Урок 2. Комментарии для учителей

Основной стих: Ин.5:46

Задачи учителя:

Помочь понять, что именно Христос дал закон Моисеев,на горе Синай.

Помочь ощутить, что Закон является благим даром от Бога.

Побудить следовать примеру Иисуса, активно живя по законам Божьим.

План урока:

I. Христос был Учредителем законов Ветхого Завета

А. Как Иисус проявлял Свою верность закону?

Б. Как Иисус относился к закону Моисееву?

В. Как иудейские законы способствуют нашему пониманию спасающей благодати Бога и Его силы освобождать Спой народ в древности и сейчас?

II. Любовь к Божьему Закону

А. Как Иисус относился к Закону?

Б. Почему важно рассматривать Божий Закон как знамение Его завета с нами?

В. Прочитайте Пс.118. Найдите глаголы, которые Давид, муж по сердцу Божьему, использует для описания своих чувств к Закону Божьему?

III. Жить по Закону жизни

А. Какие чувства вы испытываете по отношению к Закону?

Б. Как вы можете научиться относиться к Закону так, как это делал Иисус?

В. Как вы можете показать вашей семье и друзьям, что любите Божий Закон?

Вывод: Иисус-Законодатель, воплотившись и став иудеем, подчинялся Закону. Хотя Иисус критиковал надуманные людьми правила, убивающие дух Закона, однако уважал Закон и в Своем служении подчеркивал уроки спасающей Божьей благодати и: явленной в Законе силы.

Учебный цикл

Шаг 1 - Мотивируйте!

Отрывок из Писания: Ин.5:46

Основной принцип для духовного роста: Как последователи Христа, мы должны относиться к Закону подобно Ему, понимая его красоту и силу и видя в нем отражение Божьего характера.

Зачастую Закон (и как следствие, Законодатель) рассматривается в негативном ключе. Многие люди считают Иисуса из Нового Завета добрым и прощающим, а Бога Ветхого Завета безжалостным тираном со списком законов, которые насильственно пытается всем навязать. Мы забываем, что Автором всей законодательной системы Ветхого Завета выступают все три Личности Божества. Жизнь Иисуса являет пример жизни, основанной на Законе. И только силой Святого Духа первые христиане могли следовать примеру Иисуса, применяя Закон в своей повседневной жизни.

Элен Уайт пишет: «Сатана выдвинул ложную идею, будто смерть Христа принесла благодать, заменившую Закон. Смерть Иисуса не изменила, не аннулировала и не умалила Закон Десяти Заповедей. Драгоценная благодать, дарованная людям через кровь Спасителя, утверждает Закон Божий. Со времени падения человека нравственное правление Бога и Его благодать неотделимы. Они идут рука об руку на протяжении всего этого времени. "Милость и истина сретятся, правда и мир облобызаются" (Пс.84:11)» (Вера и дела, с. 30).

Вступительное упражнение: Попросите класс поразмышлять о том, почему у звезд шоу-бизнеса есть толпы поклонников, которые одеваются и ведут себя, как их кумиры, вплоть до имитации их образа жизни, а христиане зачастую отказываются следовать примеру Христа в соблюдении Закона. Попытайтесь раскрыть мотивы людей в обоих случаях.

Обсудите: Рассерженный офицер полиции как-то сказал: «Если мы хотим хоть когда-нибудь увидеть реальное улучшение криминальной ситуации, нам необходимо устранить основную причину преступлений, то есть избавиться от законов». Как повлияло бы на криминальную обстановку осуществление такого решения? Как отмена Закона Божьего повлияла бы на проблему греха?

Шаг 2 - Исследуйте!

Библейский комментарий

Комментарий основан на труде Джеральда А. Клингбейла «Мост через пропасть: обряды и Библия» (Bridging the Gap: Ritual and Ritиal Texts in the BibIe), Бюллетень библейских исследований, приложение 1 (Вullеtin for Biblical Research Supplements 1 (Winona Lake, Ind.: Eisenbrauns, 2007»).

I. Сила обряда

(Проведите с классом краткий обзор законов о жертвоприношениях, описанных в Лев.4 и 16).

Многие протестанты (в том числе и некоторые адвентисты седьмого дня) довольно негативно относятся к обрядам. Тем не менее обряды или ритуалы являются неотъемлемой частью нашей повседневной жизни, хотя порой мы даже не осознаем этого. Ритуалы преобразовывают, предписывают, вводят, концентрируют, сообщают и выполняют многие функции как в религиозной жизни, так и в быту. Подумайте о важности политических ритуалов (например, клятва президента) или о ритуалах, связанных с важными этапами жизни (совершеннолетие, заключение брака, смерть). Общественная природа большинства ритуалов помогает нам понимать сложные реалии. Представьте себе некоторые обряды, связанные с жертвоприношениями (например, жертва за грех - см. Лев.4) в ветхозаветные времена, и что они сообщали живущим в Израиле или даже окружающим народам. Смерть невинного дорогого животного ясно свидетельствовала о цене греха. Перемещение греха через возложение рук на голову животного тоже было символичным. Кто-то другой должен заплатить цену. Кровь нужно было собрать и помазать ею жертвенник, а затем ее нужно было внести в святилище и покропить на завесу, разделявшую Святое от Святого Святых. Животное нужно было сжечь. А раз в году Святилище, оскверненное грехами многих людей, должно было быть «очищено», что и происходило во время соответствующего обряда в День искупления (Лев.16).

Обсудите: Что бы вы чувствовали и думали, если бы вам пришлось участвовать в обрядах в День искупления? Как бы это отразилось на вашем понимании греха, благодати и Божьего Плана спасения? Внимательно прочитайте Лев.16 и представьте себе весь ход событий. Подумайте о значении этих обрядов и их осуществлении в смерти и служении Иисуса Христа. (Во многих восточных культурах до сих пор существует немало ритуалов, вот почему люди там зачастую лучше понимают и больше ценят библейские ритуалы и их поучительное значение).