Общая отметка (по пятибалльной шкале) за преддипломную практику

 

Дата_____________________

 

Руководитель практики (учитель)  ____________________ /___________________________/

 

Директор _________________ /___________________________________/

 

      

         МП

 

Схема характеристики

Характеристика

на студента

____________________________________________________________________________________ _,

ФИО студента

 

проходившего преддипломную практику в течение 1 недели в период с  «___» апреля 2021 года по «___» апреля 2021 года по ДВПД «Основы вожатской деятельност и» на базе _____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________,

 

            наименование образовательного учреждения

под руководством _______________________________________________________________________

ФИО учителя

 

Далее следует отметить:

1. Отношение  практиканта к профессиональным обязанностям, дисциплинированность.

2. Содержание, объем выполненной работы за период практики, ее качество.

3. Взаимодействие:

- с детьми

- с коллегами

4. Владение разнообразными методическими приемами, элементами современных образовательных технологий.

5. Методическая готовность к профессиональной деятельности в качестве учителя информатики.

6. Наиболее яркие профессионально значимые качества студента.

7. К решению каких профессиональных проблем проявилась недостаточная подготовленность студента.

  8. Пожелания в адрес  ГБПОУ «Осинский колледж образования и профессиональных технологий».

 

 

Общая отметка (по пятибалльной шкале) за преддипломную практику

 

Дата_____________________

 

Руководитель практики (учитель)  ____________________ /___________________________/

 

Директор _________________ /___________________________________/

 

         МП

 

 

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

____________________________________________________________________________________ _,

ФИО студента

 

проходившего преддипломную практику в течение 3 недель в период с  «___» апреля 2021 года по «___» апреля  2021 года в качестве учителя начальных классов  на базе _______________________

________________________________________________________________________________________,

 

            наименование образовательного учреждения

под руководством _______________________________________________________________________

ФИО учителя

 

Вид профессиональной деятельности	Профессиональные компетенции	Оценка ПК (освоена/не освоена)
4.3.1.Преподавание по образователь-ным программам начального общего образования	ПК 1.1. Определять цели и задачи, планировать уроки.
	ПК 1.2. Проводить уроки.
	ПК 1.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения.
	ПК 1.4. Анализировать уроки.
	ПК 1.5. Вести документацию, обеспечивающую обучение по образовательным программам начального общего образования.
4.3.2.Организация внеурочной деятельности и общения учащихся	ПК 2.1. Определять цели и задачи внеурочной деятельности и общения, планировать внеурочные занятия.
	ПК 2.2. Проводить внеурочные занятия.
	ПК 2.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся.
	ПК 2.4. Анализировать процесс и результаты внеурочной деятельности и отдельных занятий.
	ПК 2.5. Вести документацию, обеспечивающую организацию внеурочной деятельности и общения обучающихся.
4.3.3.Классное руководство	ПК 3.1. Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты
	ПК 3.2. Определять цели и задачи, планировать внеклассную работу.
	ПК 3.3. Проводить внеклассные мероприятия.
	ПК 3.4. Анализировать процесс и результаты проведения внеклассных мероприятий.
	ПК 3.5. Определять цели и задачи, планировать работу с родителями.
	ПК 3.6. Обеспечивать взаимодействие с родителями учащихся при решении задач обучения и воспитания.
	ПК 3.7. Анализировать результаты работы с родителями.
	ПК 3.8. Координировать деятельность работников образовательной организации, работающих с классом.
4.3.4. Методическое обеспечение образовательного процесса	ПК 4.1. Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе федерального государственного образовательного стандарта и примерных основных образовательных программ с учетом типа образовательной организации, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
	ПК 4.2. Создавать в кабинете предметно-развивающую среду.
	ПК 4.3. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
	ПК 4.4. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.
	ПК 4.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального общего образования.

 

Заключение:  

Основной вид профессиональной деятельности «Преподавание по  образовательным программам начального общего образования»  ОСВОЕН /НЕ ОСВОЕН ( подчеркнуть)

Основной вид профессиональной деятельности «Организация внеурочной деятельности и общения учащихся»  ОСВОЕН /НЕ ОСВОЕН ( подчеркнуть)

Основной вид профессиональной деятельности «Классное руководство»  ОСВОЕН /НЕ ОСВОЕН

                                                                                                                                       ( подчеркнуть)

Основной вид профессиональной деятельности «Методическое обеспечение образовательного процесса»  ОСВОЕН /НЕ ОСВОЕН ( подчеркнуть)

Дата  _____________

 

Руководитель практики (учитель)      _____________________ ___________________________

                                                                             подпись                                         ФИО

                         Директор                       ____________________     ___________________________

                                                                         подпись                                         ФИО

                                              МП