профессионал | ||||
| Определение | развития | ьная | ||||
| терминология | ||||||
| траектории | ||||||
| профессионального | ||||||
| развития и | ||||||
| самообразования | ||||||
| ОК 4 | Работать в | Участие в деловом | Организовывать | Организация и | ||
| коллективе и | общении для | работу коллектива | технология | |||
| команде, | эффективного | и команды | работы | |||
| эффективно | решения деловых | Взаимодействоват | службы | |||
| взаимодействовать | задач | приема и | ||||
| ьc коллегами, | ||||||
| с коллегами, | Планирование | руководством, | размещения | ||||
| руководством, | профессиональной | клиентами. | Принципы | ||||
| клиентами. | деятельность | ||||||
| взаимодействи | |||||||
| я службы | |||||||
| приема и | |||||||
| размещения с | |||||||
| другими | |||||||
| службами | |||||||
| ОК 5 | Осуществлять | Грамотно устно и | Излагать свои | Правила | |||
| устную и | письменно излагать | мысли на | предоставлени | ||||
| письменную | свои мысли по | государственном | я гостиничных | ||||
| коммуникацию на | профессиональной | языке | услуг | ||||
| государственном | тематике на | Оформлять | Речевые | ||||
| языке с учетом | государственном | ||||||
| документы | стандарты при | ||||||
| особенностей | языке | ||||||
| общении с | |||||||
| социального и | |||||||
| Проявление | гостями | ||||||
| культурного | |||||||
| толерантность в | |||||||
| контекста. | |||||||
| рабочем коллективе | |||||||
| ОК 7 | Содействовать | Соблюдение правил | Соблюдать нормы | Правила | |||
| сохранению | экологической | экологической | экологической | ||||
| окружающей | безопасности при | безопасности | безопасности | ||||
| среды, | ведении | Определять | при ведении | ||||
| ресурсосбережени | профессиональной | профессиональ | |||||
| направления | |||||||
| ю, эффективно | деятельности; | ной | |||||
| ресурсосбережени | |||||||
| действовать в | деятельности | ||||||
| Обеспечивать | я в рамках | ||||||
| чрезвычайных | |||||||
| ресурсосбережение | профессионально | Пути | |||||
| ситуациях. | |||||||
| на рабочем месте | й деятельности по | обеспечения | |||||
| профессии | ресурсосбереж | ||||||
| (специальности) | ения. | ||||||
| ОК 9 | Использовать | Применение средств | Применять | Автоматизиров | |||
| информационные | информатизации и | средства | анные системы | ||||
| технологии в | информационных | информационных | в службе | ||||
| профессиональной | технологий для | технологий для | приема и | ||||
| деятельности. | реализации | решения | размещения | ||||
| профессиональной | профессиональны | Порядок их | |||||
| деятельности | х задач | ||||||
| применения и | |||||||
| Использовать | программное | ||||||
| современное | обеспечение в | ||||||
| программное | профессиональ | ||||||
| обеспечение | ной | ||||||
| деятельности | |||||||
| ОК 10 | Пользоваться | Применение в | Понимать | общий | Правила | ||
| смысл | четко | построения | |||||
| профессиональной | профессиональной | ||||||
| произнесенных | простых | и | |||||
| документацией на | деятельности | ||||||
| высказываний на | сложных | ||||||
| государственном и | инструкций на | ||||||
| известные | темы | предложений | |||||
| иностранном языке | государственном и | ||||||
| (профессиональн | на | ||||||

иностранном языке.
Ведение общения на
профессиональные
темы
| ые и бытовые), | профессиональ | |||
| Понимать | тексты | ные темы | ||
| на | базовые | Основные | ||
| профессиональны | общеупотреби | |||
| е темы | тельные | |||
| Участвовать | в | глаголы | ||
| диалогах | на | (бытовая | и | |
| знакомые общие и | профессиональ | |||
| профессиональны | ная лексика) | |||
| е темы | Лексический | |||
| Строить | простые | минимум, | ||
| высказывания | о | относящийся к | ||
| себе и о своей | описанию | |||
| профессионально | предметов, | |||
| й деятельности | средств | и | ||
| Кратко | процессов | |||
| обосновывать | и | профессиональ | ||
| объяснить | свои | ной | ||
| действия | деятельности | |||
| (текущие | и | Особенности | ||
| планируемые) | произношения | |||
| Писать | простые | Правила | ||
| связные | чтения текстов | |||
| сообщения | на | профессиональ | ||
| знакомые | или | ной | ||
| интересующие | направленност | |||
| профессиональны | и | |||
| е темы | ||||

ПМ 02. «Организация и контроль текущей деятельности сотрудников службы питания».
Спецификация 2.1.

ПК 2.1. Планировать потребности службы питания в материальных ресурсах и персонале.
| Действия | Умения | Знания | Ресурсы | ||
| Оценка | Осуществлять | Законодательные и | Оборудование | ||
| соответствия | планирование | нормативные актов о | |||
| учебного кабинета | |||||
| деятельности | потребностей с | предоставлении | услуг | ||
| и рабочих мест | |||||
| службы питания | учетом | службы питания | |||
| кабинета | |||||
| законодательным | особенностей | гостиничного комплекса; | |||
| «Организация и | |||||
| и нормативным | работы | ||||
| контроль текущей | |||||
| актам. | организаций | ||||
| ГОСТ Р 50647-2010. | деятельности | ||||
| службы питания, в | |||||
| сотрудников | |||||
| т.ч. на иностранном | Национальный стандарт | ||||
| службы питания»: | |||||
| языке; | российской федерации | ||||
| АРМ-преподавателя | |||||
| ГОСТ Р 50764-2009 | |||||
| АРМ-студента | |||||
| Услуги общественного | |||||
| Мультимедийное | |||||
| питания. Общие | |||||
| оборудование | |||||
| Панель плазменная | |||||

Оценка и планирование потребностей службы питания в материальных ресурсах и персонале;
Анализировать результаты

деятельности службы питания и потребности в материальных ресурсах и персонале;
Определять
численность
работников,
занятых
обслуживанием, в
соответствии с
заказом и
установленными
нормативами;
Планировать
потребности материальных ресурсов (мебели, столовой посуды, приборов, столового белья и оборудования) различных подразделений службы питания.
требования;

ГОСТ 50762-2009 Общественное питание. Классификация предприятий;
ГОСТ Р 50935-2007 Услуги общественного питания. Требования к персоналу.
Задач, функций, особенностей организаций разных типов и классов, методов и форм обслуживания;
требования к
обслуживающему
персоналу, правила и
нормы охраны труда,
техники безопасности,
производственной
санитарии,
противопожарной
защиты и личной
гигиены;
Нормы обслуживания, методики определения численности персонала для предоставления услуг высокого качества;
Методика определения потребностей службы питания в материальных ресурсах и персонале
Требования к торговым и производственным помещениям организаций службы питания;
Материально-техническое оснащение торговой деятельности
Samsung PS-50 В850 Принтер Star 654 Комплект учебно-методической документации, ЭОР.

организаций службы
питания.
Нормы оснащения,
правила хранения и
учета материальных
ценностей.
Профессиональную
терминологию службы
питания на иностранном
языке
Спецификация 2.2.

ПК 2.2. Организовывать деятельность сотрудников службы питания в соответствии с текущими планами и стандартами гостиницы.
| Действия | Умения | Знания | Ресурсы | |
| Организация | Организовывать и | Этапов процесса | «Учебно- | |
| деятельности | контролировать | обслуживания; | производственная | |
| сотрудников | процессы | Технологии организации | мастерская при | |
| службы питания в | подготовки и | лаборатории" | ||
| процесса питания с | ||||
| соответствии с | обслуживания | (учебный ресторан) | ||
| использованием | ||||
| текущими | потребителей услуг | |||
| различных методов и | Салат-бар | |||
| планами и | с использованием | |||
| подачи блюд и напитков, | Шкаф винный | |||
| стандартами | различных методов | |||
| стандарты организации | ||||
| гостиницы. | и приемов подачи | комплекты | ||
| обслуживания и продаж | ||||
| блюд и напитков | ||||
| в подразделениях | стеклянной и | |||
| в организациях | ||||
| службы питания; | металлической | |||
| службы питания, в | ||||
| Профессиональную | посуды, столовых | |||
| т.ч. на иностранном | ||||
| приборов, столового | ||||
| языке; | терминологию службы | |||
| белья; | ||||
| питания на иностранном | ||||
| - инструкция и | ||||
| языке | ||||
| журнал по технике | ||||
| безопасности; | ||||
| - комплект учебно- | ||||
| методической | ||||
| документации. | ||||
| Технические | ||||
| Координация | выполнять | регламенты службы | ||
| средства обучения: | ||||
| деятельности | регламенты | питания; | ||
| сотрудников | службы питания; | НТД регламентирующие | - мультимедийный | |
| службы питания | проектор; | |||
| формировать фонд | работу службы питания; | |||
| нормативных и | документооборот | - телевизор; | ||
| технических | службы питания; | - компьютер. | ||
| документов | особенности оформления | |||
| «Учебно- | ||||
| службы питания на | и составления отдельных | |||
| современном | видов организационно – | производственная | ||
| уровне; | распорядительных и | мастерская при | ||
| использовать | финансово – расчетных | лаборатории" | ||
| информационные | документов; порядок |
| технологии для | регистрации документов |
| ведения | и ведения контроля за их |
| делопроизводства и | исполнением; |
| выполнения | |
| регламентов | |
| службы питания, в | |
| т.ч. на иностранном | |
| языке; | |
(учебный бар):

Блендер VEMA FR 2055
Кофемашина
SAECO ROYAL Cappuccino Silver-gray
Льдогенератор SIMAG
Машина
посудомоечная
ELECTROLUX WT4
Миксер
д/мол.коктелей
Моноблок Firich Glaive RT-565-R4
Принтер Star 654
комплекты стеклянной посуды, столового белья;
- инструкция и журнал по технике безопасности;
- комплект учебно-методической документации.
Технические средства обучения:
- мультимедийный проектор;
- телевизор;
- компьютер.
Спецификация 2.3.

ПК 2.3. Контролировать текущую деятельность сотрудников службы питания для поддержания требуемого уровня качества обслуживания гостей.
| Действия | Умения | Знания | Ресурсы | |
| Оценка и | контролировать | Специальных видов | Оборудование | |
| контроль | деятельность | услуг и форм | лаборатории и | |
| выполнения | сотрудников | обслуживания; | рабочих мест | |
| сотрудниками | службы питания в | специализированных | лаборатории | |
| стандартов | соответствии с | «Информационно- | ||
| технологий и | ||||

обслуживания и регламентов службы питания
Оценка и
контроль
качества
предоставляемых
услуг
потребителям
службы питания
гостиничного
комплекса.
представлением специальных видов услуг, с

,нормами,
инструкциями,
требованиями к
услугам
общественного
питания, в т.ч. на
иностранном
языке.
Разрабатывать, корректировать и контролировать стандарты обслуживания и продаж.
Разрабатывать и внедрять критерии оценки качества обслуживания;
Эффективно решать вопросы, возникшие в незапланированной ситуации.
информационных

программ,
используемых в работе
службы питания;
Профессиональную
терминологию службы
питания на
иностранном языке
методы оценки
качества
предоставленных
услуг;
нормативы и спецификации процедуры представления услуг высокого качества;
особенности взаимодействия службы питания с другими службами гостиницы
Критерии и показатели
качества
обслуживания;
коммуникационных технологий»:

-АРМ-преподавателя; -АРМ-студента;
- мультимедийное оборудование;
- вычислительный блок Forrum
Imperium;
-комплект интерактивного оборудования MS-PWD 50;
-ноутбук Fujitsu Siemens ESPRIMO Mobile V6535, 15 штук;
-стол мобильный компьютерный 800*1800*800;
- наличие
информационных программ: Фиделио, Амадеус, Опера.
- комплект учебно-методических материалов
Технические средства обучения:
- мультимедийный проектор;
- телевизор;
- компьютер.
ПМ 02. «Организация и контроль текущей деятельности сотрудников службы обслуживания и эксплуатации номерного фонда».
Спецификация 3.1.

ПК 3.1. Планировать потребности службы обслуживания и эксплуатации номерного фонда в материальных ресурсах и персонале.
| Действия | Умения | Знания | Ресурсы |
| (отглагольные | (глагол) | |||
| существительны | ||||
| е) | ||||
| Планирование | осуществлять | правила оперативного | Оборудование | |
| учебного кабинета и | ||||
| деятельности | планирование | планирования работы | ||
| рабочих мест | ||||
| службы | деятельности | службы обслуживания | ||
| кабинета | ||||
| обслуживания и | службы | и эксплуатации | ||
| «Организация | ||||
| эксплуатации | обслуживания и | номерного фонда; | ||
| обслуживания гостей | ||||
| номерного фонда; | эксплуатации | |||
| в процессе | ||||
| номерного фонда; | ||||
| проживания» | ||||
| Оценка и | оценивать и | методика определения | ||
| АРМ-преподавателя | ||||
| планирование | планировать | потребностей службы | АРМ-студента | |
| потребностей | потребность службы | обслуживания и | Мультимедийное | |
| службы | обслуживания и | эксплуатации | оборудование | |
| обслуживания и | эксплуатации | номерного фонда в | Комплект учебно- | |
| эксплуатации | номерного фонда в | материальных ресурсах | методической | |
| номерного фонда | материальных | и персонале | документации, ЭОР. | |
| в материальных | ресурсах и | |||
| ресурсах и | персонале; | нормы обслуживания, | ||
| персонале | определять | |||
| методики определения | ||||
| численность | ||||
| численности | ||||
| работников, занятых | ||||
| работников для | ||||
| обслуживанием | ||||
| качественного | ||||
| проживающих | ||||
| обслуживания гостей; | ||||
| гостей в | ||||
| соответствии | ||||
| установленными | ||||
| нормативами; | ||||
| Спецификация 3.2. |

ПК 3.2. Организовывать деятельность сотрудников службы обслуживания и эксплуатации номерного фонда в соответствии с текущими планами и стандартами гостиницы.
| Действия | Умения | Знания | Ресурсы | |
| Организация | организовывать | задачи, функции и | «Учебно- | |
| деятельности | процесс | особенности работы | тренинговая | |
| службы | обслуживания | службы обслуживания и | лаборатория ( | |
| обслуживания и | гостей в процессе | эксплуатации номерного | гостиничный номер) | |
| эксплуатации | проживания в | фонда в гостинице | - инструкция и | |
| номерного фонда | соответствии со | |||
| требования к | журнал по технике | |||
| в соответствии со | стандартами | |||
| обслуживающему | безопасности; | |||
| стандартами и | гостиницы | |||
|
|
|
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!