Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Топ:
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Начало года | Конец года | |
| 5 – 6 лет | ||
| 6 – 7 лет |
Исследование грамматического строя речи.
· Состояние словоизменения
Употребление существительных в именительном падеже единственного и множественного числа (образовать по аналогии)
| Задание | Начало года | Конец года | |
Лет
Кот – коты
Лет
Глаз – глаза
Употребление имен существительных в косвенных падежах
|
Задание |
Лет |
Лет | ||
| Начало года | Конец года | Начало года | Конец года | |
| Что есть у мальчика? | Мяч/ ____________ | Мяч/ ____________ | Мяч/ ____________ | Мяч/ ____________ |
| Чего нет у мальчика? | Мяча/ ___________ | Мяча/ ___________ | Мяча/ ___________ | Мяча/ ___________ |
| Кому мальчик дает мяч? | Девочке/_________ | Девочке/_________ | Девочке/_________ | Девочке/_________ |
| Что ты видишь на картинке? | Машину/ ________ | Машину/ ________ | Машину/ ________ | Машину/ ________ |
| Чем рисует девочка? | Карандашом/_____ | Карандашом/_____ | Карандашом/_____ | Карандашом/_____ |
| О ком думает кошка? | О мышке/ ________ | О мышке/ ________ | О мышке/ ________ | О мышке/ ________ |
Образование существительных множественного числа в родительном падеже (ответить на вопрос «Много чего?» по картинкам)
|
Задание | Начало года | Конец года | |
|
Лет | Шаров | Выполнил. Не выполнил____________ | Выполнил. Не выполнил____________ |
| Ключей | Выполнил. Не выполнил____________ | Выполнил. Не выполнил____________ | |
| Берез | Выполнил. Не выполнил____________ | Выполнил. Не выполнил____________ | |
| Окон | Выполнил. Не выполнил____________ | Выполнил. Не выполнил____________ | |
| Ложек | Выполнил. Не выполнил____________ | Выполнил. Не выполнил____________ | |
|
Лет | Карандашей | Выполнил. Не выполнил____________ | Выполнил. Не выполнил____________ |
| Листьев | Выполнил. Не выполнил____________ | Выполнил. Не выполнил____________ | |
| Книг | Выполнил. Не выполнил____________ | Выполнил. Не выполнил____________ | |
| Вилок | Выполнил. Не выполнил____________ | Выполнил. Не выполнил____________ | |
| Ведер | Выполнил. Не выполнил____________ | Выполнил. Не выполнил____________ | |
Согласование прилагательных с существительными единственного числа (назвать по картинкам)
|
Задание |
Лет |
Лет | ||
| Начало года | Конец года | Начало года | Конец года | |
| Синий мяч | Выполнил. Не выполнил | Выполнил. Не выполнил | Выполнил. Не выполнил | Выполнил. Не выполнил |
| Зеленая капуста | Выполнил. Не выполнил | Выполнил. Не выполнил | Выполнил. Не выполнил | Выполнил. Не выполнил |
| Желтое солнце | Выполнил. Не выполнил | Выполнил. Не выполнил | Выполнил. Не выполнил | Выполнил. Не выполнил |
Употребление предложно-падежных конструкций (ответить на вопросы по картинкам)
| Задание | Начало года | Конец года | |
|
Лет | Где лежит кот? (на заборе) | ||
| Где растет дерево? (за забором) | |||
| Откуда спрыгнет кот? (с забора) | |||
| Куда бежит щенок? (к миске) | |||
| Другие предлоги (в, над, под, между, от, к) | |||
|
Лет | Где растет подсолнух? (перед забором) | ||
| Откуда выкатился мяч? (из-под стола) | |||
| Где теперь находится мяч? (около стола) | |||
| Откуда выбежал щенок? (из-за дерева) | |||
| Другие предлоги (над, с/со, между, под, перед) | |||
Употребление числительных 2 и 5 с существительными (назвать по картинкам)
|
Задание |
Лет |
Лет | ||
| Начало года | Конец года | Начало года | Конец года | |
| 1 утка | 2 утки/______________ 5 уток/ ______________ | 2 утки/______________ 5 уток/ ______________ | 2 утки/______________ 5 уток/ ______________ | 2 утки/______________ 5 уток/ ______________ |
| 1 дом | 2 дома/ ______________ 5 домов/ _____________ | 2 дома/ ______________ 5 домов/ _____________ | 2 дома/ ______________ 5 домов/ _____________ | 2 дома/ ______________ 5 домов/ _____________ |
| 1 конь | 2 коня/ ______________ 5 коней/ _____________ | 2 коня/ ______________ 5 коней/ _____________ | 2 коня/ ______________ 5 коней/ _____________ | 2 коня/ ______________ 5 коней/ _____________ |
| 1 коза | 2 козы/______________ 5 коз/ _______________ | 2 козы/______________ 5 коз/ _______________ | 2 козы/______________ 5 коз/ _______________ | 2 козы/______________ 5 коз/ _______________ |
| 1 змея | 2 змеи/ ______________ 5 змей/ ______________ | 2 змеи/ ______________ 5 змей/ ______________ | 2 змеи/ ______________ 5 змей/ ______________ | 2 змеи/ ______________ 5 змей/ ______________ |
| 1 воробей | 2 воробья/ ___________ 5 воробьев/ __________ | 2 воробья/ ___________ 5 воробьев/ __________ | 2 воробья/ ___________ 5 воробьев/ __________ | 2 воробья/ ___________ 5 воробьев/ __________ |
· Состояние словообразования
Употребление существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами (назвать по картинкам)
|
Задание |
Лет |
Лет | ||
| Начало года | Конец года | Начало года | Конец года | |
| Дом | Домик/ _______________ | Домик/ _______________ | Домик/ _______________ | Домик/ _______________ |
| Книга | Книжечка/ ____________ | Книжечка/ ____________ | Книжечка/ ____________ | Книжечка/ ____________ |
| Кукла | Куколка/ ______________ | Куколка/ ______________ | Куколка/ ______________ | Куколка/ ______________ |
| Мяч | Мячик/ _______________ | Мячик/ _______________ | Мячик/ _______________ | Мячик/ _______________ |
| Кольцо | Колечко/ ______________ | Колечко/ ______________ | Колечко/ ______________ | Колечко/ ______________ |
| Сапог | Сапожок/ _____________ | Сапожок/ _____________ | Сапожок/ _____________ | Сапожок/ _____________ |
| Одеяло | Одеяльце/ _____________ | Одеяльце/ _____________ | Одеяльце/ _____________ | Одеяльце/ _____________ |
| Ковер | Коврик/ ______________ | Коврик/ ______________ | Коврик/ ______________ | Коврик/ ______________ |
| Кружка | Кружечка/ _____________ | Кружечка/ _____________ | Кружечка/ _____________ | Кружечка/ _____________ |
| Гнездо | Гнездышко/____________ | Гнездышко/____________ | Гнездышко/____________ | Гнездышко/____________ |
| Платье | Платьице______________ | Платьице______________ | Платьице______________ | Платьице______________ |
| Дерево | Деревце/______________ | Деревце/______________ | Деревце/______________ | Деревце/______________ |
Образование названий детенышей животных
|
Задание |
Лет |
Лет | ||
| Начало года | Конец года | Начало года | Конец года | |
| У кошки | Котенок/_____________ | Котенок/_____________ | Котенок/_____________ | Котенок/_____________ |
| У лисы | Лисенок/_____________ | Лисенок/_____________ | Лисенок/_____________ | Лисенок/_____________ |
| У утки | Утенок/______________ | Утенок/______________ | Утенок/______________ | Утенок/______________ |
| У зайца | Зайчонок/____________ | Зайчонок/____________ | Зайчонок/____________ | Зайчонок/____________ |
| У волка | Волчонок/____________ | Волчонок/____________ | Волчонок/____________ | Волчонок/____________ |
| У белки | Бельчонок/___________ | Бельчонок/___________ | Бельчонок/___________ | Бельчонок/___________ |
| У козы | Козленок/____________ | Козленок/____________ | Козленок/____________ | Козленок/____________ |
| У медведя | Медвежонок/__________ | Медвежонок/__________ | Медвежонок/__________ | Медвежонок/__________ |
| У коровы | нет | нет | Теленок/_____________ | Теленок/_____________ |
| У лошади | нет | нет | Жеребенок/___________ | Жеребенок/___________ |
| У собаки | нет | нет | Щенок/_______________ | Щенок/_______________ |
| У овцы | нет | нет | Ягненок/_____________ | Ягненок/_____________ |
Образование относительных прилагательных
|
Задание |
Лет |
Лет | ||
| Начало года | Конец года | Начало года | Конец года | |
| Стол из дерева (какой?) | Деревянный/ _______________ | Деревянный/ _______________ | Деревянный/ _______________ | Деревянный/ _______________ |
| Аквариум из стекла (какой?) | Стеклянный/ ____________ | Стеклянный/ ____________ | Стеклянный/ ____________ | Стеклянный/ ____________ |
| Стена из кирпича (какая?) | Кирпичная/ ______________ | Кирпичная/ ______________ | Кирпичная/ ______________ | Кирпичная/ ______________ |
| Крепость из снега (какая?) | Снежная/ _______________ | Снежная/ _______________ | Снежная/ _______________ | Снежная/ _______________ |
| Крыша из соломы (какая?) | нет | нет | Соломенная/ ______________ | Соломенная/ ______________ |
| Шапка из меха (какая?) | нет | нет | Меховая/ _____________ | Меховая/ _____________ |
| Носки из шерсти (какие?) | нет | нет | Шерстяные/ _____________ | Шерстяные/ _____________ |
| Сапоги из резины (какие?) | нет | нет | Резиновые/ ____________ | Резиновые/ ____________ |
| Лопата из металла (какая?) | нет | нет | Металлическая/ ______________ | Металлическая/ ______________ |
Образование притяжательных прилагательных (6 - 7 лет)
| Задание | Начало года | Конец года |
| Очки бабушки (чьи?) | Бабушкины/_____________________ | Бабушкины/_____________________ |
| Туфли мамы (чьи?) | Мамины/_______________________ | Мамины/_______________________ |
| Усы кошки (чьи?) | Кошачьи/________________________ | Кошачьи/________________________ |
| Хвост лисы (чей?) | Лисий/__________________________ | Лисий/__________________________ |
| Берлога медведя (чья?) | Медвежья/_______________________ | Медвежья/_______________________ |
| Гребень петуха (чей?) | Петушиный/____________________ | Петушиный/____________________ |
Образование приставочных глаголов (ответить на вопрос «Что делает мальчик?»)
|
Лет (по действиям) |
Лет (по картинкам) | ||
| Начало года | Конец года | Начало года | Конец года |
| Выходит из дома/ ________________________ | Выходит из дома/ ________________________ | Выходит из дома/ ________________________ | Выходит из дома/ ________________________ |
| Подходит к дому/ _________________________ | Подходит к дому/ _________________________ | Подходит к дому/ _________________________ | Подходит к дому/ _________________________ |
| Отходит от дома/ _________________________ | Отходит от дома/ _________________________ | Отходит от дома/ _________________________ | Отходит от дома/ _________________________ |
| Переходит улицу/ _________________________ | Переходит улицу/ _________________________ | Переходит улицу/ _________________________ | Переходит улицу/ _________________________ |
| Обходит дом/ _________________________ | Обходит дом/ _________________________ | Обходит дом/ _________________________ | Обходит дом/ _________________________ |
| Входит в дом/ _________________________ | Входит в дом/ _________________________ | Входит в дом/ _________________________ | Входит в дом/ _________________________ |
Образование глаголов совершенного вида* (6 - 7 лет)
| Задание | Начало года | Конец года |
| Девочка строит домик | Строит/ __________________________ | Строит/ __________________________ |
| Девочка построила домик | Построила/_______________________ | Построила/_______________________ |
| Мальчик красит самолет | Красит/__________________________ | Красит/__________________________ |
| Мальчик покрасил самолет | Покрасил/________________________ | Покрасил/________________________ |
* составить предложения по картинкам
|
|
|
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!