Методика оценки уровня реальной лояльности сотрудника в организации Е.С.Выговская.

Диагностика уровня реальной лояльности является,   исключительно в направлении анализа отношения сотрудника к своей организации.

По данной методике были протестированы 2 человека, один из которых женщина 46 лет, а второй автор данной работы.

Результаты тестирования:

Лист ответом№1 (Кушнирук)

№	В нашей организации такого нет	Скорее В нашей организации такого нет	Затрудняюсь ответить	Похоже, Именно так	Безусловно, Именно так
	- 2	- 1	0	1	2
1		*
2			*
3			*
4		*
5			*
6				*
7		*
8				*
9				*
10		*
11			*
12		*		*
13			*
14			*
15			*
16		*
17					*
18			*
19				*
20		*
21	*
22			*
23				*
24		*
25	*
26				*
27		*
28				*
29			*
30		*
31			*
32					*
33	*
34			*
35				*
36		*
37		*
38			*
39					*
40		*
41			*
42			*
43					*
44			*

По результатам данного тестирования было выявлена разница определения группы лояльности: 7, отсюда следует что, результатом будет демонстрирование  неосознанной лояльности, т.е. неосознанное выполнение правил организации и требований.

Лист ответом№1 (Респондент 2)

№	В нашей организации такого нет	Скорее В нашей организации такого нет	Затрудняюсь ответить	Похоже, Именно так	Безусловно, Именно так
	- 2	- 1	0	1	2
1				*
2			*
3				*
4		*
5				*
6				*
7					*
8			*
9					*
10				*
11		*
12				*
13					*
14			*
15		*
16					*
17	*
18			*
19				*
20	*
21					*
22	*
23			*
24				*
25			*
26		*
27				*
28				*
29			*
30				*
31			*
32					*
33			*
34				*
35				*
36					*
37				*
38			*
39				*
40		*
41				*
42		*
43				*
44			*

 

По результатам данного тестирования было выявлена разница определения группы лояльности: 19, отсюда следует что, результатом будет демонстрирование неосознанной лояльности, т.е. неосознанное выполнение правил организации и требований.

Опросник для определения типов мышления и уровня креативности.

Данный тест направлен на изучение индивидуального профиля мышления уровня и креативности.

По данной методике были протестированы 2 человека, один из которых женщина 46 лет, а второй автор данной работы.

Результаты тестирования:

Лист ответом№1 (Кушнирук)

Ι		ΙΙ		ΙΙΙ		ΙV		V
№	Ответ	№	Ответ	№	Ответ	№	Ответ	№	Ответ
1	-	2	-	3	+	4	+	5	-
6	+	7	+	8	+	9	+	10	+
11	-	12	+	13	+	14	+	15	-
16	+	17	-	18	+	19	-	20	+
21	+	22	-	23	+	24	+	25	+
26	-	27	+	28	-	29	+	30	+
31	-	32	-	33	+	34	+	35	+
36	+	37	-	38	+	39	+	40	-
41	-	42	-	43	+	44	-	45	-
46	+	47	+	48	-	49	-	50	+
51	+	52	-	53	-	54	+	55	+
56	-	57	-	58	+	59	+	60	+
61	+	62	-	63	+	64	+	65	+
66	+	67	-	68	+	69	+	70	+
71	+	72	+	73	+	74	+	75	+
	8		5		12		12		11

По результатам тестирования можно выделить смешенный тип мышления: образно – знаковое, это говорит о том, что мышление отдельно от предмета и пространства и во времени, преобладает у людей с художественным складом ума, а также имеет место, информация перерабатывается в умозаключения.

 

 

Графическое отображение типов мышления:

Лист ответом№2 (Респондент 2)

Ι		ΙΙ		ΙΙΙ		ΙV		V
№	Ответ	№	Ответ	№	Ответ	№	Ответ	№	Ответ
1	+	2	-	3	+	4	-	5	+
6	+	7	-	8	-	9	-	10	+
11	-	12	-	13	+	14	-	15	+
16	+	17	+	18	+	19	-	20	+
21	-	22	+	23	+	24	+	25	-
26	+	27	-	28	-	29	+	30	+
31	+	32	-	33	+	34	+	35	+
36	-	37	+	38	+	39	+	40	+
41	+	42	+	43	+	44	-	45	+
46	+	47	-	48	-	49	-	50	-
51	-	52	-	53	-	54	-	55	-
56	+	57	-	58	-	59	-	60	+
61	+	62	+	63	-	64	+	65	+
66	+	67	+	68	+	69	+	70	+
71	-	72	+	73	+	74	-	75	+
	10		8		9		6		12

 

По данным тестирования был выявлен: предметно-символический тип мышления, он говорит о том, что мышление осуществляется путем преобразования информации с помощью предметных действий, также сохраняется правила вывода. Чаще всего таким типом мышления обладают люди с математическим складом ума.

Графическое отображение типов мышления:

Методика «Якоря карьеры» Э. Шейна.

Данная методика выявляет ценностные ориентации в карьере.

По данной методике были протестированы 2 человека, один из которых мужчина 23 лет, а второй автор данной работы.

Результаты тестирования:

Лист ответом№1 (Кушнирук)

№	1	2	3	4	5	6	7	8
балл	7	8	6	8	9	8	8	7
№	9	10	11	12	13	14	15	16
балл	5	8	4	10	8	6	8	8
№	17	18	19	20	21	22	23	24
балл	4	9	6	3	9	7	5	8
№	25	26	27	28	29	30	31	32
балл	3	8	7	3	9	5	8	5
№	33	34	35	36	37	38	39	40
Балл	3	9	5	8	8	5	3	9
№					41
балл					3

 

По результатам тестирования было выявлено:

Профессиональная компетентность равна 22, что говорит о том, что в приоритете не стоит профессиональный успех и признание, отсутствие талантов и профессиональных способностей.

Менеджмент: 42, возможности для лидерства, высокого дохода, повышенных уровней ответственности и вклад в успех своей организации являются ключевыми ценностями и мотивами. Самое главное - управление: людьми, проектами, любыми бизнес-процессами – это в целом не имеет принципиального значения. Центральное понятие их профессионального развития – власть, осознание того, что от них зависит принятие ключевых решений.

Автономия: 28, главное в работе – это свобода и независимость. Она является немаловажным фактором в ценностной ориентации.

Стабильность работы:28 из 30, дает ясное представление, что стабильная работа и доход, одна из целей жизни.

Стабильное место жительство: 9, не играет никакой роли в профессиональной ориентации.

Служение:43, данная ценностная ориентация характерна для людей, занимающихся делом по причине желания реализовать в своей работе главные ценности. Они часто ориентированы больше на ценности, чем на требующиеся в данном виде работы способности. Они стремятся приносить пользу людям, обществу.

Вызов: 31,основоположение, считать успехом преодоление непреодолимых препятствий, решение неразрешимых проблем или просто выигрыш. Они ориентированы на то, чтобы “бросать вызов”.

Интеграция стилей жизни: 32, сохранение гармонии между сложившейся личной жизнью и карьерой.

Предпринимательство: 37, большая заинтересованность в создании организаций, товаров и услуг.