Влияние личного опыта терапевта на процесс

Баскакова Людмила Николаевна – клинический психолог, нейропсихолог, руководитель психолого-педагогической службы ЗАО "Клиника Санитас", действительный член ОППЛ, преподаватель Регионального реестра ОППЛ. Россия, Новосибирск.

 

В докладе будут рассмотрены аспекты взаимодействия в терапевтическом пространстве между терапевтом, носителем определенных смыслов, и клиентом. Тормозящее и развивающее влияние смыслов терапевта на клиента.

 

ВЫСОКАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ ЛИЧНЫХ ТЕРАПЕВТОВ РЕГИОНАЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ “СИСТЕМА ЗНАНИЙ ЭКОЛОГИИ МЫСЛИ”

Троян Людмила Петровна – доктор естественных наук, президент благотворительного фонда Л. П. Троян “ЭКОЛОГИЯ МЫСЛИ”, руководитель регионального отделения ОППЛ “Система Знаний ЭКОЛОГИИ МЫСЛИ”, личный терапевт, аккредитованный ОППЛ, действительный член ОППЛ. Россия, Москва.

 

В докладе отмечается большая просветительская деятельность личных терапевтов в форме лекториев среди профессионалов помогающих профессий. Ментальная грамотность закладывается на лекториях для школьников. Международные лектории отражают сложность современного мира и вырабатывают грамотные отношения в конкретных ситуациях при реальных политических условиях. Методология и методы Системы ориентируют специалистов на принятый фундамент развития – это здоровье и гармония каждого человека.

 

ПРАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ВЫЯВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ОГРАНИЧЕНИЙ, ВЛИЯЮЩИХ НА РЕАЛИЗАЦИЮ В ПРОФЕССИИ

Смолина Ольга Анатольевна – практический психолог, преподаватель психологии, сертифицированный специалист по интегративной терапии, семейному психологическому консультированию, эриксоновскому гипнозу, нейропсихологии, Личный терапевт межрегионального уровня ОППЛ, Действительный член ОППЛ. Россия, Москва.

 

В докладе рассматриваются личностные ограничения, которые мешают начинающим психотерапевтам и уже практикующим в успешной реализации в профессии. Даются практические упражнения по их диагностике и проработке.

 

ЛИЧНАЯ ТЕРАПИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ, РАБОТАЮЩИХ КОЛЛЕКТИВОМ, ЕДИНОЙ СИСТЕМОЙ В ПОЛИМОДАЛЬНОМ ПОДХОДЕ

Москвитина Наталья Андреевна – психолог центра развития «Равные возможности», действительный член ОППЛ. Россия, Сергиев Посад.

Воронин Сергей Константинович – психолог, специалист по развитию центра развития «Равные возможности», действительный член ОППЛ. Россия, Сергиев Посад.

Петрухин Алексей Сергеевич – специалист по развитию, студии «Простые движения». Россия, Сергиев Посад.

Данилова Анна Владимировна – частнопрактикующий психотерапевт, действительный член ОППЛ. Россия, Москва.

 

В докладе описывается опыт проведения личной терапии специалистов, работающих коллективом, единой системой в полимодальном подходе. Опыт работы с семьями, воспитывающими детей с РАС, ЗПРР, ОВЗ.

 

 

Секционное заседание

«МЕДИАЦИЯ»

31 октября, 15.30 – 17.45, зал «Поленов»

 

ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Лаврова Нина Михайловна (Санкт-Петербург, Россия), Рубан Ольга Ивановна (Новосибирск, Россия), Голубева Наталья Валентиновна (Москва, Россия)

 

Аннотация секции: В ходе переговоров, продвигаясь к принятию согласованных решений, спорные стороны манипулируют доступной информацией. Одним сведениям придается большой вес, другим – малый. Использование ложных сведений и привлечение достоверной информации, порочащей соперника – это негативная особенность переговоров в условиях активной конфронтации спорных сторон. Но есть другой позитивный способ манипуляции – находить и продвигать ту информацию, которая ведет к согласию. Именно позитивная манипуляция доступной информацией определяет успех в урегулировании конфликта. Секция ставит своей задачей обмен положительным опытом при обсуждении наиболее актуальных вопросов, в частности, как членам нашего профессионального сообщества занять достойное место в сфере посреднических услуг, какие новые технологии появились в арсенале медиации, как расширяется взаимодействие с судебной системой. Особое внимание уделяется теме предотвращения конфликтов. Имеется в виду не только использование навыков «управления конфликтами» после анализа мотиваций спорных сторон, но и содействие в формировании социальной среды, благоприятной для конструктивного взаимодействия. Такая среда характеризуется взаимопониманием представителей сообщества, толерантностью и личной ответственностью за результаты общего дела. Современные знания в области психологии и нейроинформатики, изучающей организацию коммуникативной системы, расширяют теоретическую базу, лежащую в основе медиативных технологий. Опыт, накопленный в результате посреднической деятельности, служит материалом для совершенствования модели медиации, концентрирующей усилия на достижение взаимопонимания спорных сторон. Модель плодотворно используется в условиях повышенной эмоциональной напряженности в образовательных учреждениях, где создается служба школьной медиации, а также в лечебных учреждениях, где медиатор содействует согласию в отношениях медицинского персонала и пациентов.