Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...

Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...

Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...

Интересное:

Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...

Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...

Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспунденкция

Практика ПМ 01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие

2021-06-23

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 6Следующая ⇒

Профессиональные компетенции

ПМ 01.	Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие.
ПК 1.1.	Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие.
ПК 1.2.	Проводить режимные моменты в соответствии с возрастом.
ПК 1.3.	Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима.
ПК 1.4.	Осуществлять педагогическое наблюдение за состоянием здоровья каждого ребенка, своевременно информировать медицинского работника об изменениях в его самочувствии.

Информационная страница

ПМ 01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие

База практики _________________________________________________________________

Адрес _____________________________________________________________

Телефон __________________________________________________________

Администрация ________________________________________________________________

Руководитель практики _________________________________________________

Телефон __________________________________________________________

Виды и объем работ, выполненные обучающимися во время практики по

ПМ 01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие

Учебная практика

3 семестр

№	Дата	Содержание практики
1.		Наблюдение и анализ режимных моментов в 1-ю пол. дня, в своих возрастных группах. Вопросы для анализа: 1. Укажите режимные моменты в 1-ю пол. дня в своей возрастной группе. 2. Как проводит воспитатель режимные момент? 3.Объясните последовательность между режимными моментами: подготовка к завтраку – завтрак, подготовка к занятию – занятие, подготовка к прогулке – прогулка. 4.Соответствие режимных процессов режиму дня.
2.		Наблюдение и анализ режимных моментов во 2-ю пол. дня, в своих возрастных группах. Вопросы для анализа: 1. Укажите режимные моменты во 2-ю пол. дня в своей возрастной группе. 2. Как проводит воспитатель режимные момент? 3.Объясните последовательность между режимными моментами: подъём после дневного сна – закаливание, подготовка к прогулке – прогулка. 4.Соответствие режимных процессов режиму дня.
3.		Наблюдение и анализ утренней гимнастики в своих возрастных группах. Вопросы для анализа: 1. Назовите структурные части утренней гимнастики. 2. Перечислите основные виды движений в 1-й, 3-й части утренней гимнастики. 3. Примерная длительность каждой части утренней гимнастики. 4. Дозировка ОРУ в своей возрастной группе. 5. Длительность утренней гимнастики в своей возрастной группе. 6. Длительность утренней гимнастики в режиме дня.
4.		Составление конспектов режимных моментов в 1 и 2 половину дня, утренней гимнастики во всех возрастах.
5.		Самостоятельное проведение режимных процессов в 1 половину дня, утренней гимнастики.
6.		Самостоятельное проведение режимных процессов в 1 половину дня, утренней гимнастики.

Производственная практика

4 семестр

№ Дата Содержание практики 1. Беседа с медицинским работником по организации питания в детском саду. Самостоятельное проведение режимных моментов во вторую половину дня 2. Наблюдение и анализ физкультурных занятий в разных возрастных группах. Самостоятельное проведение прогулки. 3. Написание конспекта физкультурного занятия 4. Самостоятельное проведение физкультурного занятия. Самостоятельное проведение прогулки.

5.		Самостоятельное проведение физкультурного занятия. Самостоятельное проведение режимных моментов во вторую половину дня. Самостоятельное проведение режимных процессов в 1 половину дня, утренней гимнастики, прогулки.
6.		Самостоятельное проведение физкультурного занятия. Самостоятельное проведение режимных моментов во вторую половину дня. Самостоятельное проведение режимных процессов в 1 половину дня, утренней гимнастики, прогулки.

Список воспитанников

Режим дня

Самоанализ выполненных работ

По учебной практике

ПМ 01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие

Дата:________________________

Задание:____________________________________________________________________________________________________________________________

Содержание деятельности__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анализ, выводы:_________________________________________________

Самоанализ выполненных работ

По учебной практике

ПМ 01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие

Дата:________________________

Задание:____________________________________________________________________________________________________________________________

Анализ, выводы:_________________________________________________

Самоанализ выполненных работ

По учебной практике

ПМ 01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие

Дата:________________________

Задание:____________________________________________________________________________________________________________________________

Анализ, выводы:_________________________________________________

Самоанализ выполненных работ

По учебной практике

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...

Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...

Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...

Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...