Раздел 4. Стилистические нормы современного русского языка

1. Стилистические нормы. Функциональные стили и жанры речи. Основные характеристики научного и научно-популярного стиля   2. Основные характеристики официально-делового стиля. Деловые бумаги.   3. Зачетный урок.  Итоговый тест по культуре речи.

 

 

Рекомендуемая литература

Основные источники:

1. Лекант П.А., Маркелова Т.В., Самсонов Н.Б. Русский язык и культура речи. Издательство «Дрофа». 2016

2. Руднев В.Н. Русский язык и культура речи. ООО «Издательство КноРус», 2016

3. Черняк В. Д. Русский язык и культура речи. ООО Издательство «ЮРАЙТ», 2015

 

Дополнительные источники:

1. Вербицкая Л. А. Давайте говорить правильно! – М., 1993

2. Колесов В. В. Культура речи – культура поведения. – Л., 1988

3. Костомаров В. Г. Языковой вкус эпохи. – М., 1994

4. Козырев В. А., Черняк В. Д. Вселенная в алфавитном порядке: Очерки о словарях русского языка. – СПб., 2000

5. Потемкина Т. В., Соловьева Н. Н. Русский язык и культура речи. ООО УИЦ «Гардарики», 2007

6. Розенталь Д. Э. Практическая стилистика русского языка. – М., 1987

7. Розенталь Д. Э., Голуб И. Б. Секреты стилистики. – М., 1996

8. Скворцов Л. И. Культура русской речи. – М., 1995

9. www. gramma.ru

10. www. gramota.ru

 

Содержание курса с комментариями по его освоению

ВВЕДЕНИЕ

Тема 1

Речевой портрет – «визитная карточка человека в обществе».

1. Русский язык начала ХХI века. Современная речевая ситуация.

2. Языковая личность. Речевой портрет – «визитная карточка человека в обществе».

3. Параметры речевого портрета современного носителя языка.

Тема 2

Культура речи и ее составляющие

1. Понятие культуры речи.

2. Культура речи и ее социальные аспекты.

3. Качества хорошей речи: правильность, точность, выразительность,

уместность употребления языковых средств.

РАЗДЕЛ 1

«Основные черты современной произносительной нормы»

Задачи раздела:

Знать:

- понятие «орфоэпическая норма», виды орфоэпических норм;

- основные черты современной произносительной нормы. 

Понимать:

- особенности формирования орфоэпических норм современного русского литературного языка.

3. Уметь: пользоваться орфоэпическими словарями.

4. Анализировать:

- речь с точки зрения ее нормативности;

- выявлять произносительные ошибки в речи других носителей языка;

5. Синтез:

- использовать знание орфоэпических и акцентологических норм современного русского литературного языка в собственной речевой практике

Тема №1.

Нормы русского ударения.

1. Понятие орфоэпической нормы. Виды орфоэпических норм

2.Становление и особенности формирования орфоэпических норм современного русского литературного языка. Варианты русского литературного произношения.

3. Акцентологические нормы.

4. Ударение. Функции ударения в русском языке. Особенности русского ударения.

5. Освоение акцентологического минимума. Работа с орфоэпическими словарями и справочниками.

6. Составление текстов мнемонического характера с целью закрепления нормативного произношения и ударения.

Самостоятельная работа: выполнение заданий по теме «Орфоэпия» (работа с орфоэпическим словарем).

Тема №2.

Основные черты произносительной нормы.

1. Произношение гласных и согласных звуков.

2. Произношение заимствованных слов.

3. Орфоэпия грамматических форм и отдельных слов.

4. Освоение орфоэпического минимума. Работа с орфоэпическими словарями и справочниками.

5. Составление текстов, насыщенных словами с орфоэпическими трудностями.

Проверочные работы: тест «Акцентологическиеские нормы русского языка». «Произносительные нормы русского языка»

Самостоятельная работа: выполнение заданий по теме «Орфоэпия» (работа с орфоэпическим словарем).

 

Раздел 2

«Лексические нормы и речевая культура»

Задачи раздела:

Знать:

- понятия синонимы, омонимы, антонимы, паронимы, многозначные слова;

- причины заимствований, этапы освоения иноязычного слова;

- основные типы лексических ошибок;

 - различные типы словарей русского языка.

2. Понимать:

- причины лексических ошибок;

- роль явлений синонимии, антонимии, омонимии и фразеологии в речи.

3. Уметь:

- образовывать антонимическую и синонимическую парадигмы и использовать их в речи;

- выделять в речи заимствованные слов;

- пользоваться различными филологическими словарями.

4. Анализировать: предложения и текст в аспекте культуры речи.

5. Синтез: редактирование текста.

Тема №1.