Путеводитель и механизм восстановления близости

Начните с новой формулировки цели конфликта. Вместо того чтобы видеть путь, исполненный неизвестности, в том числе и вредоносной, взгляните на него как на путь неизве­данных перспектив и возможностей для совместного обуче­ния и развития.

Чтобы отправиться в путь, вам наверняка понадобится надежное транспортное средство для преодоления выбоин и опасных поворотов, способное пройти по топким болотам и бездорожью. Вашему транспортному средству придется дви­гаться не только вперед, но иногда — при необходимости — и назад, а также плавно менять направление движения. Это должен быть надежный механизм, на который вы действи­тельно можете положиться. С таким транспортным средством вы обнаружите, что можете сохранить отношения, находясь в процессе восстановления близости.

И, наконец, отправляясь в путь, вам необходимо сформи­ровать представление о партнерском взаимодействии в ре­шении конфликта, способствующем вашему продвижению к близости. Это означает, что, кроме транспортного средс­тва, вам также необходимы компас и навигационный прибор, чтобы следовать правильным курсом. С таким арсеналом поддержки вы непременно сможете с легкостью обойти все опасные места конфликта, держа курс на достижение более глубокой близости.

СПОСОБ ПАРТНЕРСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ:
ПУТЕВОДИТЕЛЬ И МЕХАНИЗМ

После шестимесячного проживания в Швейцарии в 1986 году мы начали составлять «дорожную карту» для ре­шения конфликтов. Мы приехали в Швейцарию для занятий с аналитиком Арнольдом Минделлом, последователем пси­хологической школы Карла Юнга. Во время наших исследо­ваний мы начали составлять первую часть нашей карты, которая показала, как наши внутренние конфликты отражаются во внешних конфликтах.

26 апреля 1986 года произошел взрыв атомного реактора в Чернобыле, и мы подверглись облучению, гуляя по улицам Цюриха. Тогда мы, подобно большинству жителей разных стран, находящихся по соседству с Советским Союзом, не осознавали опасности. Задержка информации в отношении го­родов, расположенных на пути распространения радиоактив­ного заражения, изначально произошла в результате изоляци­онистской политики Советского Союза в то время. Это стало для нас важным уроком: мы увидели явную опасность такой ситуации, когда соседи не общаются друг с другом мирно.

Примерно в это же самое время американские самолеты бомбили Ливию и пытались убить генерала Муаммара аль Каддафи. Как временные эмигранты, мы быстро поняли, что многие европейцы не довольны американской агрессией по отношению к одному из их изменчивых соседей. Это помог­ло нам увидеть последствия действий Соединенных Штатов, пекущихся только о своих интересах, и отсутствии у них бес­покойства о благополучии соседей. Оба эти случая застави­ли нас ясно понять необходимость выработки эффективных методов и схем решения конфликтов. Мы решили принять участие в решении глобального конфликта, что потребовало от нас осуществления ряда действий.

После возвращения в Колорадо мы создали некоммер­ческую организацию — Колорадский Институт по решению конфликтов и творческому руководству (сейчас Институт по решению конфликтов и творческому руководству в Каролине). Начиная с 1986 года, мы организовали две международные конференции по решению конфликтов, предлагали многочис­ленные рабочие встречи, семинары и курсы, а также предста­вили проверенную на практике собственную модель работы с конфликтом для различных групп. В течение этого перио­да мы проверяли, что в области решения конфликтов дейс­твует эффективно, а что неэффективно, и что мы упустили. На основе этого исследования мы разработали собственный подход, который назвали Партнерским Взаимодействием [3].

Некоторые из положений этого подхода к решению конфлик­тов перечислены ниже.

· Конфликт представляет собой возможность для роста и близости. Многие люди избегают конфликта, пото­му что не видят благоприятных возможностей, предо­ставляемых конфликтными ситуациями. Эффективное решение конфликтов сближает людей и помогает им действовать сообща.

· Необходим всеобъемлющий подход к решению конф­ликтов, чтобы помочь людям, оказывающимся в раз­личных видах конфликтов.

· Каждый человек, участвующий в конфликте, должен играть важную роль в решении этого конфликта.

· Если люди получат подробные, практические и легкие для понимания методы, то они смогут научиться решать конфликты быстро и эффективно.

· Причины всех крупных конфликтов в отношениях меж­ду взрослыми кроются в их неудовлетворенных разви­вающих потребностях или неизлеченных травмах, свя­занных с развитием.

Способ партнерского взаимодействия имеет вид линейной карты-схемы, которой вы можете следовать, когда столкнетесь с конфликтом. Карта покажет вам, как выбирать различные «дороги» или варианты, в зависимости от вида конфликта, который у вас возник. Для каждого варианта есть специаль­ное упражнение, которое вы можете использовать, чтобы пройти через конфликт.

Используйте пять упражнений на партнерское взаимо­действие, предложенных здесь (из нашей книги «Решение конфликта: способ партнерского взаимодействия»), чтобы потренировать навыки, необходимые для успешного приме­нения этого подхода в ваших отношениях.

УПРАЖНЕНИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ НАВЫКОВ: ПАРТНЕРСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В РЕШЕНИИ КОНФЛИКТОВ