Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Этот способ используется в уравнениях, в левой части которых записана сумма или разность степеней с одним основанием.
Причем, если a >1, выносится степень с меньшим показателем; если 0< a <1 – степень с большим показателем.
Пример 19. Решите уравнение
.
Решение. Вынесем в левой части уравнения
.
Получим
;
; 2 х – 1=2, х =
.
Ответ: 
Пример 20. Решите уравнение
; Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие промежутку
.
Решение. Вынесем в левой части уравнения
за скобки. Получим
;
;
;
,
,
.
Промежутку
принадлежит корень
.
Ответ:
; 1
Задание 11. Решите уравнение…
1)
| 2)
| 3)
|
4)
| 5)
| 6)
|
7)
| 8)
| 9)
|
10)
|
Пример 21. Решите уравнение
.
Решение. Вынесем в левой части уравнения
, в правой части
за скобки:
.
Получим
.
Разделим обе части этого уравнения на
и получим
. Заметим, что равны не основания, а показатели.
Разделим обе части этого уравнения на
. Тогда
или
. Отсюда х =4.
Ответ: 4
Пример 22. Решите уравнение
; Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие промежутку
.
Решение. Вынесем в левой части уравнения
за скобки. Получим
;
;
;
,
.
Промежутку
принадлежит корень
.
Ответ: 1; 1
Пример 23. Решите уравнение
; Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие промежутку
.
Решение. Разложим левую часть уравнения на множители:
.
Промежутку
принадлежат оба корня:
и 1 (
).
Ответ:
; 
Задание 12. Решите уравнение…
1)
| 2)
|
Решение показательных уравнений заменой переменной
Уравнения вида
сводятся к решению квадратного уравнения
при помощи замены 
Пример 24. Решите уравнение 52 х ‑ 6×5 х +5=0.
Решение. Положим 5 х = у. Тогда 52 х =(5 х)2= у 2 и данное уравнение примет вид у 2 ‑ 6 у +5=0. Корни этого уравнения: у 1=1; у 2=5. Следовательно, 5 х =1, т.е. х =0, и 5 х =5, т.е. х =1.
Ответ: 1
Пример 25. Решите уравнение
; Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие промежутку
.
Решение. Преобразуем исходное уравнение
. Получили квадратное уравнение относительно
с коэффициентами 3, ‑ 8 и 5 и
.
Отсюда
,
,
;
,
,
.
Корень
не принадлежит промежутку
; корень
принадлежит промежутку
(
).
Ответ:
; 
Задание 13. Решите уравнение…
| 1) 22x+2x ‑ 2=0 | 2) 32x ‑ 2×3x ‑ 3=0 | 3) 9x ‑ 8×3x ‑9=0 | 4) 100x ‑ 11×10x+10=0 |
| 5) 9x – 6×3x ‑27=0 | 6) 4x ‑ 14×2x ‑ 32=0 | 7) 49x ‑ 8×7x+7=0 | 8) 64x – 8x ‑56=0 |
| 9) 36x ‑ 4×6x ‑12=0 | 10) 9x+3x+1 – 108 =0 |
Пример 26. Решить уравнение
.
Решение. Перепишем это уравнение в виде
и введем новую переменную t =
.
Получим квадратное уравнение относительно переменной t:
, откуда t 1=2, t 2=8.
Этим значениям t соответствует два уравнения:
и
, откуда х =1 и х =3.
Ответ: 1; 3
Задание 14. Решите уравнение…
1)
| 2)
|
3)
| 4)
|
5)
| 6)
|
7)
| 8)
|
9)
| 10)
|
Решение однородных показательных уравнений
Уравнения вида
, где А ¹0, a >0, a ¹1, b >0, b ¹0, являются однородными.
Путем деления обеих частей таких уравнений на
они сводятся к квадратным уравнениям вида
.
Пример 27. Решите уравнение
.
Решение. Преобразуем левую часть уравнения:
.
Разделим обе части полученного уравнения на
:
. Пусть
Тогда
.
Корни этого уравнения t 1=1, t 2=
.
Исходное уравнение равносильно совокупности двух уравнений:
Û
.
Ответ: 0; ‑ 1
Задание 15. Решите уравнение…
1)
| 2)
|
3)
| 4)
|
5)
| 6)
|
7)
| 8)
|
9)
| 10)
|
Метод почленного деления
Суть метода в почленном делении уравнения, члены которого представляют собой степени с одинаковыми показателями и различными основаниями на одну из степеней.
При этом удобнее делить на степень с большим показателем.
Пример 28. Решите уравнение 9х+6х=2×4х.
Решение. Разделим обе части уравнения на 4х≠0, получим
+
=2,
+
‑2=0. Обозначим
= у, у >0, получим у 2+ у ‑2=0; y 1= ‑2; у 2=1. ‑2 не удовлетворяет условию у >0. Имеем
=1. х =0.
Ответ: 0
Задание 16. Решите уравнение…
1)
| 2)
|
3)
| 4)
|
5)
| 6)
|
7)
| 8)
|
Логарифмирование
Уравнения вида a f(x)= b g(x) (a >0, a ≠1, b >0, b ≠1), где f (x) и g (x) – элементарные функции, решаются логарифмированием обеих частей.
Уравнения вида
, где a >0, a ¹1 имеет решение, если b > 0. Его решают логарифмированием по основанию a:
. Тогда
.
Пример 29. Решить уравнение
.
Решение. Прологарифмируем уравнение по основанию 3.
Получаем:
;
;
;
.
Ответ: 
Задание 17. Решите уравнение…
1)
| 2)
| 3)
| 4)
|
5)
| 6)
| 7)
| 8)
|
9)
| 10)
|
Пример 30. Решите уравнение
; Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие промежутку
.
Решение. Умножим обе части уравнения на положительное выражение
, получим:
, откуда
и
.
,
, значит, указанному промежутку принадлежит только корень
.
Ответ: 0,5; 2 и 2; 0,5
Пример 31. Решите уравнение
.
Решение. Поскольку
и
при любых значениях х, то можно прологарифмировать обе части данного уравнения, например, по основанию 2:
;
.
Далее раскроем скобки и выразим х: х +1=(2 – х)
, откуда х + х
=2
– 1, x =
.
Ответ: 
Задание 18. Решите уравнение…
1)
| 2)
| 3)
| 4)
|
5)
| 6)
| 7)
| 8)
|
9)
| 10)
|
|
|
|
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!