Рецензирование, защита и оценка курсовой работы

Рецензирование курсовой работы

Выполненную курсовую работу студент сдает научному руководителю на рецензирование в срок, предусмотренный графиком учебного процесса.

Курсовая работа рецензируется научным руководителем на определенных этапах устно. Если обнаруживаются замечания в работе, то она возвращается студенту обратно, и после ее доработки с учетом высказанных замечаний, рецензируется повторно.

Перед сдачей окончательной версии курсовой работы на кафедру, научным руководителем пишется письменная рецензия (отзыв), закрепляется его подписью, а работа студена допускается к защите.

Рецензия (отзыв) оформляется научным руководителем с учетом теоретического содержания работы, использования справочно-нормативных документов, самостоятельности суждений, последовательности и глубины изложения основных вопросов, а также соблюдения методических указаний и своевременности выполнения курсовой работы (Приложение 7).

 

Требования к защите курсовой работы

 

Допуск к защите

 

К защите допускаются студенты, представившие на проверку курсовые работы в установленные сроки, отвечающие предъявляемым к ним настоящими методическими рекомендациями требованиям.

Работа обязательно должна быть скреплена по левому краю с помощью дырокола в папку с прозрачным титульным листом. Вкладывать каждый лист работы в файлы не рекомендуется. Исключение могут составлять приложения, формат которых не соответствует требованиям (рекламные листовки, каталоги и др.).

Готовая курсовая работа подшивается в папку в следующей последовательности:

1. Титульный лист.

2. Рецензия (отзыв) научного руководителя на курсовую работу (проект).

3. Содержание курсовой работы - с указанием страниц разделов

4. Разделы курсовой работы в соответствии с содержанием.

К курсовой работе вкладывается отдельный файл с копией титульного листа и CD-диском, содержащим курсовую работу (одним сплошным документом, начиная с титульного листа и заканчивающегося последней страницей работы).

 

Защита курсовой работы

 

Кроме краткого доклада студента по теме исследования, она включает ответы на вопросы членов комиссии, а также на указанные замечания научного руководителя.

Во время защиты курсовой работы студент должен использовать презентацию. Презентация – это системный итог исследовательской работы студента, в нее вынесены все основные результаты исследовательской деятельности, соответствующие тексту доклада выступающего.

Поэтому алгоритм выстраивания презентации должен соответствовать логической структуре доклада выступающего, а использованная информация отображаться последовательно.

Алгоритма выстраивания презентации, является обязательным для всех:

- в содержание первого слайда выносится титульный лист курсовой работы;

- второй слайд отражает актуальность, цели и задачи исследования, а также предмет и объект исследования;

- далее в слайдах размещаются таблицы, рисунки модели или рекомендуемые программы, в соответствие с логикой изложения доклада выступающего.

R.S. Для большей информативности презентационного материала после второго слайда можно вставить материал отображающий информацию об исследуемом объекте, например общий вид здания, типы номеров и прочее, а в тексте доклада упомянуть, что на слайдах 3-6 нами представлена информация об исследуемом ресторане «Татарская усадьба».

Для оформления слайдов презентации рекомендуется использовать простые шаблоны без анимации:

- соблюдать единый стиль оформления всех слайдов. Рекомендуется на одном слайде использовать не более 2 цветов: белый для фона, черный для всего текста;

- смена слайдов устанавливается по щелчку без времени.

- шрифт, выбранный для презентации должен обеспечивать читаемость на экране и быть в пределах размеров - 18-72 пт, что обеспечивает презентабельность представленной информации. соответствовать выбранному шаблону оформления. Не следует использовать разные шрифты в одной презентации;

- при копировании текста из программы Word на слайд он должен быть вставлен в текстовые рамки слайда.

На защите студент должен свободно ориентироваться в любом вопросе своего исследования и давать исчерпывающие ответы на вопросы и замечания по нему.