B ) развитием теоретического естествознания и началом использования в науке эксперимента

C) возникновением первых научных обществ и академий, изданием научных журналов

D) возникновением крупных научных институтов и лабораторий с мощной технической базой

E) с превращением науки в производство

 

97.   Цели науки можно сформулировать как

A) предотвращение негативных воздействий человека на окружающую среду

B) обслуживание практических потребностей человеческого общества

C) понимание окружающей действительности и предоставление возможности использовать ее в интересах человека

D) образование ноосферы

E) описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности на основе открываемых ею законов

 

98.  Метод познания при помощи расчленения или разложения предметов исследования на составные части называется

A) анализом

B) синтезом

C) аналогией

D) классификацией

E) дедукцией

 

99.  К модельному эксперименту прибегают, если

A) ставится задача систематизировать факты

B) прямой эксперимент не подтвердил гипотезу

C) необходимо сформулировать теоретическое положение

D) прямое экспериментальное исследование самого объекта невозможно или затруднительно

E) необходима формализация

 

100.. Описательная научная теория решает задачу

A) выведения научная теория решает задачу

B) формализации научного знания

C) упорядочивания относящихся к ней фактов

D) интерпретации математических моделей

E) методологического обеспечения

 

 

101.  Верное отражение мира в науке называется

A) научным фактом

B) эмпирическим познанием

C) чувственным познанием

D) правдой

E) истинной

102. Философские основания науки обеспечивают

A) соответствие научного поиска теории познания

B) стыковку научных картин мира, а также идеалов и норм науки с господствующим мировоззрением

C) определение методологических ориентиров научного поиска

D) подтверждение истинности научного знания

E) определение критериев научности познавательных процессов

 

103.  Для выявления общих закономерностей развития научного познания методология науки опирается на

A) материала истории развития конкретных наук

B) эмпирические закономерности в естествознании

C) психологические аспекты научного творчества

D) математические методы исследования

E) историческую динамику общества

 

104. Научный факт может быть рассмотрен как

A) компонент научный деятельности

B) форма теоретического знания

C) форма эмпирического знания

D) элемент метода научного познания

E) аксиома

 

105.  Основное отличие художественного освоения деятельности от научного познания в том, что

A) художественное освоение действительности не ориентировано на практическое использование

B) отражение окружающей действительности в искусстве может не соответствовать реальности

C) в искусстве преобладает образное отражение мира

D) любое отражение объективного мира в искусстве одновременно выражает ценностное отношение человека к предмету

E) не требует экспериментального подтверждения

 

106. Формализация – это

A) мысленное отвлечение от несуществующих свойств, связей, отношений предметов

B) мысленное конструирование неосуществимых объектов

C) метод перехода от знания отдельных фактов к знанию общего

D) отображение объекта или явления в знаковой форме какого-либо искусственного языка

E) схематизация

 

107. Границей преднауки и собственно науки является

A) критика мифологического познания мира

B) возникновение идеальных объектов

C) построение идеальных объектов не на основе практики, а из ранее сложившихся систем знания

D) появление функции объяснения окружающей реальностей

E) верифицируемость

 

108. Взаимопониманию ученых – представителей различных научных дисциплин и отраслей знания способствует

A) сформированность рефлексии

B) владение методологией научного познания

C) критичность мышления

D) высокий уровень профессионализма

E) субъективизм ученого

 

109. Научная проблема в узком значении – это

A) начальная форма систематизации знаний

B) форма мышления, характеризующая недостаточность имеющихся средств достижения цели научного познания

C) затруднение, преодоление которого возможно только с помощью исследования

D) абстрактное определение научной идеи

E) метод теоретического познания

 

110. К формам научного познания относятся

A) научные факты, законы, гипотезы, научные идеи, научные проблемы, теории

B) эксперимент, анализ, синтез, системный подход

C) постановка проблемы, описание и объяснение фактов, создание гипотезы, проверка полученного знания

D) эмпирическое и теоретическое познание

E) воображение

 

111. Дедуктивной теорией можно назвать

A) физиологическую теорию можно И. Павлова

B) теорию эволюции Ч. Дарвина

C) электродинамику Д. Максвела

D) теорию Маркса

E) “Начала” Евклида

112. Определение “теоретическая модель существенных связей реальности, представленных с помощью гипотетических допущений и идеализации, - относится к

A) методу формализации

B) гипотезе

C) научной теории

D) идеализированному объекту

E) к формам эмпирического познания

 

113.  Задачей прикладных наук является