Как вы думаете, кто может быть вашим помощником в выборе профессии? Обоснуй свой ответ.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Макросфера 2 «Воспитывай в себе гражданина Донецкой Народной Республики»

Микросфера «Учись жить среди людей»

Тема 14. Правила речевого этикета.

1.Работа в группах:

1 команда: «Что такое «этикет»? Как вы понимаете? (приведите примеры)

2 команда: «Что такое «речевой этикет?» Как вы понимаете? (приведите примеры)

1 команда: Почему необходимо придерживаться правил этикета и речевого этикета?

2 команда: Как (какими способами) можно передавать информацию?

 

1 команда: Когда появилась одежда?

2 команда: Какова роль одежды в обществе?

 

Составь кроссворд по изученной теме (включив понятия: вербальное, мотив, комплимент, просьба, совет)

Составь диалог на тему: «Национальный речевой этикет»

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Макросфера 2 «Воспитывай в себе гражданина Донецкой Народной Республики»

Микросфера «Учись жить среди людей»

Тема 15. Человек среди других людей.

 

Выдели правильный ответ кружком

1. Позитивные чувства в отношениях между людьми чаще всего вызывают:

1. Антипатию 2. Негатив 3. Симпатию 4. Отрицание

2. Наиболее распространенный вид межличностных отношений:

1. Дружба 2. Знакомство 3. Приятельство 4. Товарищество

Верны ли суждения о стереотипах в межличностных отношениях?

А. Стереотипы дают упрощенное или обобщенное представление о человеке или группе

Б. попав в плен стереотипа, легко заблудиться.

1. Верно только А 2. Верно только Б 3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны

Верны ли суждения об антипатии?

А. Обычно антипатия – следствие отрицательных чувств.

Б. Антипатия противоположна симпатии.

1. Верно только А 2. Верно только Б 3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны

 

Под межличностными отношениями понимают особую связь человека

1. С животными 2. С техникой 3. С окружающими людьми 4. С природой

Что из перечисленного является самым высоким уровнем межличностных отношений?

1. Знакомство 2. Приятельство 3. Дружба 4. Товарищество

7. Верно ли, что:

А. Симпатия – внутренне расположение, привлекательность.

Б. Человек, вызывающий симпатию, обладает положительными качествами.

1. Верно только А 2. Верно только Б 3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны

8. Верно ли, что:

А. Личные отношения ограничены заданными формальными правилами.

Б. Официальные отношения связаны с соблюдением каких-либо формальностей.

1. Верно только А 2. Верно только Б 3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны

Дайте ответ на вопрос:

9. Межличностные отношения отличаются от всех иных контактов людей тем, что носят обоюдный характер. Приведите три примера этой особенности.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Назовите виды межличностных отношений. Дайте характеристику одного из видов.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Макросфера 3 «Донбасс и Русский мир»

Микросфера «Дыхание времен»

Тема 16. Исторические этапы возникновения и развития государства Российского.

Задания: