ТЗ 22 Определите основные черты философского мировоззрения

-: эмоциональность, символизм;

+: опора на разум, сомнение;

-: догматизм, опора на авторитет;

-: религиозность, вера.

 

ТЗ 23    Некоторые христианские богословы утверждают, что весь мир, вся Вселенная были созданы Богом за шесть дней, а сам Бог представляет собой бестелесный интеллект, совершеннейшую Личность. Какому философскому направлению соответствует такой взгляд на мир

-: пантеизму

-: сенсуализму

-: субъективному идеализму

+: объективному идеализму

 

ТЗ 24   Представитель какого направления согласился бы с таким утверждением: «Мышление является таким же продуктом деятельности мозга, как желчь – продуктом деятельности печени»

-: вульгарного механицизма

-: аналитического сциентизма

-: диалектического материализма

+: вульгарного материализма

 

ТЗ 25   Агностицизм – это

-: учение о противоречивых формах развития

+: учение, отрицающее познаваемость сущности объективного мира

-: учение, постулирующее наличие потусторонних сил

-: учение о развитии философских знаний

 

 ТЗ 26 Основные элементы мироощущения

-: знания, взгляды

-: убеждения и верования

+: чувства и ценности

-: научные представления

 

 ТЗ 27 Отрицают возможность познания мира

-: материалисты

+: агностики

-: догматики

-: позитивисты

 

 ТЗ 28   Направление западноевропейской философии, отрицающее познавательную ценность философии, наличие у неё собственного, самобытного предмета

-: философия жизни

-: прагматизм

-: неотомизм

+: позитивизм

-: экзистенциализм

 

ТЗ 29 Мировоззрение - это:

-: эмоционально-чувственное отражение мира

+: система взглядов на мир в целом и место человека в нём

-: совокупность нравственных норм

-: представление о правилах этикета

 

ТЗ 30 Система взглядов, определяющих понимание мира в целом, места в нем человека, ценностные ориентации, стратегии поведения и деятельности

-: точка зрения

-: кредо

-: пропозиция

+: мировоззрение

ТЗ 31 Философская рефлексия осуществляется с позиции:

+: разума

-: чувства

-: впечатлений

-: веры

Задания в открытой форме

Дополните

 

  ТЗ 32  Исторический тип мировоззрения, который пытается объяснить мир на основе опыта и знаний - ___________________ (ответ: философия).

 

Задания на установление соответствия

Установите соответствие

ТЗ 33 Соответствие между проблематикой и разделом философского знания

 

1) гносеология                              А) учение о бытии

2) онтология                                  Б) учение об обществе

3) философская антропология     В) учение о человеке

4) социальная философия            Г) науках о формах и законах мышления

5) логика                                              Д) учение о познании

 

Задания на уровне «знать», «уметь» и «владеть»

 (оцениваются, как умение анализировать конкретную информацию и выявлять причинно-следственные связи)

 

1. Согласны ли вы с утверждением Р. Декарта: «Действительно, те, кто проводят жизнь без изучения философии, совершенно сомкнули глаза и не заботятся открыть их»? Что дает человеку изучение философии?

 

2. В тексте лекции было сказано, что люди, для того, чтобы быть людьми, должны философствовать. Значит ли это, что если я не философствую, я не человек?

 

3. По рассказу Аристотеля одна афинянка внушала своему сыну: «Не вмешивайся в общественные дела потому, что если ты будешь говорить правду, тебя возненавидят люди, если ты будешь говорить неправду, тебя возненавидят боги». На сентенцию афинянки можно возразить и так: «Ты должен участвовать в общественных делах, потому что, если ты будешь говорить правду, тебя будут любить боги, а если будешь говорить неправду, тебя будут любить люди». Какой методический прием применен в этом примере?

Раздел 2. Историко-философское введение

Тема 2.1 Зарождение философии. Античная философия

Вопросы для обсуждения:

1. Философия античности и ее периодизация

2. Космоцентризм

3. Первые философы и проблема начала всех вещей

4. Антропологическая революция в античной философии. Софисты

5. Философское учение Сократа

6. Философское учение Платона

7. Содержание и сущность философии Аристотеля

 

Темы докладов:

1. Платон о Сократе – человеке и философе

2. Философская система Аристотеля

3. Стоики о мудрой жизни

 

 Основные виды учебной деятельности:

1. Участие в коллективном интерактивном обзоре учебного материала темы по пособию

2. Индивидуальная и групповая работа с блоком аналитических заданий к теме по пособию

Основные виды внеаудиторной самостоятельной работы студентов:

1. Подготовка письменных ответов на контрольные вопросы в рабочей тетради.
2. Ведение портфолио и электронного учебно-контрольного файла.
3. Подготовка докладов и рефератов.
4. ИП: анализ основных направлений античной философии; графическое изображение результатов анализа в компьютерной презентации; создание электронного кейса.
5. Составление электронного словаря основных категорий и понятий философии.
6. Самостоятельное тестирование в компьютерной лаборатории.

Задания в закрытой форме с выбором одного или нескольких правильных ответов. Выберете правильный ответ.

 ТЗ 1 Хронологические рамки развития античной философии

-: 28 - 18 вв. до н.э.

+: VI в. до н.э – VI в. н.э.

-: VI в. - XVI в.

-: VI в. до н.э. – II в. до н.э.