Формируйте с ребенком интересные ему финансовые цели и начинайте копить на них вместе с ним.

 

Здесь важно рассчитать нагрузку по возрасту: если ребенок в возрасте 6-7 лет не доберется до цели за неделю, то интерес к процессу, скорее всего, будет безвозвратно утрачен, в 8-10 лет дети могут копить неделями, в 10-12 — несколько месяцев. Ничего страшного, если вы потерпели неудачу и копилка была разорена на «импульсивные покупки»: всё бывает — разберите ошибки и начните сначала. Когда ре-бенок испытает ни с чем не сравнимое

 

Вы должны четко объяснить детям правило, что, если бюджет растрачен, больше на карманные расходы им

 

в этом месяце не дадут. Это научит детей управлять своими финансами в пределах их собственного фиксиро-ванного бюджета. Не стоит относится к карманным деньгам как к средству поощрения или наказания за пове-дение ребенка — это лишь удобный тренажер для отработки необходимых

 

в жизни финансовых навыков. Первые карманные деньги можно начинать да-вать детям с 6–7 лет. Старайтесь давать деньги с определенной регулярностью и фиксированными суммами — это внесет ясность и позволит детям начать учиться планировать свои расходы и сбережения, а также ставить финансо-вые цели.

 

 

37

Учитывайте особенности

Возраста

 

Прежде чем приняться за обучение ребенка  финансовой грамотности, обязательно изучите психоло-гические особенности его возраста. В разные возрастные периоды может отличаться способность к восприятию и интерпретации полученной информации, а также спо-собность ставить долгосрочные цели. Не нужно давать ребенку больше информации, чем он способен понять — это может вызвать нежелание заниматься финансовыми вопросами дальше.

 

 

безопасности при использовании карты, телефона, при осуществле-нии платежных операций в компью-терных играх;

 

может копить в среднесрочном периоде от 1 до 3 месяцев;

 

способен понять важность благо-

творительности.

 

10–12 лет

 

ПОВЫШАЕМ ЭФФЕКТИВНОСТЬ НАКОПЛЕНИЙ И ПРОБУЕМ ОТВЕТСТВЕННОЕ КРЕДИТОВАНИЕ

 

Ребенок в этом возрасте:

 

 

него мира, влияющие на стоимость активов;

 

может рассчитываться банковской картой (дополнительной к карте родителей. Данная услуга доступна для детей в возрасте 6–14 лет);

 

способен понять суть кредитования и необходимость платы за использо-

вание кредита.

 

способен планировать в средне-срочной перспективе от 6 месяцев до 1,5 лет, а также осуществлять накопления и инвестиции для дви-жения к поставленным финансовым

целям с помощью родителей.

16–18 лет

 

РЕПЕТИРУЕМ ВЗРОСЛУЮ ЖИЗНЬ

 

 

СДЕЛАЙТЕ ФИНАНСЫ

 

УВЛЕКАТЕЛЬНЫМИ

 

Чтобы сделать изучение финансовых вопросов интересными для ребенка, можно воспользоваться рекоменда-циями профессионалов — например, учебными материалами, созданными Министерством финансов как раз для этих целей. Их можно посмотреть на сайте www.вашифинансы.рф. Также можно изучить литературу по теме:

 

• Алексей Горяев, «Финансовая

 

грамота для детей и студентов»;

 

• Джейн Перл, «Дети и деньги. Уроки

 

финансового благополучия»;

 

• Джолайн Годфри, «Как научить

 

ребенка обращаться с деньгами»;

 

 

5–6 лет