Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Топ:
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Задача работы: познакомиться с конденсационным методом получения дисперсных систем – реакцией гидролиза.
Оборудование, материалы, реактивы: 2%-ный раствор FeCl3, дистиллированная вода, пипетки, спиртовка, держатель, пробирки.
Выполнение работы:
1. В пробирку наливают 1 мл 2%-ного раствора хлорида железа (III) и 10 мл дистиллированной воды, взбалтывают смесь.
2. Отливают 1-2 мл приготовленного раствора и оставляют для контроля.
3. Оставшиеся 4-5 мл смеси нагревают до кипения.
4. Отметить изменение окраски раствора в сравнении с контрольной пробой. Объяснить наблюдаемое явление.
5. Написать схему мицеллы золя гидроксида железа (III).
Работа 15. Получение золя гексацианоферрата (II) меди
Задача работы: познакомиться с конденсационным методом получения дисперсных систем – реакцией двойного обмена.
Оборудование, материалы, реактивы: 0,01%-ный раствор K4[Fe(CN)6], 1%-ный раствор CuSO4, пипетка на 10 мл, пробирки.
Выполнение работы:
1. К 10 мл 0,01%-ного раствора желтой кровяной соли K4[Fe(CN)6] прибавляют 2-3 капли раствора сульфата меди (II). Получается коричнево-красный золь гексацианоферрата (II) меди.
2. Изобразить схему мицеллы золя гексацианоферрата (II) меди.
Работа 16. Изучение процесса коагуляции коллоидных растворов
Задача работы: получение коллоидного раствора гидроксида железа, изучение его электролитической коагуляции.
Оборудование, материалы: термостойкая коническая колба (или химический стакан) на 200 - 250 мл, стеклянная палочка, три колбы для титрования на 100 мл, пипетка на 10 мл, мерный цилиндр, бюретка для титрования, химические стаканы на 50 или 100 мл. Растворы: FeCl3 (0,3 М); NaCl (2 М); Na2S04 (10-2 M), фильтровальная бумага.
Выполнение работы:
1. Отмеряют мерным цилиндром 100 мл дистиллированной воды.
2. Заливают отмеренную воду в термостойкую колбу (химический стакан) на 200 – 250 мл, ставят на холодную плитку, включают плитку и доводят воду до кипения.
3. Отбирают пипеткой 10 мл раствора FeCl3 (0,3 М) и постепенно, небольшими порциями, вводят его в кипящую воду при энергичном помешивании. Кипячение ведут не менее 1 минуты. Охлаждают полученный коллоидный раствор гидроксида железа. Составляют коллоидно-химическую формулу мицеллы.
4.
В колбы для титрования вводят по 10 мл коллоидного раствора гидроксида железа. Поочередно титруют их, приливая к золю из бюретки растворы Na2S04 и NaCl соответственно. Титрование ведут до начала коагуляции, фиксируемой по возникновению мути. Фиксируют объем V электролитов, пошедших на титрование. Опыт с каждым из электролитов дублируют 2-3 раза. Рассчитывают среднее значение объемов Vср каждого из электролитов.
5. Приводят в порядок рабочее место.
6. Рассчитывают пороги коагуляции всех трех электролитов по уравнению:

7. где Сэл и Vэл – соответственно наименьшая концентрация и объём электролита, вызывающие коагуляцию, Vзоль – объём золя, взятый для определения.
8. Выражают соотношение порогов коагуляции исследованных электролитов в виде отношения, принимая наименьший порог за единицу.
9. Определяют знак заряда частиц исследованного золя гидроксида железа.
10. Делают заключение о соответствии или несоответствии данного случая коагуляции правилу Шульце-Гарди.
11. Анализируют результаты, формулируют выводы, оформляют работу.
ТЕМА 8. РАСТВОРЫ ВМС
В этом разделе представлены работы по изучению свойств растворов ВМС, в частности белков. Рассмотрены общие и клинические реакции осаждения и высаливания белков.
|
|
|
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!