Основные критерии оценки финансового обеспечения

Основные критерии оценки финансового обеспечения представлены в карте №6 «Финансовое обеспечение» / Приложение 6.

Технология организации процедуры оценки финансовогообеспечения

- мониторинг структуры и объема расходов, затраченных нареализацию ООП ДО МАДОУ Детский сад №214;

- мониторинг привлечения финансов на реализацию ООП ДО МАДОУ Детский сад №214.

Результаты внутренней оценки финансового обеспечения ООП ДО МАДОУ Детский сад №214 фиксируются в оценочных листах. Карта №6 «Финансовое обеспечение» / Приложение 6.

 

 

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

9.1. Показатели качества образовательной деятельности МАДОУ Детский сад №214, реализующего программы дошкольного образования

Процедура оценки качества образовательной деятельности МАДОУ Детский сад №214, реализующего программы дошкольного образования, осуществляется на основе следующих показателей:

- оценка качества реализации программного обеспечения в ДОО. Карта №7 «Оценка качества образовательной деятельности организации, реализующей программы дошкольного образования» / Приложение 7 (Таблица 1) разработана согласно показателям деятельности дошкольной образовательной организации, подлежащей самообследованию (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. N 1324);

- оценка качества с позиции открытости и доступности информации об образовательной деятельности в организациях, реализующих программы дошкольного образования. Карта №7 «Оценка качества образовательной деятельности организации, реализующей программы дошкольного образования» / Приложение 7 (Таблица 2);

- оценка качества с позиции комфортности условий, в которых осуществляется образовательная деятельность в организациях, реализующих программы дошкольного образования. Карта №7 «Оценка качества образовательной деятельности организации, реализующей программы дошкольного образования» / Приложение 7 (Таблица 2);

- оценка качества с позиции реализации образовательной деятельности ДОУ. Карта №7 «Оценка качества образовательной деятельности организации, реализующей программы дошкольного образования» / Приложение 7 (Таблица 2);

- оценка качества с позиции удовлетворенности качеством образовательной деятельностью со стороны получателей образовательных услуг в организация, реализующих программы дошкольного образования. Карта №7 «Оценка качества образовательной деятельности организации, реализующей программы дошкольного образования» / Приложение 7 (Таблица 2);

- оценка индивидуальногоразвития детей в рамкахпедагогической диагностики;

- использованиепедагогическойдиагностикидлярешения образовательныхзадач;

- анализ планируемыхрезультатов освоенияПрограммысучетомвозрастныхвозможностейи индивидуальныхразличийдетей,атакжеособенностейразвитиядетейсОВЗ,втомчиследетей–инвалидов;

- вовлечение воспитанниковв образовательнуюдеятельность,участиевмероприятиях(конкурсах,соревнованиях, олимпиадах).

- оценка качества образовательной деятельности при проведении коррекционной работы. Карта №8. «Оценкакачестваобразовательнойдеятельностиприпроведениикоррекционнойработы» / Приложение 8.

9.1.1. Показатели качества образовательной деятельности по образовательным областям

Процедура оценки качества образовательной деятельности в МАДОУ Детский сад №214 осуществляется в следующих образовательных областях:

- социально-коммуникативное развитие,

- познавательное развитие,

- речевое развитие,

- художественно-эстетическое развитие,

- физическое развитие.

За основу взято пособие Верещагиной Н.В., «Педагогическая диагностика индивидуального развития ребенка».- СПб.: ООО «Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2018 г., где разработаны таблицы по всем образовательным областям. В них заносятся показатели, индикаторы и шкала оценки результатов наблюдения по индикаторам и по показателям. Основными данными, полученными в результате наблюдения в группах, как раз и являются заполненные таблицы и подсчитанные значения по каждому показателю. На основании оценки образовательного процесса в каждой группе по данным показателям подсчитываются суммарные значения как по каждой образовательной области (на основании суммирования значений по всем показателям), так и по всем образовательным областям.

9.2. Основные критерии оценки качества образовательной деятельности МАДОУ Детский сад №214, реализующей программы дошкольного образования

- доля проявления признака (процентное соотношение),

- наличие показателя/ единица измерения, подтверждающего его проявление в процессе реализации образовательной деятельности в образовательной организации. Карта №7 «Оценка качества образовательной деятельности организации, реализующей программы дошкольного образования» / Приложение 7 (Таблица 1);

9.3. Технология организации процедуры оценки качества образовательной деятельности МАДОУ Детский сад №214, реализующего программы дошкольного образования:

- мониторинг качества реализации образовательной деятельности в МАДОУ Детский сад №214, реализующего программы дошкольного образования Результаты оценки качества образовательной деятельности МАДОУ Детский сад №214, реализующего программы дошкольного образования фиксируются в оценочных листах.Карта №7, №8 / Приложение 7, 8.