Перепишите первый текст. Поставьте знаки сцепления и связывания. Напишите сверху транскрипцию.

Прочитайте и переведите тексты.

3. Ответьте на вопросы.

1) Est-ce Catherine? 2) Catherine est-elle mariée? 3) Catherine va-t-elle à Paris? 4) Catherine va-t-elle à Rennes? 5) Habite-t-elle avec sa mère? 6) Catherine veut-elle habiter Paris? 7) Est-ce qu’elle veut aider sa sœur? 8) Qui habite Paris?

 

 

IV. Упражнения на грамматику и перевод

Грамматический материал для изучения:

– Имя прилагательное (Приложение 3.3).

– Вопросительные предложения (Приложение 3.9.1 и 3.9.2).

1. Напишите следующие прилагательные в женском роде:

jeune, seul, bleu, clair, large, frisé, petit, natal, paresseux, vieux, sérieux.

2. Составьте вопросы к тексту №2.

3. Замените точки там, где нужно, предлогами à, de, avec.

1) Pierre travaille … la fabrique. 2) Marie va … la fabrique. 3) Madeleine quitte … Rennes... le quatre avril. 4) Irène est la sœur … Pierre. 5) Anne traverse … la place. 6) Demeurent-elles … leur mère et leur père? 7) Il déjeune … sept heures. 8) Marie veut aider … sa mère. 9) Va-t-elle … Rennes … sa sœur?

4. Переведите.

1) Мария замужем. 2) Пьер не женат. 3) Мадлен хочет помогать своей матери. 4) Сестра Пьера очень серьёзная. 5) Дениза красивая. У неё вьющиеся волосы. 6) Марк любит читать. 7) Отец Катрин очень старый (vieux). Он не может жить один. 8) Кто хочет стать актёром? 9) Хочет ли Дениза работать в Париже? 10) Пьер женат?

 

Тема 6. Гласный [y]. Полусогласный [ ]

 

Гласный [ y ]

Гласный [y] – самый закрытый гласный переднего ряда, лабиализованный. При произнесении [y] положение языка то же, что и для [i], но губы округлены и вытянуты вперёд (но не отходят от зубов).

 

I. Фонетические упражнения

[i] – [y]	[y] – [y: r]	[œ] – [ø] – [y]
[bi] – [by] [vi] – [vy] [di] – [dy] [si] – [sy] [mi] – [my] [ri] – [ry] [fi] – [fy] [ti] – [ty]	[py] – [py: r] [dy] – [dy: r] [my] – [my: r] [sy] – [sy: r] [ry] – [ry: z] [by] – [by: z] [ʒy] – [ʒy: ʒ]	[bœ] – [bø] – [by] [dœ] – [dø] – [dy] [nœ] – [nø] – [ny] [kœ] – [kø] – [ky] [sœ] – [sø] – [sy] [ʒœ] – [ʒø] – [ʒy] [fœ] – [fø] – [fy]

 

Изображение звука [ y ] на письме

Звук	Написание	Примеры
[y]	u û	mur sûr

II. Упражнения в чтении

Прочитайте следующие слова:

1) rue, écu, plus, tu, truc, sur, pull, cruche, uni, sûr, prune, nuque, mur, futur, usure, culture, lugubre, murmure, rupture, culbute;

2) minute, armure, tunique, tunnel, statue, duquel, crédule, multitude, culturel, murmurer, futurisme, culturisme, plasturgie, numérique, résultat;

3) figure, gamine, maigre, vulgaire, magistrat, granule, virgule, agir.

2. Выучите скороговорки наизусть:

1) Ursule étudie une multitude d’inutilités.

2) Jures-tu que tu ne fumes plus?

3) Je veux et j’exige d’exquises excuses.

4) Je dis que tu l’as dit à Didi ce que j’ai dit jeudi.

Полусогласный [ ]

При произнесении полусогласного [ ] органы речи располагаются как при произнесении [y]. Но для того, чтобы произнести [ ], надо сильно округлить губы и, как только голосовые связки начнут вибрировать, немедленно перейти к укладу следующего гласного. Это быстрое перемещение и образует полугласный [ ].