Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Топ:
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
 2017-07-09 |
 333 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| День недели, дата | Содержание работы | Имя ребенка | Отм. о выполнении |
| Понедельник | |||
| Вторник | |||
| Среда | |||
| Четверг | |||
| Пятница |
тема: МОЙ РОДНОЙ ГОРОД
| День недели, дата | Общение | Игра | Познавательная практическая деятельность | Художественная деятельность | Элементарная трудовая деятельность |
| Понедельник 10.07.2017 | Рассказ воспитателя «История моего города» Цель: закрепить представления о возникновении и развитии родного города, происхождении его названия, уточнить понимание исторического прошлого как гордости жителей города. | Физкультура (по плану рук. физвоспитания) Пальчиковая игра «Строим дом» Цель: развивать мелкую моторику рук. | Наблюдение «Город украшен к празднику» Цель: обратить внимание на украшение города к празднику. | Искусство: лепка «Ярмарка на празднике города» Цель: закреплять умения применять разные способы и техники создания поделок, воспитывать аккуратность, развивать фантазию. | Труд в уголке природы: самостоятельное рыхление земли в горшках, полив цветов. |
| Вторник 11.07.2017 | Беседа «Как вести себя на улице?» Цель: развивать навыки социального поведения на улицах города, в общественных местах | Творческая игра «Автобус» Цель: развивать социальное поведение, навыки правильного общения в транспорте, активизировать мышление, речь. | Наблюдение за тенью Цель: формировать умение делать элементарные умозаключения о взаимодействиях и взаимосвязях в природе; развивать наблюдательность, внимание, зрительную память | Искусство: музыкальная деятельность (по плану муз. рук.) Отгадывание загадок на тему «Город, улица, автомобили» Цель: развивать мыслительные операции, умение внимательно слушать, отгадывать загадки | Труд на участке д/сада: сбор мусора, листьев, веток. |
| Среда 12.07.2017 | Беседа «Как вести себя на улице?» Цель: развивать навыки социального поведения на улицах города, в общественных местах. | Физическая культура (по плану рук. физвоспитания) Игры с песком «Разные дома в городе» Цель: побуждать детей создавать постройки из песка, использовать различный природный материал, обыгрывать постройку. | Наблюдение за движением солнца в течение дня Цель: развивать познавательные интересы; воспитывать устойчивое внимание, наблюдательность, любовь к природе. Эксперимент «Стеклянный город» Цель: обобщить и закрепить представления о свойствах и качествах стекла с позиции «Хорошо-плохо». | Искусство: конструир., аппликация, д/дизайн «Салют в нашем городе» (пастельными мелками), аппликация (из фантиков) Цель: формировать представления детей об общественно-значимых событиях в жизни людей. Совершенствовать технику рисования пастельными мелками, составлять композиции из разного материала. | Хоз. –быт. труд Цель: закрепить навыки правильной сервировки стола. |
| День недели, дата | Общение | Игра | Познавательная практическая деятельность | Художественная деятельность | Элементарная трудовая деятельность |
| Четверг 13.07.2017 | Ситуация невербального общения «Вежливые слова» Цель: продолжать формировать у детей нормы уважительного отношения ко всем окружающим; закрепить в речи вежливые слова. | Дидактическая игра «Узнай по описанию» Цель: уточнить представления детей о родном городе. Сюжетно-ролевая игра «Мой город». Сюжет: «Путешествие по городу» Цель: закреплять представления детей о правилах поведения на улице, в транспорте, общественных местах; развивать умения соблюдать правила в игре. | Наблюдение «Деревья нашего города» Цель: закреплять представления о деревьях, различных их частях; формир. представление о разных видах деревьев Экспериментальная деятельность «Плавает - тонет» Цель: развивать умения экспериментальным путем проверять свои суждения, анализировать, сопоставлять, делать выводы | Искусство: музыкальная деятельность (по плану муз. рук.) Рисование палочками на песке «Солигорск» Цель: заинтересовать созданием совместной работы. | Предложить детям навести порядок в своих шкафчиках; привлечь детей к уборке материала в игровых и учебных зонах |
| Пятница 14.07.2017 | Беседа «Мой город» Цель: продолжать знакомить детей с достопримечательностями родного города; воспитывать патриотические и гражданские чувства. | Дидактическая игра «Экскурсовод» Цель: упражнять в составлении описательного рассказа по открытке | Наблюдение «Возраст людей» Цель: формировать представление о возрасте человека, развивать способность понимать общие возрастные закономерности его развития, называть людей разного возраста; активизировать в речи соответствующие понятия. | Искусство: рисование (по плану воспитателя ИЗО) Художественная литература Чтение стихотворения А. Северного «Три чудесных цвета» Цель: поддерживать у детей интерес к художественному слову. | Привлечь детей к уборке инвентаря после рисования: мытье кисточек, стаканчиков, досок для лепки. |
|
|
|
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
